Comenzó en 1987: comprensión auditiva (10 preguntas, 3 artículos) 20 puntos, lectura 40 puntos, estructura de vocabulario 15 puntos, cierre 18 puntos, composición 15 puntos.
A partir de la versión 96.1, se han añadido nuevos tipos de preguntas al examen CET-4: traducción inglés-chino, respuesta corta (SAQ) y dictado compuesto.
Distribución de nuevos tipos de preguntas en CET-4 después de 1996:
96.1, 96.6: La cuarta traducción sustituye a cloze.
97.1: Restaurar el tipo de pregunta original.
97.6: El dictado compuesto reemplaza tres artículos de escucha
98.1: El dictado compuesto reemplaza tres artículos de escucha
98.6: Restaura el tipo de pregunta original.
99.1: SAQ reemplaza cloze
99.6: SAQ reemplaza cloze
00.1: Restaura el tipo de pregunta original.
00.6: Traducción inglés-chino en lugar de cloze
01.1: Restaura el tipo de pregunta original.
01.6: El dictado compuesto reemplaza tres artículos de escucha
02.1: Restaura el tipo de pregunta original.
02.6: SAQ reemplaza cloze
03.1: El dictado compuesto reemplaza tres artículos de escucha
03.6: SAQ reemplaza cloze
04.1: Restaurar el tipo de pregunta original.
04.6: El dictado compuesto reemplaza tres artículos de escucha
De esto sabemos que la prueba de traducción se realizó tres veces, el SAQ cuatro veces, el dictado compuesto cinco veces y la prueba de cloze. once veces. Creo que cloze es el cuarto tipo de pregunta principal.
La evolución de las preguntas del examen CET-6
A partir de 1988: comprensión auditiva (diálogo y artículos) 20 puntos, lectura 40 puntos, estructura del vocabulario 15 puntos, corrección de errores 15 puntos, composición 15 puntos.
A partir de 1997: se canceló la tercera parte de las preguntas estructurales y se realizaron todas las pruebas de vocabulario.
El nuevo tipo de pregunta en 1996 es: dictado compuesto, SAQ.
Distribución de nuevos tipos de preguntas para el Nivel 6 después de 1996;
96.1 corrección de errores 96.6 corrección de errores
SAQ 97.6 SAQ 97.6
SAQ 98.6 SAQ 98.6
99.1 SAQ 99.6 C y D Cloze
00.1 Corrección 00.6 Corrección
01.1 C y D Cloze 01.6 Corrección
p >
02.1 Corrección de errores 02.6 Corrección de errores
03.1 Cloze 03.6 Corrección de errores
En resumen, tomé 8 pruebas de corrección de errores y 2 pruebas de dictado compuesto. Complete los espacios en blanco 3. veces y SAQ 5 veces (concentrado en 97-99), que el autor cree que es el cuarto tipo de pregunta principal.
Tendencias futuras de desarrollo
Composición:
Los temas de composición para CET-4 y CET-6 fueron diferentes desde principios hasta junio de 1997. Desde 1998.1 hasta 2003.1, completé el Nivel 4 y el Nivel 6.
Son todas iguales, pero el número de palabras es diferente (no menos de 120 para el nivel 4 y no menos de 150 para el nivel 6). A partir de junio de 2003, las composiciones de Level 4 y Level 6 han vuelto a tomar caminos separados, cada uno con sus propias diferencias.
Las preguntas de ensayo posteriores a 2003 son principalmente ensayos prácticos, que involucran cartas.
Mira los certificados, las palabras del guía turístico, quejas, etc. Solo hay una explicación para el accidente (consulte las "Explicaciones detalladas de las preguntas reales de CET-4 y CET-6" editadas por Xie y Ding).
En resumen, las propuestas de composición actuales son antirutinarias y antimodulares. Requieren que los candidatos tengan la capacidad de expresar sus pensamientos en lenguaje escrito y centrarse en habilidades lingüísticas básicas. Al mismo tiempo, cabe señalar que los candidatos deben fortalecer sus habilidades lingüísticas en la descripción, explicación y argumentación. En ocasiones un ensayo pone a prueba varias habilidades y estilos al mismo tiempo. Por ejemplo, los tres esquemas de la composición 04.6 deben utilizar diferentes estilos: bienvenida (hablada), horario del día (explicación) y descripción de lugares escénicos (descripción).
Escuchar: aumenta el ratio de puntuación, combina con el lenguaje hablado, añade sonidos originales, sonidos de fondo, conversaciones entre varias personas, etc.
, acérquese a “prestar igual atención a escuchar y hablar” en el nuevo programa de estudios. Establecer puntuación mínima.
Vocabulario: A partir de 1997, la tercera parte del examen CET-6 se cambió a 30 palabras, con un alto índice de repetición. Los candidatos sólo necesitan revisar las preguntas reales para resolver la mayoría de las preguntas de vocabulario.
El nivel 4 apareció en el examen 03.6/04.1, centrándose en preguntas de vocabulario. 04.6 Abandonar por completo las preguntas de estructura gramatical y evaluar todas las preguntas de vocabulario. Pero los candidatos deben recordar que la gramática sigue siendo importante y que aún es necesario probar las preguntas gramaticales ocultas, como cloze, lectura de artículos, corrección de errores y escritura. Sin sólidas habilidades gramaticales, no podrás hacer bien estas cosas.
Cambios futuros: del vocabulario original de nivel 4 y vocabulario de nivel 6 a requisitos generales, requisitos más altos, requisitos más altos y más palabras de prueba. Esta parte de las palabras nuevas debe ser el foco del examen, especialmente la polisemia y la colocación.
Posibles preguntas adicionales: traducción inglés-chino existente, agregando prueba chino-inglés.
Nota: Según el criterio del autor, los últimos dos o tres exámenes CET-4 y CET-6 deben conservarse sin ningún cambio. Al mismo tiempo, creo que las puntuaciones de las preguntas subjetivas no serán más altas que antes, porque la proporción de preguntas subjetivas en un examen es demasiado grande, lo que traerá dos consecuencias adversas. Primero, la cantidad de calificaciones aumentará considerablemente en el futuro; segundo, afectará la validez y confiabilidad de todo el examen.