Primera parte: Experiencia de Ética Profesional 1.000 palabras Los profesores son los creadores y diseminadores de la civilización, y son ingenieros del alma humana.
Los profesores se queman para iluminar a los demás, permanecen desconocidos y no se arrepienten...
Como miembro común y corriente del frente educativo, no tiene una carrera magnífica, pero tiene Logros dignos de elogio. "Grandes logros", gente ordinaria y trivial enseñando y educando. Durante décadas, la pluma y la tinta han escrito sobre sus alegrías, tristezas y alegrías al enseñar y educar a la gente. Su podio de un metro está empapado de su incansable búsqueda del amor y el afecto familiar. Ama su carrera más que su vida. Dedicó todo su amor y responsabilidad a la educación...
Desde el momento en que la Maestra xx subió a la plataforma sagrada, frente a los ojos hambrientos de sus compañeros de clase, sintió profundamente la grandeza de la vida ordinaria en el mundo. una responsabilidad en la grandeza. Teacher xx se dedica a la causa de enseñar y educar a las personas, estudia mucho, se concentra en estudiar, trabaja duro y ama sinceramente a cada estudiante. Innumerables campanas suenan y caen, no sé cuántos estudiantes exitosos han sido despedidos y cuántos ideales y esperanzas se han liberado. Se ganó el amor de los estudiantes con sus pasos firmes en la vida y su noble encanto de personalidad, y también sintió el significado y el valor de la vida.
"Predicar con el ejemplo e hidratar las cosas en silencio" es la característica de la educación moral del maestro xx. Ella cree que una buena universidad no sólo debe enseñar a los estudiantes a estudiar, sino también a ser serios. "La educación del carácter no se puede lograr de la noche a la mañana y no es necesario hacerlo deliberadamente. El propio maestro debe ser el mejor modelo a seguir para los estudiantes". Debido a esto, el Maestro xx siempre mantiene un estilo meticuloso e impecable, contagiando a los estudiantes con su estilo. palabras y hechos. En la clase de Teacher xx, los estudiantes no solo pueden nadar libremente en el océano del conocimiento, sino también sentir la brisa primaveral y, sin saberlo, recibir inspiración de la vida y las ideas.
A menudo habla con los estudiantes y se convierte en su amiga íntima, ganándose así su plena confianza, entendiendo los "nudos" de sus corazones, ayudándolos a resolver sus malas emociones y, a menudo, ayudando a los estudiantes con dificultades financieras. Su amor por sus alumnos es como la brisa y la lluvia primaverales, que alimentan sus corazones. En el trabajo, se esfuerza por dejar de dar aires de maestra, agacharse para hablar con los estudiantes, bajar del podio para enseñar a los estudiantes, preocuparse por su mundo emocional, hablar sobre sus ideales y su futuro, amar a cada estudiante con una mente amplia y utilizar el desarrollo Trate a cada estudiante con respeto y comprensión, y establezca una amistad amistosa con ellos.
La vida del Profesor xx es ocupada y difícil, con innumerables noches silenciosas. Su dormitorio todavía tenía una luz brillante encendida. Bajo la luz, corrigió cuidadosamente sus tareas, diseñó planes de lecciones y produjo material didáctico, ignorando por completo los hilos rojos en sus ojos. Sabía que cada trazo y cada pintura sería como un águila extendiendo sus alas y volando, así que no se atrevió a aflojar. Las luces y estrellas se complementan reflejando un corazón que ama mucho la educación.
Ese año, la Maestra xx nos dejó por un grupo de niños... Ella esparció esperanza por todas partes en esta tierra sagrada y fértil, en este mundo feliz, hay cantos y risas por todas partes, en esta tierra, cada movimiento; , cada gesto, una mirada alentadora y una palabra conmovedora tocaron esas maravillosas fibras del corazón. Ella escribió su lealtad con su corazón, hizo su modesta contribución a la educación que amaba y escribió su perseverancia y eternidad en el podio de un metro.
Capítulo 2: Experiencia de ética profesional 1,000 palabras "Un plan centenario se basa en la educación; los planes educativos están centrados en el docente; los planes de los docentes se basan en la ética docente y". ¿estilo? ? La ética docente es la cualidad moral más básica de los docentes. El estilo docente es la moda de la profesión docente. Amar el trabajo y dedicarse a él, enseñar y educar a los demás, ser modelo para los demás, ser incansable en enseñar a los demás y enseñar sin distinción son todas las virtudes de un docente. "Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". Subir al podio de un metro significa embarcarse en un largo y arduo viaje para educar a la gente. Si eliges un maestro, eliges una vida sin arrepentimientos. Habiendo sido profesor durante casi X años, entiendo profundamente los altibajos del negocio de las velas y del gusano de seda. También siento profundamente la importancia de la construcción de la ética y el estilo de los docentes.
