Plan de Trabajo del Club de Baile 1 1. Gestión Interna
Los directores del club de baile tienen cada uno sus propias especialidades y aficiones. Se les deben asignar trabajos adecuados para ellos en función de sus fortalezas y personalidades y, al mismo tiempo, ampliar sus habilidades dentro del rango aceptable para compensar sus deficiencias en trabajos anteriores.
Para fortalecer la unidad interna, los ministros y viceministros trabajaron juntos para llevar a los funcionarios a convertir el club de baile en una cuerda, trabajar en una dirección, fortalecer la comunicación interna, escuchar las opiniones de más miembros y tomar decisiones. Los responsables tomaron decisiones decisivas para aprovechar al máximo las fortalezas de los Miembros al servicio del trabajo.
Reserva un horario y un lugar fijos para las reuniones cada semana. Los miembros no pueden llegar tarde ni salir temprano. Si quieren tomarse un tiempo libre, deben exponer sus motivos y obtener permiso.
Las clases de baile necesitan una mejor formación, como folk, jazz, latino, una clase por semana. La enseñanza debe organizarse y planificarse, y los miembros deben realizar informes docentes antes de finalizar el semestre.
Disposición general del contenido del curso:
1. Gerente general: 2 personas, que son totalmente responsables del tamaño del club de baile y desempeñan un papel de liderazgo.
2. Promotor: Responsable de transmitir información sobre la discoteca y ampliar su influencia.
3. Danza nacional: aprenda las habilidades básicas de las danzas de minorías étnicas individuales y sienta el encanto de la danza folclórica china.
4. Danza jazz: aprende los movimientos básicos de varios bailes hip-hop y encarna los colores populares.
5. Vals y baile latino: Aprende los sencillos pasos del vals y el baile latino, y siente la elegancia y la moda. Horario General: Baile Jazz: Martes a las 5 p.m.
Plan de trabajo del club de baile 2 1. Fines didácticos:
1.
2. Se requiere que los estudiantes dominen las técnicas básicas de presión de piernas y patadas. Los estudiantes con poca suavidad pueden extender el tiempo.
3. Los alumnos con buena calidad pueden profundizar sus habilidades y aprender algunas combinaciones sencillas de baile infantil.
2. Objetivos docentes:
1. Dominar los movimientos básicos de la danza, para que el alumno pueda establecer técnicas correctas de movimiento y desarrollar una buena postura.
2. El programa de danza ensayada cultiva el sentido del ritmo, la coordinación y la sensibilidad de los estudiantes.
3. Desarrollar la condición física de los estudiantes y mejorar su condición física.
4. Cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y estimular su potencial de innovación.
3. Métodos de enseñanza y métodos de enseñanza:
1. Métodos de enseñanza: explicación, demostración, descomposición, globalidad, comparación, prevención y precorrección, práctica, etc.
2. Métodos de enseñanza: enseñanza audiovisual, orientación individual y enseñanza en grupo.
4. Régimen docente:
1. Todos los miércoles y jueves de 4:05-5:35 pm.
2.Preparación docente. Pasar lista antes de cada clase, registrar después de la clase y acumular puntuaciones.
3. Comunicación y discusión continua. Resuma las ganancias y pérdidas, aprenda de experiencias exitosas, enriquezca y mejore continuamente, mejore el arte de la educación y las actividades y haga que las características sean más distintivas.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
1. En el primer mes, aprender los movimientos básicos de las rutinas de baile, dominar correctamente los conceptos básicos del baile y conocer
Coordinación de cabeza, ojos, manos y pies.
2. En el segundo mes, los estudiantes deben realizar una formación de habilidades básicas bajo la dirección del profesor. Para jugadores individuales con poca suavidad, podemos profundizar su práctica, seleccionar programas e informar sobre sus actuaciones y enseñar movimientos básicos.
3. En el tercer mes, la atención se centra en el aprendizaje de programas de interpretación, formación de programas y música.
4. En el cuarto mes, el programa informa sobre el desempeño, resume la situación de aprendizaje en la primera etapa y organiza el contenido de práctica de las vacaciones.
