La interpretación musical es una recreación de la música. A través de la interpretación de instrumentos musicales, el canto vocal y diversos medios artísticos, incluida la dirección, la música se expresa en sonidos concretos y perceptibles, se transmite al público y ejerce su función social. Es el intermediario entre la creación musical y la apreciación musical, y un vínculo indispensable en las actividades musicales. Directores, intérpretes, cantantes, etc. A través de su propia práctica artística realiza diferentes interpretaciones e interpretaciones de la música, brindando así diferentes influencias y sentimientos al público.
Con la mejora del nivel de vida material, el nivel de vida espiritual de las personas inevitablemente alcanzará un nivel más alto. Por tanto, los músicos que han recibido formación musical profesional se han convertido en estrellas deslumbrantes en el mercado del talento. La tasa de empleo de los estudiantes que se especializan en interpretación musical supera el 80%. A juzgar por la situación laboral de los últimos años, las direcciones laborales de los estudiantes de este departamento son principalmente grupos literarios y artísticos, unidades de investigación científica y trabajo por cuenta propia. La tendencia al autoempleo es obvia. Muchos estudiantes que regresaron del Reino Unido no están dispuestos a establecerse en una unidad de trabajo y formar sus propios grupos o compañías de actuación. También hay muchos graduados que salen a actuar y enseñar a los estudiantes en casa.
2. Teoría musical (musicología, historia de la música)
Con el rápido avance de los métodos de comunicación modernos, la música de diversos estilos y géneros ha penetrado en todos los rincones de la vida social. parte integral de la vida de las personas contemporáneas. La musicología es el estudio de todo lo relacionado con la música. Para mejorar tu alfabetización musical, el estudio de la musicología es fundamental. La musicología se dedica principalmente a la investigación teórica y requiere que los estudiantes tengan una base sólida. Los estudiantes de musicología pueden elegir periódicos y revistas relacionados con la música como una de sus opciones. Debido a que la mayoría de los estudiantes de esta especialidad tienen una buena base en piano y otros instrumentos musicales, también pueden buscar el desarrollo de la personalidad en estos aspectos.
3. Composición
La composición es la integración, combinación, disposición creativa y uso de materiales. En la música antigua, las composiciones se arreglaban y organizaban cuidadosamente en la música que finalmente se interpretaba. En la era de la música digital actual, debido al desarrollo de la tecnología, incluso si no hay pasos de interpretación finales (o parte de la música no es adecuada para una interpretación real), el efecto musical deseado se puede obtener a través de software y hardware.
4. Industria y gestión de la música (tecnología musical, producción, medios musicales)
La industria de la música se refiere principalmente a la industria que vende productos relacionados con la música para obtener ganancias. Hay muchas formas de ganar dinero, como vender discos y realizar conciertos. Debido a que los cantantes necesitan tener un cierto grado de popularidad para obtener más ingresos, a menudo aparecen en diferentes ocasiones para aumentar la exposición y así mejorar su popularidad, por lo que la industria de la música también está estrechamente relacionada con el entretenimiento. Entre ellos, la industria y la gestión están definitivamente estrechamente relacionados y ambos son indispensables.
5. Educación musical
El plan de estudios de educación musical británica cultiva principalmente talentos orientados a aplicaciones de alta tecnología con teoría básica de interpretación musical, interpretación, habilidades básicas de enseñanza y conocimientos artísticos prácticos. Se requiere que los estudiantes tengan sólidas habilidades de interpretación vocal e instrumental, capacidad de apreciación y discriminación musical, dominen los métodos de análisis de obras musicales y tengan ciertas habilidades de creación musical para organizar actividades de enseñanza y educación musical, actividades y concursos literarios y artísticos; ; Tener ciertas capacidades de educación musical y de investigación científica.