Introducción a la planificación de carrera:
1. El club es ahora una sociedad con un rápido desarrollo económico y una sociedad competitiva. Nuestra propia planificación ha sentado las bases para que podamos adaptarnos mejor a la situación. Básicamente, como estudiante universitario en la nueva era, debe tener una comprensión clara de la sociedad, las formas de empleo continuo, el entorno social y político, el entorno económico, el entorno cultural, etc.
Debemos tener una comprensión clara de nuestro propio carácter y capacidades. Sólo así podremos adaptarnos mejor a la sociedad, hacer mayores contribuciones a la sociedad y realizar mejor el valor de nuestra propia vida.
2. Cada oportunidad es única y debe aprovecharse. No pongas tus miras demasiado altas e ignores las oportunidades que se te presentan. Las personas que siempre creen que tendrán mejores oportunidades nunca las obtendrán. Como todos sabemos, en la sociedad actual se puede observar una feroz competencia entre los estudiantes universitarios. Aunque algunos estudiantes universitarios son muy capaces, muchas unidades no los consideran.
3. Aunque puede que no exista un plan de carrera, creo que cada etapa debe tener una dirección y unos objetivos a corto plazo. Por ejemplo, durante este período, ¿hasta qué nivel debería mejorar mi comprensión auditiva del inglés y en qué dirección debería trabajar?
4. Debes tener un plan de carrera, pero no creo que pueda decidirme todavía. El entorno que me rodea siempre está cambiando y yo cambiaré a medida que siga madurando y estando expuesto a diferentes cosas. Solía querer ser funcionario, pero ahora quiero ser trabajador administrativo en una empresa extranjera, así que creo que es difícil establecerse, y mucho menos un estudiante universitario sin ninguna experiencia social, hablar de esto parece un un poco teórico.
Relacionado de la siguiente manera
Libro de planificación profesional:
1.
2. Autocomprensión.
3.Análisis de carrera.
4. Establecimiento de objetivos profesionales.
5. Formulación de planes de acción.
6. Evaluación y retroalimentación.