En términos de estudio político, tengo un espíritu de estudio serio, enfocándome de cerca en el tema de trabajo educativo "Calidad, Seguridad y Estabilidad" de la Dirección Municipal de Educación, utilizando la perspectiva científica del desarrollo como guía. práctica docente, ser pragmático y diligente, pionero e innovador, y reformarse activamente, seguir adelante con determinación, promover la enseñanza con amor, prestar atención a los estudiantes con amor, hacer contribuciones desinteresadas y dedicarse a la educación y las actividades docentes.
Aunque llevo casi X años enseñando, siento profundamente que no es fácil ser un buen profesor. En mi opinión, un buen docente debe primero tener profesionalismo y ser leal a la educación durante toda su vida. Para ello, debemos comprender plenamente la importancia del trabajo de los docentes y amar la educación. Un maestro que ama la educación también debe amar a los estudiantes que educa.
Los docentes deben manejar diversas relaciones interpersonales en las actividades educativas, siendo la relación docente-alumno la dominante. La coordinación de la relación entre profesores y estudiantes está directamente relacionada con la implementación de políticas educativas y la realización de los objetivos educativos. La clave para coordinar la relación entre profesores y estudiantes es que los profesores deben amar a los estudiantes. En mi opinión, amar y respetar a los estudiantes es la cualidad moral más básica de los profesores.
Sólo cuando un maestro ama a sus alumnos puede enseñar conforme a la ley y preocuparse por su sano crecimiento en todos los sentidos posibles. Sólo así podremos amar nuestro trabajo, estar dispuestos a contribuir y educar a los estudiantes con todo nuestro corazón, contenernos consciente y voluntariamente, estandarizar nuestras palabras y acciones, ser mejores maestros y enseñar con integridad, que es lo más importante; contenidos en el cultivo de la ética docente. El educador soviético Dzerzhinsky dijo: "Quien ama a un niño, el niño lo amará. Sólo quien ama a los niños puede educar a los niños". Si amas a tus alumnos o no, en realidad determina el éxito o el fracaso de la formación docente.
Para cultivar más y mejores talentos, valoro mi posición actual. Preparar lecciones, asistir a clases, calificar tareas y gestionar clases ya no son tareas triviales y monótonas para mí, sino un escenario para mostrar mis talentos personales. La investigación continua de métodos de enseñanza y la búsqueda de reglas científicas para educar a las personas son manifestaciones importantes de diligencia y felicidad en la enseñanza. La competencia en el trabajo de un docente proviene de su espíritu emprendedor y su diligencia. Sólo los profesores que están dispuestos a enseñar y son diligentes pueden comprender plena y profundamente el gran significado de la educación y sentirse profundamente atraídos por el gozo de la educación misma. Cuanto más trabajo, más me doy cuenta del infinito encanto del trabajo de los profesores.
En resumen, a través del estudio de la ética docente, me di cuenta de que fortalecer el cultivo de la ética docente puede promover mi educación y mi labor docente. Creo que en mi futura carrera educativa continuaré mejorando mi comprensión de la ética docente, regularé mi propio comportamiento, actualizaré constantemente con el progreso de los tiempos, predicaré con el ejemplo y seré verdaderamente un maestro con ética.
Lo más importante para un docente es ser honesto y educado, lo cual también es parte integral de la moral humana. Las personas educadas no sólo necesitan conocimiento, sino también moralidad. En el proceso de difusión del conocimiento, la personalidad, la ética y los valores de los docentes afectarán el crecimiento de los estudiantes. Las actividades de educación ética docente-docente son un requisito intrínseco para mejorar el entorno de desarrollo educativo, transformar el estilo de trabajo del sistema educativo y promover el sano desarrollo de la educación. Mejorar aún más la conciencia de fortalecer la construcción de la ética profesional.
En términos de ideología política, debemos persistir en el aprendizaje durante mucho tiempo, esforzarnos por mejorar nuestra calidad ideológica y política, exigirnos estrictamente, cumplir con las leyes y reglamentos y respetar la ética social. Ser leal a la educación del pueblo y ser modelo para los demás.
