Plan de Educación para el Ahorro de Alimentos 1 1. Antecedentes de la actividad:
Con la mejora del nivel de vida de las personas, el fenómeno del desperdicio de alimentos en la vida de los estudiantes se está volviendo cada vez más grave. Para mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre cómo ahorrar y valorar los alimentos, hágales saber a cada estudiante que cada grano de comida se gana con esfuerzo y forme conscientemente un buen hábito de apreciar la comida y apreciar los frutos del trabajo. Nuestro colegio lanzó una actividad educativa con el tema "Ahorrar Alimentos, CD Acción".
2. Objetivos de la actividad:
A través de esta actividad, los estudiantes deben comprender que valorar y conservar los alimentos es la virtud tradicional de la nación china. Ahorrar comida comienza conmigo, desarrollar el buen hábito de no ser exigente con la comida y no desperdiciarla, y valorar cada grano de comida. Que todos se sientan orgullosos de ahorrar, que el ahorro esté de moda y que el ahorro de alimentos sea un hábito.
3. Tiempo de actividad:
Del x, mes x al x, mes xx
IV. Disposición de la actividad:
Disposición de la actividad: combinada con esta actividad temática de "Ahorrar alimentos, acción CD". Realizar actividades de "visualización en tiempo real y control diario" en todas las clases del colegio. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de valorar y guardar alimentos a través de diversas actividades.
1. Celebrar bien las reuniones de clase: cada clase debe celebrar reuniones de clase de manera específica en torno a los requisitos de que "las escuelas primarias y secundarias de la ciudad lleven a cabo un trabajo de gestión especial para prevenir el desperdicio de alimentos" propuesto por el xx. Oficina de Inspección y Supervisión Disciplinaria. Haga que todos los estudiantes sean conscientes de que desperdiciar alimentos es vergonzoso.
2. Realizar una publicidad integral: utilizar carteles sobre cómo guardar alimentos y clasificar la basura para atraer la atención de los estudiantes hacia esta actividad y mejorar aún más su conciencia sobre el valor de los alimentos. Promover la importancia de la conservación de los alimentos entre los padres, animarlos a ahorrar alimentos juntos y crear una atmósfera de ahorro de alimentos en toda la sociedad.
Plan de actividades de educación para el ahorro de alimentos 2 1. Objetivos de la actividad
A través de esta actividad, los estudiantes podrán darse cuenta de que el ahorro, el ahorro y el valor de los alimentos son las virtudes tradicionales de la nación china. Al mismo tiempo, los estudiantes podrán establecer la conciencia de valorar y guardar los alimentos durante las actividades e implementarla en todos los aspectos de la vida.
2. El objetivo de la actividad
Que todos conozcan la importancia de la alimentación y las penurias de las personas trabajadoras, y desarrollar un buen hábito de ahorrar alimentos.
3. Tema de la actividad
Aprecia y guarda los alimentos.
4. Tiempo de actividad
Octubre 65438 Julio del XX.
El anfitrión de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
He Li
Agenda de actividad del verbo intransitivo
1. Reconozca la lista. los cultivos alimentarios (maíz, arroz, trigo y patatas) en la imagen y preséntalos brevemente.
2. Hablemos de ello. Invite a tres estudiantes a hablar sobre "el origen del Día de la Alimentación", "el papel de la comida" y las "historias de celebridades que aprecian la comida", respectivamente.
3. Responda las preguntas y pida a 10 estudiantes que respondan conocimientos relevantes sobre el Día Mundial de la Alimentación. Los estudiantes con respuestas correctas recibirán pequeños premios.
4. Piénselo y redacte varios lemas para el Día Mundial de la Alimentación, destacando el tema "Aprecia los alimentos, ahorra alimentos". Pide a 6 estudiantes que lean los lemas que prepararon y deja que los estudiantes comenten entre sí. , intercambiar ideas.
5. Recitación, dirigida por el anfitrión, toda la clase recitó colectivamente el poema "Cherish Food".
6. Finalmente, resumió el profesor Chen.
Sesión de clase temática del Plan Educativo para el Ahorro de Alimentos 3: ¡Ahorra alimentos y opónte al desperdicio!
Clase: 1º de Primaria
Tema de la reunión de clase: Ahorrar alimentos y oponernos al desperdicio.
Concepto de actividad: Establecer conciencia sobre la conservación de recursos y desarrollar hábitos frugales.
Objetivos educativos:
1. Comida deliciosa ganada con esfuerzo
2. Establecer la idea de "preservar el honor y descartar la vergüenza"
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3. Aprender a ahorrar a nuestro alrededor y no desperdiciar la comida escolar;
4. Establecer conciencia de ahorrar para la escuela es respetar los frutos del trabajo de nuestros padres y salvar el mundo. país y el mundo.
Proceso de la actividad
Primero, presente:
Estudiantes, ¿saben qué día es el 10 de junio? (Día Mundial de la Alimentación) Día Mundial de la Alimentación, hoy nuestro tema es "comida", y el tema de nuestra reunión de clase es: ¡ahorre alimentos y opongase al desperdicio!
