Historia Nacional y Tradición Cultural Británica
El nombre completo del Reino Unido es Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, que incluye Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte. A juzgar por el desarrollo histórico de toda su nación y las guerras, ha habido muchas disputas étnicas. Por ejemplo, gente del Mediterráneo llegó a Inglaterra en BC, y el rey de Wessex unificó Inglaterra en 829. En 2014, en septiembre de 2018, Escocia celebró un referéndum para decidir si Escocia debía seguir siendo parte del Reino Unido o convertirse en un país soberano independiente. La decisión final fue seguir manteniendo la integridad del Reino Unido. Como todos sabemos, el más conocido es el referéndum de 2016 sobre la retirada de Gran Bretaña de la Unión Europea, que finalmente desembocó en el Brexit.
Estas cuatro naciones han formado sus propios países con su propia cultura y tradiciones, de las cuales Inglaterra es la nación dominante. A mediados del siglo XX, Irlanda del Norte pasó a formar parte del Reino Unido. Escocia fue una vez un reino independiente. A principios del siglo XVII, el rey de Escocia entró en Inglaterra y en el tiempo siguiente unificó Inglaterra y Escocia. Gales fue el primero en adoptar la unión completa de Inglaterra y Gales y siempre ha seguido las leyes de Inglaterra, por lo que fue el primero en aceptar la cultura inglesa.
Desde la perspectiva de los grupos étnicos locales en el Reino Unido, el desarrollo histórico de la cultura de cada grupo étnico y sus agravios también determinan la existencia de una situación multicultural en el Reino Unido, lo que lleva a la diversificación de la educación. sistema. Las principales tradiciones culturales incluyen cuatro aspectos: cultura religiosa, cultura liberal, conciencia conservadora y cultura caballerosa. La cultura religiosa es una parte indispensable de la educación primaria y secundaria y ocupa una posición muy importante en la educación. La otra es la tradición liberal. Gran Bretaña es un país que aboga por la libertad y es conocido como la ciudad natal del liberalismo. La lucha por resistir y limitar el poder real también se reflejó en la educación. El conservadurismo tiene una fuerte influencia en el plan de estudios nacional del Reino Unido. El Reino Unido respeta la tradición y respeta mucho los sistemas sociales, las costumbres y las tradiciones de prácticas sociales. La idea de caballero se refleja principalmente en dos aspectos de la educación: primero, en términos de calidad, lo que significa cultivar el comportamiento de un caballero y centrarse en las virtudes internas. En segundo lugar, en términos de cantidad, las restricciones a las personas educadas son relativamente estrictas, principalmente en el nivel superior.
El Reino Unido también se rige por las leyes nacionales en materia de legislación educativa: una es el sistema legal escocés, otra es Irlanda del Norte y la otra es Inglaterra y Gales, formando tres sistemas diferentes. La Constitución británica estipula que para mantener la cultura nacional y las tradiciones sociales de diferentes regiones, los sistemas educativos en diferentes regiones pueden ser diferentes bajo normas y modelos unificados.
Sistema educativo local británico
En cuanto al sistema curricular escolar, Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte implementan el Currículo Nacional Británico. Sólo Escocia implementa el Excelente Currículo, pero no existe un unificado. currículum nacional. El currículo nacional británico está influenciado en gran medida por el conservadurismo. Debe proporcionar una amplia gama de recursos de aprendizaje y no debe limitarse a las necesidades financieras y vocacionales para lograr los objetivos del curso. Debería tener en cuenta el patrimonio cultural. El énfasis aquí está en la conciencia nacional, la herencia cultural nacional, el cristianismo ortodoxo y los valores morales y familiares. El sistema educativo de Escocia se estableció muy temprano y ya a principios del siglo VI se formularon principios educativos unificados. Antes de ser gobernada por los británicos en 1707, en realidad había formado un sistema educativo nacional y tenía la mejor educación escolar del mundo. Históricamente, la Ley 1696 estipulaba que cada parroquia debía abrir una escuela primaria, que fue la primera en popularizar la educación pública. Sus estudiantes de pregrado y posgrado representan la mayor proporción de la población total de Europa. En la prueba PISA, los niveles de las pruebas de materias también son más altos que los de Inglaterra.
