Por supuesto, los ensayos con una puntuación alta naturalmente tienen puntuaciones altas, lo que se analizará a continuación.
Hay muchos tipos de ensayos, pero creo que son nueve de cada diez.
Las cartas y cosas así están más allá del alcance de nuestra discusión. Este tipo de composición en este nivel debe tener al menos ideas claras, lógica estricta, redacción fluida, contenido rico, redacción maravillosa, etc. Esta es también la evaluación que hace el examinador de la composición de esta calificación. Es bastante lleno de suspenso, pero en realidad es muy simple en cuanto a su esencia.
¿Qué es el pensamiento claro? Simplemente no puedes salirte del tema. Si le dicen que escriba sobre los beneficios de Internet, no podrá escribir sobre sus desventajas. Creo que las personas que puedan entender inglés y comprender las preguntas no tendrán este problema.
¿Qué quieres decir con lógica estricta? Es decir, todas las oraciones y párrafos que escribas deben servir a tu tema. No escribas oraciones que no estén relacionadas con el tema. Por supuesto, siguen siendo necesarias las vueltas y conexiones necesarias. Hablaremos de esto más tarde. De hecho, la lógica estricta y el pensamiento claro son lo mismo. Si sabes lo que quieres escribir, no escribirás tonterías.
¿Qué es la escritura fluida? El primer punto es que tu primera oración o párrafo debe presentar tu tema, que en realidad es directo.
Expresa tu posición. Por ejemplo, la pregunta es: ¿Es la infancia importante para el crecimiento humano? Esta es una elección típica, que puede ser importante o no. ¿Cómo empezar? (Para expresar sorpresa, conmoción, etc.)
Señale su propio punto de vista. Actualmente se acepta generalmente que no hay etapa en la vida de una persona que desempeñe un papel más cruel que el infantilismo. Eso es todo.
Lo que importa es lo que dices. Entonces no importa. Por último, me gustaría añadir que creo que esta opinión suena muy tranquila y poco convincente. Mi contenido es... Así que tu primer párrafo básicamente está terminado.
La siguiente estructura es muy sencilla, ¿por qué es importante escribirla? Escribe el primer motivo en el segundo párrafo, el segundo motivo en el tercer párrafo y finalmente el resumen.
¿Cómo escribir el final? La primera oración al principio debe pasar de la discusión anterior a su resumen, y esta oración, como la parte que me importa, con la que realmente estoy de acuerdo... es una transición muy inteligente a su propio punto de vista.
El segundo punto es la conexión entre oraciones y párrafos. La conexión entre oraciones relacionadas no es más que varias relaciones como causa y efecto, giro, etc. Los estudiantes de secundaria usan porque, pero... Los estudiantes de secundaria usan como, ¿qué tal... No quiero leer una composición de sexto grado que repita más de dos de esas palabras. Al igual que el examinador, es muy aburrido. Deshagámonos de estas débiles palabras de ahora en adelante. Por ejemplo, ¿qué usan los estudiantes universitarios? Porque (porque), entonces (por lo tanto), por lo tanto (por lo tanto), pero (nunca)... ¿Qué significan el primer, segundo y último punto? Quizás pienses primero y segundo... son declaraciones repugnantes. El primer punto (el primero y más importante) y el último punto (el último pero no menos importante) son más divergentes. El segundo punto también se puede utilizar para expresar significados adicionales. Habiendo citado tantos ejemplos, es necesario utilizar en su ensayo palabras que sean sobresalientes, únicas y que atraigan la atención del examinador.
¿Qué significan las palabras maravillosas? Como mencioné anteriormente, reemplace todas las palabras de uso común en la composición con palabras que sean adecuadas para estudiantes universitarios, lo que significa que la redacción es maravillosa.
¿Qué es el enriquecimiento de contenidos? En pocas palabras,
Este en sí mismo es un sermón aburrido. Su capacidad lógica ya es muy buena y el examinador no espera que escriba ningún sermón profundo. Tomemos como ejemplo la infancia. Dijiste lo importante que es la infancia, ¡pero el examinador ni siquiera tuvo paciencia para leerlo! ¡Lo que necesitamos en este momento es un modelo a seguir! Sólo los ejemplos vivos causarán una profunda impresión. Este no es sólo el secreto de la composición de CET-4 y CET-6, sino también la diferencia entre los artículos escritos por extranjeros y chinos. Si tiene la oportunidad de ver el libro de texto original en inglés, como "Financial Risk Management" (o una traducción, pero debe estar escrita por un extranjero), encontrará que a los extranjeros les resulta difícil explicar con precisión los sustantivos. Deben describir vívidamente un concepto y lo que quieren transmitir a través de ejemplos y cifras reales. Lo mismo ocurre con la composición del nivel 6. Escribir sobre la infancia es importante. En primer lugar, la infancia puede cultivar las habilidades de trabajo en equipo de los niños. Luego, por ejemplo, hablé de los juegos que jugaba con mis amigos cuando era niño.