Plan de trabajo del club de baile 3 1. Ideología rectora
Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, promover aún más la construcción de la cultura del campus, crear un buen ambiente artístico y mostrar el buen espíritu del estilo de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, permitiendo a los estudiantes mostrar sus talentos, ejercitar sus habilidades y mejorar su calidad, haciendo del club de baile verdaderamente un escenario amplio para promover la construcción cultural del campus, mejorar la atmósfera cultural del campus y mejorar el gusto cultural del campus.
En segundo lugar, la misión de la comunidad
A través de la capacitación semanal, los estudiantes deben dominar ciertos conocimientos de danza al final del semestre, obtener cierta capacitación en suavidad y apertura, y adquirir habilidades en música y danza. Muestre belleza y sienta belleza en la danza, pruebe diferentes estilos de combinaciones de danza, concéntrese en ensayar un baile para participar en la presentación artística de estudiantes de la escuela secundaria de Zhenjiang. Mientras entrena habilidades, estimula el pensamiento creativo de los niños, mejora su confianza en sí mismos y les enseña a mostrarse.
Tres. Medición de la actividad
Las actividades del club de baile deben ser consistentes con las tareas básicas de la educación musical, adherirse al principio de combinar popularización y mejora, estar abiertas a todos los estudiantes y mejorar sobre la base de la popularización. Todos los estudiantes que participan en clubes de baile, independientemente de su nivel, deben proteger su entusiasmo y permitirles darse cuenta de la importancia y el papel de las actividades de los grupos de interés, para poder participar activamente. Durante las actividades, los maestros deben organizar cuidadosamente, implementar orientación por niveles y adoptar diversas formas para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, de modo que los estudiantes puedan desarrollar una fuerte curiosidad y un sentido de competencia, y permitir que la sabiduría y la danza potenciales se desarrollen libremente.
4. Contenido de la formación y horario de clases
El objetivo principal de la formación es cultivar los intereses de los estudiantes, mejorar la coordinación física y la capacidad estética y cultivar el sentimiento. En términos del contenido de la capacitación, cada clase se intercalará con capacitación de habilidades básicas y luego se seleccionarán los bailes completados para aprender. Los arreglos específicos son los siguientes:
Tiempo de actividad verbal (abreviatura de verbo): Clase 8 todos los miércoles.
Ubicación del verbo intransitivo: sala de entrenamiento de baile de la escuela
Siete. Instructor: Yin
8. Actividades y disposiciones específicas
Segunda y tercera semana: movimientos básicos de danza y entrenamiento de habilidades: ejercicios de cabeza y cuello y ejercicios de hombros.
Semana 4: Movimientos básicos de danza y entrenamiento de habilidades: ejercicios de codo y ejercicios de muñeca.
Semana 5: Movimientos básicos de danza y entrenamiento de habilidades: movimientos de brazos, círculos y ejercicios de ondas.
Semanas 6 y 7: Movimientos básicos de danza y entrenamiento de habilidades: muslos, pantorrillas, rodillas y empeines.
Semana 8: Movimientos básicos de baile y entrenamiento de habilidades: ejercicios de cintura baja delantera y ejercicios de cintura baja trasera.
Semana 9: Movimientos básicos de baile y entrenamiento de habilidades: Ejercicios de espalda baja
Semanas 10 y 11: Movimientos básicos de baile y entrenamiento de habilidades: Giros y vueltas.
Semana 12: Entrenamiento combinado de habilidades básicas de baile (1)
Semana 13: Entrenamiento combinado de habilidades básicas de baile (2)
Semanas 14 a 18 Semana : Ensayo de baile completado
Plan de trabajo del club de baile. Nuevo año escolar, nuevo ambiente. Al comienzo del nuevo semestre, el club de baile debe heredar y llevar adelante el espíritu de trabajo unido y pragmático y la actitud de trabajo positiva y entusiasta del semestre anterior. Es necesario resumir los errores del trabajo anterior, esforzarse por hacer un mejor trabajo en la asociación de estudiantes en el nuevo semestre, llevar a cabo sin problemas diversas actividades de la asociación y llevar el trabajo de la asociación de estudiantes de nuestra escuela a un nuevo nivel. .