Acerca del Currículo Nacional Británico, que se divide principalmente en tres partes Las materias básicas son matemáticas, inglés y ciencias, que se implementan en la etapa de educación básica. Las materias básicas incluyen historia, geografía, ciencia y tecnología, música, arte, educación física e idiomas extranjeros modernos, y todas las escuelas públicas deben ofrecer cursos religiosos. El excelente plan de estudios de Escocia se logra principalmente a través de tres niveles de cooperación: uno es la evaluación del Comité de Gestión Curricular, el otro es la evaluación independiente de los docentes y el tercero es la certificación académica de la Autoridad Escocesa de Certificación de Cualificaciones. De hecho, el desarrollo de cursos de calidad se ha ido estableciendo gradualmente en los últimos diez años.
En realidad, el principal avance es la cultura tradicional de Escocia, que enfatiza la formación de estudiantes exitosos, personas seguras de sí mismas, ciudadanos responsables y contribuyentes activos. Los valores se reflejan principalmente en la sabiduría, la justicia, la bondad y la integridad. Todo el diseño del curso enfatiza los conceptos básicos y considera aspectos como amplitud, avance, avance y coherencia. Además, hay nuevos principios como el énfasis en el desafío, la profundidad del curso, la personalización y la relevancia del contenido. El principio general de la evaluación curricular en Escocia es no dejar que los exámenes guíen el currículo, sino centrarse en el alumno.
En general, la característica de la educación secundaria británica es que la educación está abierta a estudiantes de todas las edades escolares, y el plan de estudios enfatiza el intercambio de información y la aplicación de tecnología. El plan de estudios nacional de Inglaterra y Gales tiene esta característica. El primero es centrarse en el equilibrio y la amplitud del plan de estudios, centrarse en la educación religiosa con el cristianismo como cuerpo principal y lograr asociaciones entre el gobierno central, los gobiernos locales, los docentes y los grupos de educación privada. Irlanda del Norte está gobernada directamente por el gobierno central británico y, por lo tanto, también implementa el plan de estudios nacional británico. Además del plan de estudios nacional, existen 6 cursos interdisciplinarios. Los seis cursos interdisciplinarios también reflejan el patrimonio cultural de Irlanda del Norte. La idea principal de la educación escocesa es centrarse en la equidad de fe, clase, región y género.
Cómo implementar la educación cultural tradicional en el currículo nacional inglés
Inglaterra tiene una política nacional para guiar la implementación de la educación cultural tradicional en las escuelas primarias y secundarias. En el sitio web del Ministerio de Educación británico se acaba de publicar este año un libro blanco cultural que explica principalmente cómo el Reino Unido apoyará el desarrollo de la cultura británica tradicional en los próximos años. La cultura tradicional británica desempeña un papel muy importante en el escenario mundial y desempeña un papel importante en la construcción de un país justo, próspero y líder, incluida una cultura compartida por todos los habitantes del Reino Unido. La riqueza cultural británica debe extenderse por todo el país, y el poder de la cultura puede mejorar el estatus internacional, la inversión cultural y las reformas de Gran Bretaña. Fueron sus músicos y eruditos clásicos quienes inicialmente iniciaron la reforma de la educación de la cultura tradicional, pensando principalmente en qué cultura tradicional había en Gran Bretaña y cómo enseñarla y aprenderla en el plan de estudios.