Ahora esta habilidad me será útil cuando sea mayor. En una empresa o escuela, los colegas y el personal (colegas y personal), los estudiantes pueden llevarse bien en armonía y pueden * * * completar tareas juntos. La ventaja de dar ejemplos no es sólo hacerlos más vívidos, sino también reunir palabras. Realmente no se me ocurre ninguna razón, al menos puedo escribir decenas de palabras. Puede usarlo si tiene poco tiempo en la sala de examen y tiene problemas para pensar.
Por último, hablemos de plantillas. Es comprensible que hayas dicho que nunca has visto algo así. No has oído hablar de eso. Estoy realmente... sin palabras. En cuanto a las plantillas, algunas personas
piensan en escribir cosas.
. Porque al principio, al final y entre párrafos
es un patrón fijo, con hasta una docena de cambios. No creo que lo hayan hecho.
. Muy sencillo. Tienes una docena de comienzos y una docena de finales.
También existen cientos de variaciones. Además, el contenido del medio es diferente, por lo que el examinador no verá dos artículos idénticos. Además, en realidad solo es CET-6 y TOEFL.
Nuestros ensayos se prueban técnicamente para ver si lo que escribes se basa en una plantilla preparada de antemano. Los exámenes de China... En mi humilde opinión, no están al mismo nivel. En resumen (en definitiva), úselo a su gusto y obtendrá 100 puntos (revisión personal). Las personas que mueren de hambre son siempre tímidas.
El uso de las plantillas es muy particular. En primer lugar, debes encontrar un buen libro de plantillas de composición. Estaba usando DIY para la composición del Nivel 6... No recuerdo el título con precisión, pero probablemente ese sea el nombre. Se siente muy bien. Puedes encontrarlo en la biblioteca. No tiene que ser igual, pero sí debe ser uno que detalle los cambios al principio y al final. Además, debes memorizar estos principios y finales para encontrar el principio y el final que se adapten a tu propio estilo.
Sólo escribe.
Escribe el principio y el final de... Por último, pero no menos importante, practica mucho y escribe todas las preguntas anteriores para que puedas escribir algo sin importar cuál sea el tema. Esta composición está básicamente bien.
En principio, no recomiendo memorizar palabras usando este tipo de vocabulario de minería de oro, ya que es ineficiente e ineficaz. Creo que las palabras que no entiendes provienen principalmente de la lectura. Eso es sencillo. Escribe las palabras que no entiendes. Puede acumular al menos docenas de palabras nuevas en la primera hoja de papel y luego continuar escribiendo en la segunda y tercera... Después de unas diez series, básicamente podrán comprender las palabras que contiene y familiarizarse entre sí. Debido a que muchas palabras nuevas se repiten, es posible que descubras lo que significan en el artículo anterior y las uses en el siguiente. Creo que este es el más rápido.
Entonces... supongo que eso es todo lo que tengo que decir. No subestimes el inglés marcado entre paréntesis, que se utiliza a menudo en redacción o lectura. Ha pasado un tiempo desde que estuve expuesto al inglés, y ahora estoy un poco oxidado en su uso, y algunos ni siquiera recuerdan cómo se escribe... Si hay algún error... corrija ellos usted mismo. . "El interés es el mejor maestro", el interés es una gran motivación para aprender inglés. Con interés, aprender obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Todos tenemos esta experiencia: si te gusta algo, es fácil apegarte a ello; si no te gusta algo, es difícil atenerte a ello. El interés no es innato, hay que cultivarlo. Un compañero de clase dijo: "Me duele la cabeza cuando veo inglés. ¿Cómo puedo cultivar mi interés por el inglés?" Otro compañero de clase dijo: "Recuerdo las palabras en inglés hoy y las olvido mañana. Soy tan estúpido. ¡Ay, no tengo remedio!". "Todo esto es una señal de falta de confianza. Cuando comencé a aprender inglés, no tenía métodos de aprendizaje correctos, ni confianza para ganar, ni coraje para superar las dificultades, ni motivación para progresar. Si fallo aunque sea ligeramente, me rendiré ante los reveses y me inclinaré ante las dificultades. Quizás pienses que el inglés es una materia aburrida. Después de estudiar durante un tiempo, tu entusiasmo por aprender disminuirá gradualmente y, naturalmente, no obtendrás buenos resultados. Sin embargo, con la ayuda de los profesores, debemos darnos cuenta de la necesidad de aprender inglés, tratar el aprendizaje del inglés con una actitud correcta y utilizar métodos científicos para guiar el aprendizaje. Al principio, participe en algunas actividades en inglés, como cantar canciones en inglés, jugar juegos en inglés, leer artículos de humor en inglés y practicar conversaciones orales. A medida que pasó el tiempo y aprendí más, me interesé. Por supuesto tendrás la motivación y las ganas de aprender. Entonces debemos ser como agricultores, diligentes, incansables, trabajadores y sudorosos, y seguramente tendremos éxito y cosecharemos resultados fructíferos. Después de todo, sin dolor no hay ganancia.