1. Objetivos del entrenamiento
El club de baile es un club al que los estudiantes están muy dispuestos a unirse. El contenido de las actividades combina cualidades educativas y artísticas y se adapta a las características de edad de los estudiantes. Es útil aumentar el interés de los estudiantes en aprender danza, cultivar la postura correcta y el buen temperamento de los niños, mejorar la conciencia colectiva y cultivar el sentido musical de los estudiantes. La actividad está prevista para algunas organizaciones estudiantiles, apegándose al principio de participación voluntaria y popularización, permitiendo a los estudiantes sentir, comprender y expresar la música mientras cantan, bailan y se mueven. Inspire la sabiduría de los estudiantes, cultive los sentimientos de los estudiantes y permita que se desarrollen de manera saludable tanto física como mentalmente.
2. Situación básica de los alumnos
Los alumnos que participan en este equipo de baile son todos miembros veteranos. Dado que la edad y las condiciones básicas de los estudiantes son diferentes, no podemos exigir un estándar ni apresurarnos a alcanzarlo. En particular, la suavidad y la apertura deben mejorarse gradualmente sobre la base del individuo original.
3. Contenidos de la formación
La enseñanza presencial no es la única forma de educar y enseñar en las escuelas. Los estudiantes aprenden muchos conocimientos en la enseñanza en el aula. Sólo cuando estos conocimientos y habilidades se reflejen en la práctica podrán interiorizarse verdaderamente y comprenderse en profundidad. Por lo tanto, la docencia en segunda aula es un complemento importante a la calidad de la educación y la enseñanza. Es una parte indispensable de la enseñanza escolar. También es un escenario para que los estudiantes se muestren, brindándoles oportunidades de autoformación para que puedan. obtener una sensación de logro y felicidad en el aprendizaje. La danza es uno de los medios importantes de educación estética. Es intuitivo, vívido y animado, y es una actividad favorita de los estudiantes. Puede cultivar el temperamento de los estudiantes, dejarlos influenciar por la belleza desde una edad temprana y es más propicio para el desarrollo coordinado de los cuerpos de los estudiantes y promover su crecimiento feliz y saludable.
Por ello, para enseñar bien a bailar a los alumnos de primaria, estamos preparados para trabajar duro desde los siguientes aspectos:
En primer lugar, debemos prestar atención al entrenamiento diario, partiendo de la enseñanza de los movimientos básicos, centrándonos en el entrenamiento básico. de danza, incluyendo:
p>(1) Comprender la posición del cuerpo y los pies, pies y manos de la danza básica.
(2) Posiciones básicas de los pies
(3) Posiciones básicas de las manos
Habilidades de baile
En segundo lugar, los estudiantes siempre deben apreciar algo de baile. piezas. En el proceso de apreciación, se puede mejorar continuamente la comprensión de los estudiantes de varios lenguajes de danza. Por ejemplo, antes de enseñar danza de Xinjiang, para enriquecer la comprensión de los estudiantes sobre el grupo étnico de Xinjiang y familiarizarlos con sus características.
En tercer lugar, al enseñar movimientos de danza, es muy importante que el profesor demuestre movimientos contagiosos. Me tomo en serio cada movimiento de baile y me esfuerzo por hacer que los movimientos sean elegantes, precisos, graciosos, atractivos y afectuosos, para que los estudiantes puedan imitar y practicar más, para dominar lo esencial y comprender el contenido de los movimientos. Después de un período de práctica. Cada vez que encendemos la grabadora y tocamos música, los estudiantes están de muy buen humor y bailan conmigo felices. Los movimientos son tan elegantes y la sonrisa en la carita es tan dulce.
En cuarto lugar, diseñaremos cuidadosamente cada lección y nos esforzaremos por ser sinceros, animados y llenos de interés. Hoy, con la reforma cada vez más profunda en el campo de la enseñanza, damos gran importancia al diseño curricular, nos esforzamos por encontrar la mejor solución, hacemos más uso de los métodos de enseñanza modernos, organizamos la revisión y la nueva enseñanza de cada clase en un tema, lo desarrollamos en capas. por capa, y conectar entre sí para formar un todo.
En quinto lugar, insistir en una educación y orientación positivas para los estudiantes, y elogiar y alentar oportunamente a los niños por su poco progreso. Incluso un asentimiento y una sonrisa pueden animar a los estudiantes y aumentar su confianza en sí mismos. Para algunos estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje, los profesores deberían ser más amables y pacientes, ayudarlos a superar sus miedos y brindarles tutorías más individuales. Sólo así cada alumno podrá mejorar en distintos grados según sus propias necesidades. Durante el entrenamiento, se debe prestar atención a cultivar el interés de los niños por la danza y guiarlos para que amen la danza. Hemos observado que cuando los niños escuchan música de ritmo rápido y ven movimientos de baile en películas para televisión, bailan con entusiasmo e imitan los movimientos. Esto demuestra que es natural que les guste cantar y bailar.