A continuación se muestran dos casos. Una es una muy buena escuela pública en el Reino Unido y la otra es una escuela para niños, la Queen Elizabeth School, que se estableció a finales de 1919 y tiene una larga historia. Se pone especial énfasis en la educación continua y la integración de las habilidades aprendidas de los estudiantes con la vida y el trabajo futuros. Brinde a los estudiantes suficiente libertad para elegir cursos. La escuela también ofrece becas y ayudas de estudio gratuitas a estudiantes con dificultades financieras. La escuela acepta solicitudes de estudiantes de todo el mundo con una mente abierta y es conocida por su inclusión y apertura. Cabe mencionar que la escuela siempre ha enfatizado la "educación personalizada". Se ha establecido un programa "uno a uno": los estudiantes pueden recibir tutoría en cualquier grupo durante el almuerzo o después de la escuela. Esto no sólo ayuda a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, sino que también proporciona orientación adicional a los estudiantes que tienen espacio de sobra. No existen barreras entre estudiantes y profesores, y los profesores están muy dispuestos a ayudar a los estudiantes talentosos a desarrollar su potencial. Sus clases de inglés están dedicadas a fomentar el amor por la literatura en los niños de todas las etapas. En KS3, los niños estudian una materia cada semestre para mejorar sus habilidades de lectura, escritura y comprensión auditiva y expresión oral. Se incluyen actividades desafiantes a lo largo de las clases y tareas, que incluyen: escribir prosa y poesía, escribir novelas, escribir narrativas, debatir, desarrollar piezas de exhibición para eventos y audiencias específicas, comparar textos y guiones, etc. El plan de estudios de KS3 incluye viajes y aventuras en Year 7, obras de teatro y monólogos de Shakespeare en Year 8 y debates de poesía en Year 9. Los niños serán evaluados en lectura, escritura o comprensión auditiva y expresión oral cada trimestre. El teatro también forma parte del plan de estudios de inglés. Los niños de KS3 escribirán y representarán un guión para cada unidad que completen para profundizar su comprensión de las personas y el medio ambiente. Fuera del aula, el club de teatro está abierto a todos los estudiantes y celebra un festival de teatro anual.
Otro caso es el de North London Academy School, un muy buen colegio privado para niñas con una larga trayectoria. Su característica principal es que ofrece una amplia gama de cursos extracurriculares fuera del aula. Contiene mucha cultura tradicional. Durante más de 160 años desde su creación, la escuela ha heredado la filosofía de gestión escolar de esa época, y todas las niñas se han convertido en estudiantes independientes, pioneras, seguras y motivadas. Estos no sólo se reflejan en las calificaciones, sino también en el arte, la música, el teatro, etc. En la última década, el Reino Unido ha recibido el título de Escuela Secundaria Avanzada dos veces seguidas. Echemos un vistazo a los clubes de historia fuera del campus en los grados 7-9.
Cada semana se llevan a cabo seminarios y debates entre los estudiantes, y se invita a enseñar a académicos de renombre fuera de la escuela. Este club realiza principalmente actividades en grupo. Mostrarán a los estudiantes los resultados de investigaciones, como la historia de los postres, la historia de la selección de medicamentos, etc. También habrá un club regular de alto nivel que se centrará en los acontecimientos políticos del país, el impacto de la historia y el impacto de la cultura de su país.
El excelente plan de estudios de Escocia encarna la esencia de la educación cultural tradicional.
En cuanto a la educación cultural tradicional en Escocia, aquí presentamos los casos de dos escuelas.
El plan de estudios de teatro de la escuela primaria Wood utiliza una combinación de tecnología de la información. Esta escuela es una escuela primaria recientemente establecida ubicada en el sur de Hamilton. Hay 14 aulas, incluidas salas de conferencias, salas de entrevistas, aulas de informática, bibliotecas, restaurantes, gimnasios y algunas áreas de descanso, que proporcionan una plataforma de aprendizaje y enseñanza para profesores y estudiantes. Actualmente hay 13 clases con 340 estudiantes.
Como escuela nueva, han desarrollado un excelente plan de estudios que integra la tecnología de la información. A través de este curso esperan mejorar sus habilidades en esta área aprendiendo con los niños mediante el uso efectivo de la tecnología de la información en el aula. En base a esto, la escuela permite que los niños utilicen tecnologías básicas de información y comunicación al menos una vez por semana. Los niños se interesaron en crear sus propias obras de teatro y se sumergieron en la actividad de crear sketches juntos. Con este plan de estudios especial, podrás estimular la creatividad de los niños mediante la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación. También puedes preguntarle a tu hijo qué quieres aprender, qué ya sabes y qué es lo que realmente te interesa. El próximo plan del maestro debe determinarse entendiendo la voluntad del niño de aprender. La escuela anima a los niños a ampliar sus horizontes y aprender a expresar sus deseos a través de actividades.