2. Diseño de preguntas 1
Estudiantes, la mayoría de nosotros somos de zonas rurales y nuestros padres son agricultores. Todos sabemos de dónde viene la comida. Ahora, recordemos cómo nuestros padres agricultores cultivaron el arroz blanco que comemos en cada comida.
——3 minutos de reflexión y luego los estudiantes pueden hablar libremente.
-Resumen del profesor de la clase: Los alumnos respondieron muy bien. Ahora bien, todos sabemos que el arroz blanco que comemos todos los días se gana con esfuerzo: arando, sembrando, trasplantando, desmalezando, controlando insectos, fertilizando, cosechando, secando el mijo, moliendo arroz, etc. , no puedes equivocarte en el medio. Si algo sale mal, no será dinero gratis.
3. Diseño del Tema 2
El fenómeno de la matrícula gratuita en las escuelas es un poco serio. Algunos estudiantes dijeron: "Yo pago los gastos de manutención. Es asunto mío preocuparme por cómo pago la comida". Estudiantes, ¿qué opinan de este comportamiento y opinión?
-Los estudiantes discuten y hablan.
——Resumen del maestro: la población de China supera los 65.438 0,3 mil millones y la superficie de tierra cultivada per cápita es inferior a 654,38 0,5 acres, que es 654,38 0,4 del promedio mundial. tasa de 10 millones de acres cada año. La tierra cultivada per cápita en más de 600 condados (distritos) del este de China está por debajo de la línea de advertencia de 0,05 hectáreas (0,75 acres) establecida por la FAO. Sin embargo, debido al atraso en el equipamiento y la gestión de nuestro país, la pérdida total de cereales en la cosecha, almacenamiento, transporte, procesamiento, venta y consumo asciende al 18,2%. En otras palabras, nuestro país desperdicia aproximadamente 85 mil millones de kilogramos poscosecha. grano cada año. Los recursos y el desarrollo sostenible se han convertido en un tema mundial.
Ahorrar alimentos es obligación de todo ciudadano. No significa que puedas permitirte comerlos y desperdiciarlos si vives una buena vida. El desperdicio es vergonzoso. Incluso en los países desarrollados, la frugalidad se considera una virtud. Esto es respeto por el trabajo y una responsabilidad social. Es más, China sigue siendo un país en desarrollo. Todavía hay mucha gente que no ha resuelto el problema de la pobreza alimentaria y de ropa, y muchos niños han perdido la oportunidad de recibir educación debido a ello. de la pobreza. Reducir los residuos innecesarios no es difícil, sólo requiere un poco de esfuerzo en tu vida diaria. Siempre que tenga sentido del ahorro, en realidad es muy sencillo de hacer: coma todo lo que quiera cuando coma y no tire las sobras cuando cene en un restaurante, ordene con moderación, no sea demasiado; arrogante o arrogante; desecha la comida sin terminar Empácala y llévala a casa. Minimizar la presión sobre el medio ambiente ecológico se ha convertido en una nueva moda en la nueva era y una cualidad que la gente debería poseer.
Debemos oponernos resueltamente y detener el comportamiento derrochador de algunos de los estudiantes antes mencionados. Este tipo de desperdicio es una falta de respeto al trabajo de nuestros padres, una falta de respeto a la gente del país, un desperdicio de alimentos nacionales y antipatriótico. Entonces, ¿nos involucramos nosotros mismos en estos comportamientos?
4. Diseño del Tema 3
¿Tenemos nosotros mismos comportamientos derrochadores?
——¡Los maestros primero deben analizar algunos de sus comportamientos derrochadores diarios y revisarlos!
——Los estudiantes analizan por sí mismos.
——Conclusión del maestro: Estudiantes, todos tenemos comportamientos derrochadores hasta cierto punto. La mayoría de los estudiantes hacen esto inconscientemente y no tienen este hábito. Por eso, a partir de hoy, desde cada uno de nosotros, debemos desarrollar el hábito de ser ahorrativos y contrarios al despilfarro. ¡Trabajemos todos juntos!
Verbo (abreviatura de verbo) Diseño de actividad 1
—Ceremonia de firma "Ahorrar alimentos, oponernos al desperdicio".
Diseño de actividad de verbos intransitivos 2
-Todos los estudiantes juran:
Lo juro: a partir de hoy, empieza por mí, ahorra cada grano de comida, ahorra agua. y la electricidad, oponernos al despilfarro y establecer la idea de que el ahorro es glorioso y el despilfarro es vergonzoso. ¡Lo juro, lo haré!
Pledger: xxx
Siete. Conclusión:
Estudiante: "No confundas desperdicio con elegancia, lo que desperdicias es una especie de cultivo; no confundas frugalidad con vergüenza, lo que cultivas es una especie de carácter moral. Espero que esto Las reuniones de clase pueden traernos reflexión. ¡Formemos buenos hábitos y comprendamos verdaderamente que ahorrar es glorioso y desperdiciar es vergonzoso!