Cuarto, resumen
Este semestre participaremos en la competencia de la ciudad. Para lograr buenos resultados, ensayamos un programa "Forever Azalea" mientras entrenamos en habilidades básicas. Además, también prestamos especial atención a movilizar plenamente los factores positivos de la inocencia infantil y a guiar a los niños para que amen la música y la danza. A veces utilizamos expresiones ricas y diferentes imágenes de acción para expresar vívidamente ciertas emociones.
Plan de Trabajo del Club de Baile 5 Con el fin de mantener el propósito de "enriquecer las actividades del club y prosperar la cultura del campus", nuestro departamento establecerá un club de baile para el buen desarrollo del trabajo, ahora se ha formulado un plan. :
1. Naturaleza:
El club de baile es una organización literaria y artística compuesta por estudiantes amantes de la danza en el departamento. Es avanzado y extenso.
2. Propósito:
Enriquecer y activar la vida cultural extracurricular de los estudiantes, mejorar los logros artísticos y el nivel estético de los estudiantes, cultivar la confianza en sí mismos, fortalecer sus cuerpos y educar. a través de la diversión, crear una atmósfera estructural diversificada y prosperar la cultura del campus.
3. Tareas básicas:
1. Realizar actividades de enseñanza y enseñanza de la danza activas y coloridas.
2. Proporcionar programas para diversas veladas o actividades culturales.
3. Desarrollar clubes de baile con regularidad para brindar a los estudiantes más oportunidades de aprendizaje.
4. Contactar con sociedades relevantes del Departamento de Lenguas Extranjeras para intercambiar experiencias, organizar actividades sociales, etc.
Cuarto, la forma de las actividades del club de baile
1. Los miembros de este club son inscritos voluntariamente por estudiantes de primer y segundo grado, recomendados por profesores de arte y seleccionados sobre la base de mérito.
2. Nuestro club recibe capacitación periódica de instructores cada semana, y los miembros realizan de forma independiente actividades del club para mejorar el nivel de música y baile en nuestra escuela.
3. A través de las actividades del club, participe en presentaciones del departamento y de la escuela, así como en exhibiciones fuera del campus y del club.
estructura organizativa verbo (abreviatura de verbo)
1. Gerente general: 1. Responsable de todos los asuntos de la discoteca, desempeñando un papel de liderazgo y gobierno.
2. Personal de propaganda: 1 persona, responsable de transmitir información variada sobre el club de baile y expandir la popularidad del club de baile.
3. Equipo de baile callejero: aprende varios tipos de baile callejero y encarna colores populares. Responsable: 1.
Sexto, tiempo de práctica
Después de dos clases por la tarde.
Siete. Normas y Reglamentos
1. Mantener la imagen de la discoteca. En el trabajo y en la vida, los miembros del club deben ser unidos y amigables, aprender unos de otros, ayudarse unos a otros y ser amables con los demás.
2. Los jugadores no podrán llegar tarde, salir temprano ni ausentarse durante las reuniones y actividades. Debes registrarte a tiempo para la práctica regular, no se permite iniciar sesión. Si por circunstancias especiales no puedes participar en la actividad, deberás solicitar la baja por escrito al responsable o instructor con antelación. Los estudiantes que falten a clases o se tomen licencias varias veces durante un semestre serán despedidos.
3. El responsable realizará un resumen escrito de los aprendizajes y actividades del equipo cada mes, registrando el contenido de cada aprendizaje, así como el estado de aprendizaje y los requisitos de los miembros.
4. Durante la práctica regular, debes tratarla con una actitud seria y severa; no reír ni jugar, y no hacer cosas que no estén relacionadas con la práctica.