Otro caso es el del grupo cultural de la Escuela Primaria Tokes, que estudia literatura. Esta escuela primaria está ubicada en el centro de Edimburgo. La escuela ofrece a los estudiantes instalaciones y profesores de primera clase, y está dispuesta a aceptar estudiantes de diversas regiones, culturas e idiomas para estudiar juntos. La escuela enfatiza que los padres y maestros deben trabajar juntos para cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Utilizar principalmente grupos culturales para animar a los estudiantes a autoevaluarse y aprender por sí mismos. En este caso, la maestra impartía clases de sexto y séptimo grado en una escuela primaria. Espera trabajar duro para establecer objetivos durante el proceso de aprendizaje y, en última instancia, completar la tarea con éxito. Al mismo tiempo, también espera llevar a cabo más autoevaluaciones y autoestudios, y que esto se refleje en las tareas de los estudiantes para que puedan ver su progreso. La proporción entre su tiempo para la cooperación en el aprendizaje cultural y su propio tiempo de aprendizaje es de 1:1.
Este tipo de trabajo en equipo será muy útil después de graduarse. En los grados sexto a séptimo de la escuela primaria, los estudiantes primero completan sus tareas en casa y luego las presentan en grupos durante la colaboración. Los niños eligen novelas para leer durante la primera semana y planifican qué leerán la semana siguiente. Los niños deben hacer preguntas sobre la novela. Por ejemplo, si un niño hace ilustraciones, necesita encontrar algunas imágenes de novelas para crear y utilizar obras imaginativas para expresar la cultura de la época reflejada en las novelas. Los estudiantes de sexto grado cambian de roles en sus grupos cada semana. Los estudiantes deben encontrar palabras interesantes o difíciles en el artículo y comprender su significado buscándolas en un diccionario. Los estudiantes realmente disfrutarán este trabajo porque comprender las palabras es un gran desafío.
Después, discutirán juntos la sección de lectura en clase, informarán de sus resultados y harán preguntas a los miembros del grupo. El interrogador necesita hacer preguntas a otros miembros del grupo, lo cual es un buen trabajo en el grupo, para que pueda saber lo que piensan los demás. Cada miembro del grupo tendrá diferentes beneficios laborales, lo que facilitará que los estudiantes encuentren diferentes opiniones y aprendan juntos. Si los niños se evalúan a sí mismos con frecuencia de esta manera, su confianza en sí mismos se fortalecerá cada vez más durante el proceso de aprendizaje. Pueden hacerlo mejor si comienzan a trabajar juntos en tareas desde una edad temprana y reflexionan sobre sí mismos con frecuencia. Poco a poco, formarán un hábito y, en sexto o séptimo grado, inconscientemente querrán hacerlo. En este excelente curso, si completas la tarea solo, significa que es difícil para una persona completar todo el trabajo del grupo por sí sola, y es difícil leer el guión o la novela o la novela clásica. Así, todos los que trabajan en grupos pueden ahorrar mucho tiempo y ayudarse unos a otros.
El excelente plan de estudios de Escocia es un reflejo de la cultura, y la transformación del concepto al aula y al ámbito extracurricular es un caso que se puede seguir y refleja la cultura tradicional.
La investigación marco principal sobre las "Competencias básicas del desarrollo de los estudiantes chinos" se ha completado y se aplicará a la enseñanza de materias en las escuelas primarias y secundarias de mi país. Entre ellos, el análisis cultural tradicional basado en competencias básicas se centra en los sentimientos familiares y nacionales, la atención social, el cultivo de la personalidad y los logros culturales. Si implementamos la cultura tradicional china en la enseñanza curricular específica, también será el foco de nuestra próxima reforma curricular. El excelente plan de estudios de Escocia nos proporciona una gran inspiración.