En el proceso de educación y docencia, sigo enriqueciendo mis conocimientos, me esfuerzo por mejorar mis habilidades y nivel profesional, implemento estrictamente la ética docente y tengo un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación. Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes y establecer la igualdad. armonía y relación con cada estudiante, relación respetuosa, cuidar de cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no aplicar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. Manejar correctamente la relación entre maestros y padres de estudiantes, explorar formas y medidas para desarrollar la relación entre estudiantes y padres, y no aceptar obsequios, invitar invitados, pedir a los padres que hagan cosas ni brindar tutoría pagada en la relación que ha ganado. elogios generalizados de los padres de los estudiantes. En el proceso de educación y enseñanza, debemos utilizar las características de la materia para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar la calidad ideológica y política de los estudiantes, estimular la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y esforzarnos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
Personalmente creo que el mensaje contenido en la ética y el estilo de los docentes ha sido “enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás” desde la antigüedad. Sin embargo, con el avance de los tiempos, han aparecido nuevos materiales. En este momento, nuestro país socialista está cultivando nuevas personas con sueños, moral, cultura y disciplina. Se requiere que los docentes posean las cualidades políticas, ideológicas y profesionales necesarias. En términos de calidad profesional, para crear un buen entorno educativo para los niños, los profesores deben dominar la tecnología educativa moderna. La ética y el estilo docente deben inyectarse en la nueva era.
La ética y el estilo docente deben estar impregnados del sabor de la nueva era: en primer lugar, la visión y el pensamiento no deben centrarse sólo en el presente de los niños, sino que deben ser como "la educación debe orientarse a la modernización, al mundo y al futuro". en segundo lugar, la conciencia social del pasado no debe utilizarse para educar a los estudiantes actuales; en tercer lugar, en el proceso educativo, la inteligencia de los niños debe desarrollarse en muchos aspectos y la enseñanza específica debe basarse en la situación específica del niño.
Creo que la ética y el estilo de los docentes en la nueva era deben combinarse con los estándares tradicionales. Nuestros criterios de selección de profesores de clase son: accesibles, estrictos con los demás, justos con los demás, diligentes y con ganas de aprender. Estricto pero no duro. Los maestros también tienen deseos mundanos, pero no deben utilizar a los estudiantes como objetos de desahogo. Esto no es educar a los estudiantes. Creo que la ética y el estilo docente tradicional deberían ser los mismos que los nuevos, pero la diferencia ahora es el cambio en la relación entre profesores y estudiantes. En el pasado, los estudiantes obedecían absolutamente a los maestros, pero ahora los maestros deben respetar a los estudiantes. Esto es una mejora.
Capítulo 4: Experiencia de Ética Profesional 1.000 palabras La semana pasada estudiamos juntos el "Código de Ética". Después de estudiar, obtuve otra comprensión de la ética profesional de los docentes. La comprensión más profunda es que, como docente, lo primero es tener sentido de responsabilidad, ser dedicado y amar a los estudiantes.
La responsabilidad es la capacidad y el comportamiento de una persona madura para aceptar plenamente su propio corazón y su entorno. Partiendo del entendimiento de que el amor es el alma de la ética docente, es muy necesario poner la educación responsable en primer lugar en la construcción de la ética docente. Como dijo una vez Marx: "Como persona decidida y realista, tienes reglas y tareas". Como maestro del pueblo, nuestras responsabilidades están en todas partes. Sin un sentido de responsabilidad, no entenderemos nuestras responsabilidades, no tendremos clara nuestra misión histórica y no podremos gestionar bien la educación. Por lo tanto, debemos conocer nuestras responsabilidades, comprender nuestras responsabilidades, ser responsables y cumplir con nuestros deberes. Esto requiere que recordemos siempre ser responsables ante los estudiantes, los padres, la sociedad y el país en el trabajo extremadamente ordinario que realizamos todos los días. Cuando cumplimos fielmente nuestros deberes sagrados cada día, también somos responsables de nosotros mismos. Sólo así podremos convertirnos en maestros calificados del pueblo en la nueva era.
En mi opinión, como docente, la cualidad más importante del trabajo debe ser la dedicación, porque la dedicación no es sólo el respeto a la conciencia, sino también la encarnación de la sacralidad en el trabajo, y también es la excelencia que se revela en Trabajo y moralidad. Una persona dedicada se dedicará de todo corazón a su trabajo, hará lo mejor que pueda en su trabajo, desempeñará sus deberes concienzudamente y hará todo lo posible para hacer bien su trabajo. Para los docentes significa cumplir con sus obligaciones educativas, mostrar un alto sentido de responsabilidad y ser dignos de su profesión y de la conciencia educativa de sus alumnos. He logrado logros extraordinarios en mi puesto ordinario como docente. La enseñanza es "la profesión más gloriosa bajo el sol". Los docentes tienen una misión elevada y grandes responsabilidades. Aunque no tenemos una riqueza material envidiable, tenemos una rica riqueza espiritual. "La riqueza espiritual está en todas partes y ejerce influencia todo el tiempo, porque estamos en la riqueza espiritual, y la riqueza espiritual puede desempeñar un papel importante en el cultivo del corazón y la voluntad de las personas". Esta riqueza espiritual es nuestra actitud profesional y nuestra conciencia profesional. Siempre debemos tener presentes nuestras responsabilidades, tomar como lema de nuestro trabajo ser dignos de nuestra carrera, dignos de nuestros estudiantes y dignos de nosotros mismos, y utilizar siempre la escala de la conciencia profesional para medirnos y motivarnos, formando así una fuerte sentido de responsabilidad y generando así una fuerte motivación laboral.