Plan de trabajo del club de baile 6 1. Objetivos de la formación
El grupo de interés de baile es un grupo de interés al que los estudiantes están muy dispuestos a unirse. El contenido de las actividades combina cualidades educativas y artísticas y se adapta a las características de edad de los estudiantes. Es útil aumentar el interés de los estudiantes en aprender danza, cultivar la postura correcta y el buen temperamento de los niños, mejorar la conciencia colectiva y cultivar el sentido musical de los estudiantes. La actividad está prevista para algunas organizaciones estudiantiles, apegándose al principio de participación voluntaria y popularización, permitiendo a los estudiantes sentir, comprender y expresar la música mientras cantan, bailan y se mueven. Inspire la sabiduría de los estudiantes, cultive los sentimientos de los estudiantes y permita que se desarrollen de manera saludable tanto física como mentalmente.
2. Situación básica de los alumnos
Los alumnos que participan en este equipo de baile son todos miembros veteranos. Dado que la edad y las condiciones básicas de los estudiantes son diferentes, no podemos exigir un estándar ni apresurarnos a alcanzarlo. En particular, la suavidad y la apertura deben mejorarse gradualmente sobre la base del individuo original. Por lo tanto, combinado con la situación real de nuestra pareja de baile, formulé especialmente el siguiente plan de entrenamiento:
3. Pasos del entrenamiento
1. entrenar las habilidades básicas de los estudiantes. A través de una interesante formación básica, el profesor capacita a los estudiantes para que tengan cierta capacidad de abrir las piernas y controlar la cintura, y puedan completar con éxito prensas de piernas, patadas y cintura baja.
2. Después de que los estudiantes completen el entrenamiento de suavidad del suelo, pueden realizar un entrenamiento de ballet estandarizado y simplificado para mejorar aún más el cuerpo, la postura, las líneas de las piernas, la cintura y la suavidad, la fuerza y el control del niño.
3. A través de ejercicios combinados, el alumno puede profundizar en el entrenamiento sistemático de las habilidades básicas y servir mejor a su danza diaria.
4. El entrenamiento en danza es una parte importante para que los niños dominen, se familiaricen y mejoren sus habilidades y destrezas interpretativas. Este entrenamiento resuelve principalmente los problemas de forma, centro, control y succión del cuerpo, porque solo dominándolos se puede completar el espectáculo de danza.
IV.Contenidos básicos del entrenamiento
Ejercicios en suelo para manos, cabeza y cuello, cadera, pecho y hombros, cintura, piernas, etc.: postura sentada, pies enganchados, apertura de piernas, ejercicios de hombros, ejercicios de enderezamiento de espalda, ejercicios de estiramiento de piernas, ejercicios de prensa de piernas, flexión y extensión de cadera y rodilla, combinaciones de patadas, ejercicios de músculos de espalda y cintura, ejercicios de músculos abdominales. Ejercicios de piernas: prensa de piernas, prensa de piernas, succión de piernas, prensa de glúteos. Entrenamiento de coordinación corporal: combinación de cintura, combinación de cabeza y hombros, coordinación de movimientos de brazos y entrenamiento de ritmo. Después del evento, nos concentraremos en ensayar el programa del 1 de junio.
Plan de trabajo del club de baile 7 1. Ideología rectora:
Sobre la base de la enseñanza musical, con el punto de partida de cultivar el buen gusto estético de los estudiantes, a través de clases estandarizadas de formación básica en danza, Entrene la postura exterior elegante de los niños y, al mismo tiempo, a través de este modelo de enseñanza especial, difunda su elegante esencia artística, cultive su interior, unifique su belleza espiritual y física y ayude a mejorar el buen temperamento y la elegancia de los alumnos.
2. Análisis de las características de la comunidad:
El club de baile de grado inferior recluta estudiantes de primero a tercer grado. El objetivo principal de este grado es cultivar el interés. Entrenamiento de habilidades básicas de baile, entrenamiento de apertura suave de varias partes del cuerpo, aprendizaje del ritmo de baile, combinaciones de pasos de baile, ejercicios de ritmo y rutinas de baile, enfocándose en la capacidad de coordinación de movimiento de los estudiantes, dando rienda suelta a la imaginación y creatividad de los estudiantes, cultivando la buen temperamento y mejorar la alfabetización artística de los estudiantes y una mayor comprensión de la danza.
3. Enfoque de enseñanza:
De acuerdo con las características psicológicas y fisiológicas de los niños de esta edad, este curso está especialmente organizado e impartido. Esperamos que los estudiantes puedan aprender a través de posturas simples de pie. En este curso, entrenamiento de danza, movimientos rítmicos y combinación de pequeños bailes, utilizando el cuerpo de manera más completa y correcta, lo que permite a los estudiantes mejorar la flexibilidad, la capacidad de imitación y la expresividad de su cuerpo después de aprender este curso, y también les gusta más este curso.