Practicar habilidades básicas es una condición necesaria para aprender bien inglés. Sin una base sólida en inglés es imposible seguir aprendiendo y mucho menos lograr algo. Si quieres tener habilidades básicas sólidas, debes concentrarte en escuchar atentamente, hacer un buen trabajo en cada clase, mejorar la eficiencia del aula y hacer gradualmente las siguientes "cinco cosas":
Primero, "El corazón está aquí".
"En clase, debemos concentrarnos y nunca aflojar. Nuestro cerebro siempre debe estar en un estado positivo y nuestro pensamiento debe ser activo y abierto. Debemos seguir al maestro, comprender cada palabra y captar. En cada vínculo, debes comprender cada punto de conocimiento, asociar más y pensar más para comprender.
En segundo lugar, al aprender inglés, debes tomar notas de clase porque la memoria humana es limitada. Sí, la gente no puede recordar todo todo el tiempo. un proceso de lucha constante contra el olvido. Como dice el refrán, "un buen cerebro no es tan bueno como una mala pluma". "Es posible que recuerdes lo que dijo el profesor en clase, pero lo olvides después de un tiempo, por lo que es necesario tomar notas. El conocimiento del inglés también se acumula poco a poco. Cada palabra, frase y estructura de oración que aprendes se registra en tu cuaderno. e incluso anótelo en el espacio en blanco del libro o entre líneas, lo cual es muy conveniente para su revisión y consolidación posterior.
En tercer lugar, "Oído" En clase, es muy necesario escuchar con atención. No solo debe escuchar la explicación del conocimiento del maestro, sino también escuchar atentamente los conceptos básicos de pronunciación del inglés enseñados por el maestro, como pronunciación, entonación, énfasis, lectura continua, detonación, fragmentación de oraciones, etc. ., para cultivar su propio inglés hablado puro y auténtico, escuche y comprenda cada punto de conocimiento enseñado por el maestro y téngalo en mente. Forme comentarios para ayudar a la memoria a comprender las preguntas del maestro para responder rápidamente y comparar las respuestas de los estudiantes; preguntas, para profundizar su comprensión del problema, aprender de las fortalezas de los demás y compensar sus propias deficiencias.
Cuarto, "ojos". Siga de cerca al maestro con los ojos y observe los movimientos del maestro, la forma de la boca, las expresiones, la escritura en la pizarra, los dibujos, la exhibición de material didáctico, etc. La combinación de información visual e información auditiva formada en el cerebro causará la impresión. más profundo.
Quinto, "boca a boca". El mayor problema para los estudiantes es que no pueden hablar en voz alta, especialmente si no abren la boca. los estudiantes solo leen con los ojos o en silencio, por lo que solo hay información visual y no hay retroalimentación de información auditiva en el cerebro. Por supuesto, la memoria no será muy profunda y los músculos orales no se ejercitarán, por lo que es difícil. Practique inglés puro. Aproveche al máximo el tiempo de lucidez de la mañana y lea en voz alta; responda con valentía las preguntas del profesor durante la clase, participe activamente en discusiones y debates entre compañeros y haga preguntas poco claras de manera oportuna después de clase. supere la timidez y no sea tímido para hacer preguntas. Lea los textos que ha aprendido con diligencia y minuciosidad. Puede leerlos con una grabadora y hacer todo lo posible para imitar su pronunciación y entonación para corregir su pronunciación. algunos artículos clásicos Posibles oportunidades para practicar el inglés hablado, como comunicarse con profesores extranjeros, participar en actividades del "English Corner", hablar con compañeros de clase, contar historias en inglés, cantar canciones en inglés, realizar parodias en inglés y recitar poemas. Al leer los ensayos de muestra en el libro de texto, también deberíamos leer más libros extracurriculares adecuados para nuestros estudiantes de secundaria, que no solo pueden aumentar nuestro conocimiento, sino también ampliar nuestros horizontes y mejorar nuestro nivel de lectura.
