A continuación, profundizaré respectivamente en estos cuatro aspectos principales:
Primero, la influencia de las características de la época.
Las diferentes épocas tienen diferentes características y las personas de diferentes épocas también tienen diferentes responsabilidades sociales.
Por ejemplo, en los primeros días de la fundación de la República Popular China, había una necesidad urgente de construcción de infraestructura social. Para la mayoría de las personas, las calificaciones académicas no son importantes. En aquella época, miles de empleos industriales y agrícolas requerían mano de obra. Lo que más se necesita en estos momentos es un gran número de personas capaces de trabajar. La mayoría de estos trabajos son trabajos manuales muy simples y básicos, y son competentes con la experiencia de producción real transmitida de la generación anterior. En este momento, la mayoría de los trabajos no requieren altas habilidades.
Por poner otro ejemplo, durante la Guerra Nacional, las calificaciones académicas eran aún menos importantes. Lo más importante es movilizar toda la mano de obra y los recursos materiales para ganar esta guerra. No digas que los adultos necesitan unirse al ejército para luchar y apoyar al país. Incluso los niños en edad escolar deberían participar activamente siempre que puedan ayudar. En este momento, ni siquiera pueden ir a la escuela, entonces, ¿cómo pueden tener calificaciones académicas? Durante la Guerra Antijaponesa, surgieron innumerables héroes antijaponeses, incluido el héroe Haiwa, de 12 años, que enviaba cartas con plumas de pollo, el pastor de vacas Wang Erxiao, de 13 años, el héroe Yu Lai, de 12 años, que fue bueno para nadar y bucear, etc. Sus habilidades se aprenden de la vida y sus habilidades se adquieren a través de repetidas prácticas antijaponesas. Casi no tenían calificaciones académicas, pero usaron sus habilidades para hacer las debidas contribuciones al país e incluso dieron sus preciosas vidas.
En segundo lugar, la influencia de las características de la industria.
Las diferentes industrias tienen diferentes requisitos en cuanto a calificaciones y habilidades académicas.
Para puestos en industrias dentro del sistema nacional, como militares, funcionarios públicos, empresas centrales, empresas estatales, instituciones públicas, etc. , todavía existen ciertos requisitos para las calificaciones académicas. Además de utilizar las calificaciones académicas como estándar básico, el país también debe realizar exámenes antes de ingresar para evaluar integralmente si una persona está calificada para el trabajo básico dentro del sistema.
Para algunas grandes empresas privadas multinacionales y grandes empresas privadas nacionales, también existen ciertos requisitos para las calificaciones académicas. Debido a que estas empresas operan en un entorno industrial nacional e incluso global altamente competitivo, naturalmente requieren talentos integrales. Por otro lado, dado que el número de solicitantes de empleo supera con creces el número de puestos, para reducir los costos de tiempo de contratación, existe un fenómeno de selección de currículums basados en calificaciones académicas y preferencia por graduados de escuelas prestigiosas.
Para empleos en algunas industrias básicas que no están dentro del sistema, los requisitos académicos no son tan estrictos. Por ejemplo, si quieres ser chef senior de una determinada cocina, puedes empezar a trabajar después de graduarte de una escuela secundaria vocacional a la edad de 65,438 o 08 años. Después de cultivar una determinada cocina durante 65.438.000 años, podrás lograr cierto éxito a la edad de 28 años, y tu nivel de ingresos no será inferior al de un doctor recién graduado, pero sí será mucho mayor que el de un un doctorado.
En tercer lugar, la influencia del entorno familiar.
Los diferentes orígenes familiares también tendrán un gran impacto en la carrera de una persona.
Por un lado, los conceptos laborales de los padres tienen un impacto sutil en la familia. Diferentes familias, diferentes padres y planes profesionales futuros de los niños se transmitirán sutilmente a los niños a partir de sus palabras y hechos diarios. Por ejemplo, si ambos padres tienen una buena educación, naturalmente esperan que sus hijos se conviertan en personas educadas y con conocimientos en el futuro, como médicos, abogados, profesores e ingenieros superiores. Todas estas industrias tienen algunos requisitos básicos para las calificaciones académicas, por lo que la importancia de las calificaciones académicas es evidente.
Por otro lado, la influencia de la ocupación de los padres y la industria existente en la familia. Podemos encontrar fácilmente a nuestro alrededor que muchas personas se dedican a la misma industria que sus padres, o que muchas personas heredaron directamente la industria existente (empresa, tienda, etc.) en casa. Por ejemplo, los padres de muchos acróbatas son acróbatas y los padres de muchos médicos alguna vez fueron médicos. Además, muchas empresas o pequeños comercios están regentados por padres e hijos. Cuando los padres envejecen, sus hijos heredarán íntegramente el negocio familiar. Por lo tanto, para algunos trabajos técnicos básicos que no están dentro del sistema, o para que los niños (mujeres) hereden la carrera de su padre (madre), las calificaciones académicas pueden no ser tan importantes.
En cuarto lugar, la influencia de la edad.
En diferentes edades, la importancia de las cualificaciones académicas variará mucho.
Aunque las calificaciones académicas son un parámetro y etiqueta importante para que la sociedad entienda rápidamente a una persona, muchas veces la gente dice que las calificaciones académicas son muy importantes, pero en realidad son solo para jóvenes que recién ingresan a la sociedad. Sí, los jóvenes que acaban de dejar la escuela y entrar en la sociedad para encontrar trabajo necesitan calificaciones académicas que permitan a los empleadores reconocerse rápidamente. En este momento, las calificaciones académicas pueden ser más importantes en algunas industrias.
Pero a medida que pasa el tiempo, aumenta la edad y aumentan los años de trabajo, todos tendrán otros parámetros y etiquetas nuevos que las personas que los rodean podrán reconocer y comprender rápidamente. Por ejemplo, un chef que ha ganado muchos premios y ha trabajado durante muchos años, un novelista que ha escrito cientos de obras, un maestro municipal clave con 10 años de experiencia docente, un profesional que lidera un equipo en una reconocida empresa privada multinacional. y tiene muchos proyectos exitosos. Para los gerentes, en este momento, sus calificaciones académicas son cosa del pasado y básicamente ya no tienen valor.
Porque en esta nueva era, ya no es raro cambiar de trabajo o cambiar de trabajo. Para estas personas, el antiguo parámetro de las calificaciones académicas obtenidas en la escuela puede no ser tan bueno como el nuevo parámetro de los logros de la industria. obtenido por habilidad.
En resumen, las calificaciones académicas y los logros de la industria son solo ramas y hojas, y la capacidad es la base. Con la capacidad como raíz, incluso si no tienes la oportunidad de recibir una educación superior cuando eres joven, aún tienes la oportunidad de reflexionar, aprender y progresar continuamente a través de la práctica social en el trabajo y, en última instancia, lograr logros en la industria. . Las cualificaciones educativas sólo tienen un cierto efecto a corto plazo en una época, antecedentes familiares, industrias y edades específicas. Su período de validez es muy corto y sólo la capacidad tiene una vida útil más larga.
¿Qué es la capacidad? El material de la capacidad proviene de cada aspecto de la vida diaria y de la práctica de producción social, pero la formación de la capacidad requiere una reflexión y organización continuas en la mente para formar su propio sistema y marco ideológico. Estos sistemas ideológicos que pueden usarse para guiar el comportamiento práctico son sus habilidades.
La vida es una carrera de larga distancia y las calificaciones académicas son, como mucho, sólo un pequeño logro en la vida. Sólo mejorando continuamente la propia capacidad integral se puede llegar de manera más constante, más lejos y por más tiempo.