Recientemente, China Daily preguntó a los estudiantes de secundaria si se deberían utilizar iPads en clase.

La escuela Qingdao Railway Qingdao Cangkou es una escuela construida en el área de reasentamiento de la estación norte, con una superficie total de más de 40.000 metros cuadrados y un área total de construcción de 36.000 metros cuadrados. Tiene un gimnasio cubierto, una piscina cubierta. sala de conferencias, etcétera. El principal lugar educativo de la ciudad, el "iPad Future Classroom", es una característica de Discovery Classroom Test.

"En comparación con las aulas normales, esta aula es un 'aula electrónica'. Se eliminan la pizarra y la tiza, y no hay libros de texto tradicionales. El profesor utiliza cuatro pantallas LCD interactivas de alta definición 4K, y allí Hay tres escritorios para la enseñanza interactiva electrónica agrupada y en capas, así como 50 bolsas de libros electrónicos para iPad para una enseñanza personalizada. Los estudiantes van a la escuela aquí y cada uno tiene un iPad...", dijo Qiu Ligang, subdirector de Qingdao, Cang The. El aula de la escuela secundaria Kou también tiene tres dispositivos interactivos funcionales diferentes, que brindan soporte técnico para transformar la teoría "centrada en el estudiante" en los requisitos del mundo real, y también brindan a los maestros enseñanza e investigación de "aula invertida", aprendizaje cooperativo de los niños. y el aprendizaje por investigación Proporciona un buen lugar.

Qiu Ligang también explicó que equipar a cada estudiante con un iPad no significa que el iPad se use todo el tiempo durante el tiempo de clase, sino que, al igual que usar libros de texto, el iPad es una herramienta de aprendizaje que debe aplicarse a enseñanza en el aula. Además, en el aula, los estudiantes se sientan frente a la mesa de estudio y las sillas pueden girar libremente para estudiar, deshaciéndose de los métodos de aprendizaje relativamente fijos del pasado y volviéndose más libres.

Se entiende que hasta ahora, la Escuela Qingdao Cangkou ha llevado a cabo dos proyectos piloto, cubriendo un total de siete materias, que abarcan chino de primaria, matemáticas, chino de secundaria, inglés, biología, historia y geografía. . Recientemente, la investigación regular de aplicaciones de "iPad Future Classroom" ha logrado algunos resultados. Los maestros que participaron en esta investigación fueron seleccionados como patrocinadores nacionales en el evento de exhibición de logros de nuevas tecnologías de aplicaciones de aprendizaje personalizado de Sun Jiayi en 2014. Castle se convirtió en el primer nivel nacional. partidario Profesores ganadores en el Concurso de Demostración Docente Personalizada.

La Escuela Qingdao Cangkou es una escuela construida para el Área de Reasentamiento de la Estación de Ferrocarril Norte de Qingdao, con una superficie total de más de 40.000 metros cuadrados y un área total de construcción de 36.000 metros cuadrados. Hay lugares educativos de primer nivel en la ciudad, como gimnasios cubiertos, piscinas cubiertas, salas de conferencias académicas, etc. "iPad Future Classroom" es una clase especial que se está explorando y probando.

"En comparación con las aulas normales, esta aula es un 'aula electrónica'. No hay pizarra ni tiza, ni materiales didácticos tradicionales. El profesor utiliza 4 pantallas interactivas LCD 4K de alta definición para enseñar ", y 3 escritorios interactivos electrónicos brindan enseñanza grupal jerárquica, y 50 bolsas de libros electrónicos para iPad brindan enseñanza personalizada. Los estudiantes asisten a clases aquí y todos tienen un iPad", dijo Qiu Ligang, subdirector de la escuela Qingdao Cangkou. El aula también está equipada con tres dispositivos interactivos con diferentes funciones, que convierten los requisitos teóricos del "centrado en el estudiante" en el mundo real con apoyo técnico. También brinda a los maestros oportunidades para llevar a cabo investigaciones sobre enseñanza en el "aula invertida" y a los niños. llevar a cabo el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por investigación Proporciona un excelente lugar.

Qiu Ligang también explicó que cada estudiante está equipado con un iPad, lo que no significa que haya estado usando el iPad durante el tiempo de clase, sino que, al igual que los libros de texto, el iPad es una herramienta de aprendizaje utilizada en enseñanza en el aula. Además, en el aula, las mesas y sillas de estudio donde se sientan los estudiantes pueden girar libremente de izquierda a derecha, lo que hace que el método de aprendizaje relativamente fijo del pasado sea más flexible.

Se entiende que hasta ahora, la escuela Qingdao Cangkou ha lanzado un programa piloto que cubre siete materias que incluyen chino, matemáticas en la escuela primaria y chino, inglés, biología, historia y geografía en la escuela secundaria. Investigaciones recientes sobre la aplicación normal de “iPad Future Classroom” han avanzado poco. El profesor Sun Jiayi, que participó en esta investigación, fue seleccionado con éxito en la “Exposición Nacional de Logros de Aplicaciones de Aprendizaje Personalizado Respaldada por Nuevas Tecnologías de 2014” y se convirtió en el primer profesor de Daocheng en participar en la Exposición del Concurso Nacional de Enseñanza Personalizada y ganar un premio.