4. Objetivo de la actividad:
1. Entrenar gradualmente la suave apertura del cuerpo, cultivar los intereses de los niños y estimular la naturaleza feliz de los niños.
2. Cultivar las habilidades integrales de los niños para bailar, cantar y hablar a través de combinaciones de baile.
3. Desarrollar la confianza en sí mismos de los niños a través de ensayos del repertorio de danza y tener el coraje de sentir la belleza, aprender la belleza y expresarla.
Objetivos didácticos específicos de Verb (abreviatura de verbo):
1. A través del entrenamiento, el estudiante tendrá ciertas habilidades de flexibilidad y coordinación en todas las partes del cuerpo.
2. Bailar en armonía con la música.
3. Interesado en imitar la dinámica y los movimientos de danza de las cosas, y dispuesto a participar en actividades grupales infantiles para su autoentretenimiento.
4. Comprender la expresión dancística y la relación fraternal entre danza y música.
5. Colaborar con otros en la danza.
6. Apreciar la danza, ser capaz de responder a posturas y dominar estilos de danza.
El contenido principal de las actividades verbales intransitivas:
(A): entrenamiento básico
(1), prensa de piernas
Esto es es el contenido de entrenamiento más básico en el entrenamiento básico de danza, que consiste en presionar las piernas delanteras, laterales y traseras. La práctica de prensas de piernas ayuda a abrir los ligamentos de las articulaciones de las piernas del estudiante.
(2) Presión del hombro
Este es un ejercicio para abrir los ligamentos del hombro. Al hacer press de hombros, mantenga los brazos rectos sobre las manijas.
(3) Combinación de entrenamiento en barra
Estas combinaciones son adecuadas para la condición física y la capacidad de aceptación de los niños. A medida que los estudiantes continúan mejorando en todos los aspectos, pueden cambiar el patrón en esta dificultad y cumplir con los requisitos del entrenamiento de danza.
(4), hacer trampa
Es una combinación de salto con asas para preparar el aprendizaje del salto medio. Al realizar esta acción, presta atención a abrir los pies uno tras otro al mismo tiempo. Durante el proceso de apertura, enderece la parte superior de los pies y las rodillas. Cuanto más alto saltes, mejores serán tus piernas. Al aterrizar, sus pies se juntarán rápidamente y sus pies se elevarán y aterrizarán.
(5) Espalda baja
Los estudiantes más jóvenes tienen buena flexibilidad en la cintura, pero sus manos y pies carecen de fuerza y no pueden sostener sus cuerpos. A menudo apoyan la cabeza en el suelo y agachan la espalda. Agáchate con los pies juntos, sujeta las rodillas con las manos y baja la cabeza. El maestro masajea la columna de los estudiantes para protegerla de lesiones.
(6) Hacer trampa
Es útil estirar los ligamentos de las piernas de los estudiantes. Al entrenar, tenga cuidado de no relajar el empeine. Podemos entrenar en este orden:
(B): Ensayar la danza completa "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Medidas principales: (Métodos de enseñanza planificados y métodos de enseñanza)
1. Métodos de enseñanza: explicación, demostración, descomposición, integración, comparación, prevención y corrección de errores, ejercicios, etc.
2. Métodos de enseñanza: enseñanza por vídeo, orientación individual, enseñanza en grupo, etc.
Ocho. Disposición de la actividad
La primera semana: haga un plan
La segunda semana: entrenamiento básico (press de piernas, press de hombros, entrenamiento de levantamiento de manos)
La tercera semana : Entrenamiento básico (saltos divididos, espalda baja, piernas abiertas)
Semana 4: Disfruta bailando.
La quinta semana: ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
La sexta semana: ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Séptima semana: ensayo de danza de "Cuento de hadas en el campo de centeno"
Semana 8: ensayo de danza de "Cuento de hadas en el campo de centeno"
Semana 9: ensayo de danza de " Cuento de hadas en el campo de trigo"
Semana 10: Ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Semana 11: Ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Semana 12: Ensayo de Danza “Cuento de Hadas en el Campo de Trigo” “Cuento de Hadas”
Semana 13: Ensayo de Danza “Cuento de Hadas en el Campo de Trigo”
Semana 14 : Ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Semana 15 :Espectáculo de danza
Plan de trabajo del club de danza 8 1. Objetivos y tareas didácticas:
Danza La enseñanza es uno de los medios importantes para promover el desarrollo integral del cuerpo, la inteligencia, la moralidad y la belleza.