Cuando. Para aprender inglés, la memoria de vocabulario es esencial y el vocabulario es la base para aprender bien inglés. Sin vocabulario, no hay oraciones, y mucho menos un artículo, por lo que memorizar palabras es extremadamente importante para nosotros. Hay dos claves para memorizar palabras: <. /p>
1. Persistencia: Memorice una cierta cantidad de vocabulario todos los días y revíselo nuevamente en unos días para convertir la memoria a corto plazo en memoria a largo plazo y captarlo con firmeza. que una vez que empiezas, debes persistir y nunca rendirte a mitad de camino. Nunca pasar tres días pescando y dos días secando la red.
El segundo es un buen método de memoria: hay muchas maneras de memorizar palabras. No existe un método de aprendizaje fijo, pero existen buenos métodos de aprendizaje. En mi opinión, la "memoria concentrada de reconocimiento y clasificación de palabras" de Zhang Sizhong es un excelente método para los estudiantes de secundaria. Recopile y clasifique 3500 palabras que los estudiantes de secundaria deben dominar Primero pase el nivel de palabras, luego estudie los materiales didácticos y aplique y consolide su uso en los materiales didácticos. Hay muchas maneras de clasificar. Se agrupan las palabras que tienen las mismas vocales o combinaciones de vocales y la misma pronunciación. Concéntrese en memorizar basándose en la forma de las palabras, parte del discurso, sinónimos y antónimos; enumere palabras o frases con los mismos métodos de formación de palabras, como raíz, prefijo, sufijo, síntesis, transformación, derivación, etc., y memorícelas juntas para crearlas. una impresión más profunda y un efecto de memoria más evidente. Entonces, memorice entre 40 y 80 palabras todos los días, persevere, asocie más, piense más, use más, ¿no se resolverá el problema del vocabulario? En el proceso de aprendizaje, preste más atención al uso de palabras y a la combinación de frases, y recuerde los modismos y patrones de oraciones enseñados por el maestro. Esto no solo nos ayudará a resolver problemas, sino que también nos hará sentir más cómodos al escribir. .
Memorizar palabras, comprender las categorías y significados de las palabras, dominar sus colocaciones fijas y modismos y memorizar diversos usos de tiempos y cláusulas es sólo la mitad del proceso. Todavía tenemos que ponerlos en práctica. Al igual que aprender sobre natación y teoría óptica, no usarlo en el agua no significa que domines la técnica. No es necesario recurrir a tácticas de resolución de problemas, pero una cierta cantidad de ejercicios típicos son fundamentales para consolidar los conocimientos aprendidos. Concéntrese primero en los ejercicios básicos, como los ejercicios después de clase y los ejercicios sincrónicos de unidad. Estos son ejercicios para consolidar conocimientos en el aula. No seas demasiado ambicioso y piense sólo en estar gordo. Algunas personas hacen algunos ejercicios especializados de gramática y preguntas de examen después de dominar los conocimientos básicos. Se anima especialmente a los estudiantes a preparar un "conjunto de preguntas incorrecto" y registrar las preguntas representativas del examen o los puntos lingüísticos en los que suelen cometer errores para comprobar si hay omisiones y llenar los vacíos en el futuro, de modo que el dominio del conocimiento pueda lograrse dos veces. el resultado con la mitad de esfuerzo.
El inglés es un idioma. Debe memorizar palabras, frases, patrones de oraciones y elementos gramaticales o aprenderlos bien. La clave está en el uso del lenguaje, por eso cuando aprendes inglés debes prestar atención al desarrollo integral de la escucha, el habla, la lectura, la escritura y la traducción. El aprendizaje del inglés es primero un proceso de memorización y luego un proceso de práctica. De todos modos, aprender inglés es esencial. Este es un proceso gradual, acumulado en el tiempo. No existen atajos ni "curas rápidas". Si estás ansioso por triunfar y no haces cosas prácticas, no podrás aprender bien inglés. Cualquier éxito debe depender del propio esfuerzo, aprender paso a paso, ser diligente y concienzudo, tener una actitud correcta y tomarse en serio los reveses y fracasos. El fracaso no es terrible. Lo que sí es terrible es perder la confianza en uno mismo y no volver a levantarse nunca. En caso de reprobar el examen, analice con calma y piense detenidamente. Siempre que tenga confianza en la victoria, sea bueno para resumir la experiencia y las lecciones y continúe trabajando duro y persiguiendo, la victoria definitivamente le pertenecerá. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ! O(∩_∩)O