"Los profesores tienen un deber ineludible y deben buscar la verdad después de enseñar miles de lecciones." "El profesor Wang no debe especializarse en la enseñanza, sino enseñar a las personas a ser seres humanos". Es una responsabilidad importante de los docentes. Educar a las personas es un proyecto sistemático complejo. En el nuevo período histórico, esto nos impone una enorme responsabilidad, que requiere que dediquemos trabajo duro y amor incondicional a nuestros estudiantes.
Los tiempos avanzan constantemente. Debemos participar en la vida moderna y mantenernos al día para ser una persona moderna a largo plazo. Un excelente docente debe ser un experto en la enseñanza y un pionero en la investigación científica. Sólo así los docentes podrán desarrollarse de manera sostenible y cumplir mejor con sus responsabilidades. Los profesores deben integrar estrechamente la práctica docente, basarse en el aula, utilizar la perspectiva de un investigador para examinar y analizar diversas cuestiones en la teoría y la práctica de la enseñanza, explorar activamente y formar comprensiones regulares.
Cuando nuestros profesores se embarquen en este feliz camino de la investigación científica, obtendrán una sensación de logro y orgullo profesional y, al mismo tiempo, mostrarán una nueva esperanza para sus carreras. Los melocotones y las ciruelas son fragantes y fructíferos, ganándose el respeto de los padres y de la sociedad. Esta es realmente la belleza de la profesión docente.
Capítulo 5: Experiencia de ética profesional 1000 palabras Durante estas vacaciones de verano, de acuerdo con el espíritu de las instrucciones de los superiores, la escuela organizó una vez más a todos los profesores y el personal para estudiar en profundidad la ética profesional de los docentes. Después de estudiar, lo siento profundamente.
Esto es de gran importancia para garantizar la sucesión de la causa y la prosperidad de la causa socialista, para construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral, construir una sociedad socialista armoniosa y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. Es de gran importancia práctica alentar y guiar a los docentes para que sean docentes modelo en el sistema educativo nacional, establezcan ideales elevados, estandaricen conscientemente sus pensamientos y comportamientos profesionales y sean docentes que satisfagan a la gente.
Los requisitos de xx están estrechamente integrados con la reforma educativa, la situación educativa y los antecedentes de los tiempos en la nueva era. Presenta requisitos más elevados y completos para la ética profesional de los docentes y destaca los requisitos de la nueva era. tiempos para el autocultivo y la calidad de los docentes. Como docente de primera línea en educación y enseñanza, xx encarna el espíritu de avanzar con los tiempos y estar orientado a las personas, captar el pulso de los tiempos, heredando e innovando.
El "Código de Ética Profesional" regula la ética profesional de los docentes desde X aspectos, entre ellos, "proteger la seguridad de los estudiantes" está escrito en el ítem "cuidar a los estudiantes", que es particularmente profundo. Esta es la primera vez que se incluye como norma "proteger la seguridad de los estudiantes". Los alumnos de primaria y secundaria a los que se enfrentan los docentes son menores de edad y carecen de las capacidades de autoprotección necesarias. Los profesores deben ser responsables de la seguridad de sus alumnos. Cuando la seguridad física y mental de los estudiantes se ve amenazada, los maestros tienen la responsabilidad y la obligación de protegerlos.
La especificación establece claramente que por primera vez se incluyen "implementar una educación de calidad" y "estimular el espíritu innovador de los estudiantes". La implementación de una educación de calidad inevitablemente planteará nuevos requisitos para los docentes, lo que requerirá que los docentes mejoren su conciencia ideológica, utilicen tiempo efectivo para estudiar y mejoren su nivel profesional y su calidad ideológica.
Si los profesores no aprenden, el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza, la connotación propia y el autocultivo se quedarán atrás y envejecerán en un corto período de tiempo. Las escuelas deberían establecer un sistema de formación en la escuela para permitir que los profesores continúen su educación.
Como docente, puedo decir que tengo un profundo conocimiento de las normas. Las normas reflejan las características profesionales de los docentes, y el "amor" y la "responsabilidad" son el núcleo y el alma que las atraviesa. Siempre lo estudiaré y lo implementaré. Tenga en cuenta cada requisito y comprenda la connotación y el propósito de cada elemento. Convierta las normas en sus propias acciones específicas, verifíquelas, fortalezca conscientemente el cultivo de la ética docente, mejore integralmente su propia calidad, sea un maestro calificado, haga su propia contribución a la causa de la educación y esté a la altura del cuidado y las expectativas. del pueblo.