La educación en danza es animada y contagiosa. Es una forma de arte que a los estudiantes les encanta escuchar y ver y que es fácil de aceptar. La educación en danza es adecuada para el desarrollo y crecimiento de los niños, permitiéndoles dominar mejor sus cuerpos y utilizar un lenguaje de movimiento expresivo y creativo para expresar su rico mundo interior.
2. Horario de entrenamiento:
Todos los lunes 2:20-4:05 pm.
Tres. Lugar de formación:
Estudio de danza escolar
IV. Plan didáctico mensual:
Marzo:
Entrena el cuerpo como herramienta de expresión, coordina movimientos y vuélvete más sensible al movimiento, la música, el ritmo, etc.
Entrenamiento básico (1) presionar las piernas en el suelo, (2) presionar las piernas en el poste, (3) ejercicios de estiramiento de manos con gancho en abril:
Cultivar individuos e individuos , individuos La capacidad de cooperar con el grupo cultiva la coordinación y la flexibilidad de los niños.
Entrenamiento básico: (1) presionar las piernas en el suelo, (2) presionar las piernas en el mango, (3) enganchar las manos y extender los pies. Combinación de entrenamiento: Jiaozhou Yangko, tres pasos. entrenamiento, entrenamiento paso a paso.
Mayo:
Desarrollar la creatividad, la capacidad de improvisación y el aprecio y apreciación artística.
Entrenamiento básico (1) presionar las piernas en el suelo, (2) presionar las piernas en el mango, (3) entrenamiento de danza de práctica de flores de abanico Yangko: Jiaozhou Yangko y danza moderna.
Ejercicios de intersección de tres pasos
Junio:
Entrena el cuerpo para convertirlo en una herramienta de expresión, coordina movimientos y vuélvete más sensible al movimiento, la música, el ritmo, etc. Desarrollar la creatividad, las habilidades de improvisación y la apreciación y el discernimiento artístico. Entrenamiento básico: (1) presione las piernas en el suelo, (2) presione las piernas en el mango, (3) entrene los ejercicios de tres pasos y zancadas de los "pies pequeños".
Plan de trabajo del club de baile 9 1. Objetivos de la actividad:
El grupo de interés de baile es un grupo de interés al que los estudiantes están muy dispuestos a unirse. El contenido de las actividades combina cualidades educativas y artísticas y se adapta a las características de edad de los estudiantes. Es útil aumentar el interés de los estudiantes en aprender danza, cultivar la postura correcta y el buen temperamento de los niños, mejorar la conciencia colectiva y cultivar el sentido musical de los estudiantes. La actividad está prevista para algunas organizaciones estudiantiles, apegándose al principio de participación voluntaria y popularización, permitiendo a los estudiantes sentir, comprender y expresar la música mientras cantan, bailan y se mueven. Inspire la sabiduría de los estudiantes, cultive los sentimientos de los estudiantes y permita que se desarrollen de manera saludable tanto física como mentalmente.
2. Contenido de la actividad:
1. Fortalecer la formación de habilidades básicas de los estudiantes. A través de una interesante capacitación básica, los maestros pueden controlar la apertura de las piernas y la cintura de los estudiantes hasta cierto punto, y pueden completar con éxito presionar las piernas, patear y bajar la cintura.
2. Después de que los estudiantes completen el entrenamiento de suavidad del suelo, pueden realizar un entrenamiento de ballet estandarizado y simplificado para mejorar aún más el cuerpo, la postura, las líneas de las piernas, la cintura y la suavidad, la fuerza y el control del niño.
3. A través de ejercicios combinados, el alumno puede profundizar en el entrenamiento sistemático de las habilidades básicas y servir mejor a su danza diaria.
