De hecho, la traducción, los métodos de enseñanza y la lingüística también son buenos. Pero en lo que a mí respecta, la lingüística es demasiado abstracta y aburrida. Aunque hay muchos archivos, hay muy poco que escribir.
Si lo hubiera copiado en todas partes en el pasado, lo habría compilado hace mucho tiempo. Sin embargo, a partir de este año, los trabajos de pregrado también pasarán por un sistema de control de plagio. Si se descubre plagio durante el primer año, los estudiantes serán directamente expulsados y todos los estudiantes anteriores serán descalificados.
El método de enseñanza es muy bueno y hay muchos documentos. Si eres profesor o has estudiado psicología, educación, métodos de enseñanza del inglés o tecnología educativa, esta dirección te resultará más fácil. La traducción es más fácil de escribir, pero no puede producir nuevas ideas. Tu decides. Creo que lo mejor es escribir sobre cultura, por un lado, tiene un alcance amplio, muchos puntos de partida y muchas referencias, por otro lado, también puede ser original; En resumen, se pueden considerar la cultura, la traducción y los métodos de enseñanza. ?
El estudio de posgrado, como curso, es el último eslabón de la educación profesional de pregrado y posgrado en escuelas vocacionales secundarias ordinarias, colegios universitarios, colegios universitarios y exámenes de autoaprendizaje de educación superior. Para permitir que los estudiantes de esta especialidad se concentren en la investigación y la capacitación científica, los estudiantes deben resumir y escribir una tesis de forma independiente antes de graduarse.
Estilísticamente hablando, también es un artículo significativo que realiza investigaciones científicas y explora cuestiones prácticas o teóricas en un determinado campo profesional. Generalmente concertado en el último año académico (semestre).
Bajo la guía de los profesores, los estudiantes deben elegir un tema de investigación, escribir y presentar un trabajo. El objetivo es cultivar las capacidades de investigación científica de los estudiantes; fortalecer la formación en la aplicación integral de los conocimientos, teorías y habilidades aprendidas para resolver problemas prácticos en términos generales, examinar el nivel académico del aprendizaje de los estudiantes;
El camino recorrido:
El tema del trabajo es designado por el docente o propuesto por el alumno, y se determina con el consentimiento del docente. Todas ellas son cuestiones teóricas y prácticas que se plantean en el desarrollo o práctica de esta carrera.
A través de este enlace, los estudiantes se capacitan para seleccionar temas relacionados con la investigación científica, revisar y revisar la literatura, formular planes de investigación, diseñar experimentos científicos o encuestas sociales, procesar datos u organizar resultados de encuestas, analizar y demostrar resultados, y sacar conclusiones.