Esta escuela histórica se destaca en la comunidad académica internacional por sus destacados logros académicos, conceptos históricos incisivos y ricos resultados históricos teóricos y prácticos. Cambió gradualmente la actitud escéptica de los historiadores británicos tradicionales hacia la especulación, los conceptos y las estructuras teóricas. Prestaron plena atención a las teorías y métodos marxistas en la reflexión histórica y la investigación histórica, y combinaron la teoría con hechos específicos y su desarrollo pasado o presente y su desarrollo futuro. Perspectivas combinadas.
Estudiar las condiciones realistas, los orígenes ideológicos y las características teóricas de esta escuela tiene una importante importancia orientadora para enriquecer la comprensión del marxismo, mejorar el gusto y el nivel de la investigación teórica marxista y construir una sociedad socialista armoniosa.
Sin embargo, la investigación sobre esta escuela histórica en los círculos académicos nacionales es todavía bastante aproximada y se centra principalmente en la introducción de la situación básica de la escuela y las actividades históricas y los estudios de casos de un historiador. y rara vez se discuten las características teóricas de su surgimiento y desarrollo.
Este artículo pretende explorar estas cuestiones básicas de la escuela histórica neomarxista británica desde una perspectiva filosófica, con la esperanza de atraer la atención de más académicos hacia esta escuela.
Este artículo analiza en primer lugar las condiciones realistas y los orígenes ideológicos del surgimiento y desarrollo de la escuela histórica neomarxista británica representada por Thompson y Hobsbawm, sentando las bases para futuras investigaciones sobre sus características teóricas y su sistema; , desde un nivel macro, el artículo resume las cuatro características de la teoría histórica de la escuela de historia neomarxista británica, a saber, explorar los cambios en la estructura interna de la nueva sociedad de clases, centrarse en preocupaciones realistas para la clase trabajadora, explorar la historia general de los cambios sociales, y enfatizando el papel de las personas en la historia en el cambio.
La razón por la que la escuela histórica neomarxista británica es única en el entorno histórico no marxista occidental es que sus métodos de investigación son diferentes de los de otras escuelas históricas.
Por ello, en la tercera parte, el artículo analiza en detalle la trascendencia metodológica de la historia tradicional por parte de los historiadores neomarxistas británicos, que incluye principalmente métodos teóricos "bottom-up" y métodos históricos.
Finalmente, el artículo analiza brevemente la importancia de la escuela de historia neomarxista británica al trascender los métodos tradicionales de investigación histórica y su importancia práctica como guía para la investigación teórica sobre la historia marxista.