4. Ejercicios de suelo para manos, cabeza y cuello, cadera, pecho, hombros, cintura, piernas, etc.: sentado, pies enganchados, apertura de piernas, ejercicios de hombros, ejercicios de enderezamiento de espalda, ejercicios de estiramiento de piernas, ejercicios de presión de piernas, flexión y extensión de cadera y rodilla, combinaciones de patadas, ejercicios de músculos de espalda y cintura y ejercicios de músculos abdominales. Ejercicios de piernas: prensa de piernas, prensa de piernas, succión de piernas, prensa de glúteos. Entrenamiento de coordinación corporal: combinación de cintura, combinación de cabeza y hombros, coordinación de movimientos de brazos y entrenamiento de ritmo.
5. El entrenamiento en danza es una parte importante para que los niños dominen, se familiaricen y mejoren sus habilidades y destrezas interpretativas. Este entrenamiento resuelve principalmente los problemas de cuerpo, centro, control y respiración, porque sólo dominando estos se puede completar el espectáculo de danza. Después del evento, nos concentraremos en ensayar el programa del 1 de junio.
3. Horario de actividad: Todos los sábados por la mañana.
Cuatro. Público objetivo: Algunos estudiantes de primero, segundo, tercer y cuarto grado.
Plan de enseñanza: Bajo la guía del profesor, deje que los alumnos aprendan con felicidad los movimientos de danza de la Santa Amatista.
Plan de trabajo del club de baile 10 1. Ideología rectora
Implementar el concepto de "educación permanente" para cultivar estudiantes con experiencia en danza para la escuela y desarrollar la personalidad de los niños.
2. Metas de Trabajo
La idea principal del club este semestre es reunir a niños con conocimientos de danza para una formación integral y sistemática. La formación sigue dirigida a niños de grados superiores que tengan cierta base de danza para formar un excelente y exquisito equipo de danza.
3. Medidas de trabajo
1. La selección, integración y unificación se completarán en el trabajo previo de esta formación del club.
Este semestre, además de retener a los estudiantes clave del club de baile anterior, también reclutaremos a algunos niños que aman el baile y son buenos en los conceptos básicos del baile, las condiciones externas del baile y los espectáculos de baile.
2. Convertir el club en uno de alta calidad a través de la capacitación. Los miembros del club serán eliminados, alentarán y afirmarán a los niños que fracasaron y se comunicarán con sus maestros de clase para hacer un buen trabajo al retirarse del grupo. .
3. Realizar formación periódica para el club y formar sistemáticamente a los estudiantes en habilidades básicas de danza.
4. Reserve obras de baile del club para prepararse para las principales actividades artísticas de la escuela y el festival de arte del próximo año.
5. Comunicarse con los padres y profesores de la clase para obtener su apoyo para el club de baile.
6. Apoyar y capacitar a estudiantes destacados del club de baile para que participen en la Selección de talentos artísticos de Chengdu y cultivar talentos de baile destacados para la escuela.
4. Contenido del trabajo
1. A partir de la quinta semana se iniciará la clase básica de baile y el entrenamiento de actuación. En la formación, comprender los conceptos básicos requiere que los estudiantes unifiquen las especificaciones de la formación, establezcan objetivos finales y realicen clases de acuerdo con el plan de enseñanza.
2. Las tareas de este semestre son muy pesadas, no solo para cumplir con los estándares de evaluación final, sino también para prepararnos para el programa de danza de nuestra escuela en el Festival de Arte de Chengdu en el futuro. Por lo tanto, durante la capacitación de este semestre, el objetivo principal es preparar los materiales de danza, las imágenes y las habilidades técnicas necesarias para las presentaciones del festival artístico, sentar una base sólida, completar la creación del programa terminado y crear una actuación completa. -Programa de danza orientado.
Requisitos de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
Durante este semestre, también prestaré estricta atención a la disciplina del aula y garantizaré el orden en el aula. A juzgar por el resumen del trabajo del último semestre, el aula está relativamente relajada y no hay líderes obvios excepto el maestro, que juega un modelo a seguir. Este semestre trataré estrictamente los temas de disciplina, empezando por los detalles en el aula, como la vestimenta y el peinado del uniforme, la colocación de los zapatos y la ropa, los saludos de los profesores y compañeros, para crear un buen ambiente en el aula. Y movilizar el entusiasmo de los estudiantes y seleccionar cuadros del club de baile, como líder de escuadrón, líder adjunto de escuadrón, miembro del comité de limpieza, etc. Aprovecha al máximo la capacidad de liderazgo de cada estudiante, encuentra su propio valor en el grupo y mejora la confianza en sí mismo.