En primer lugar, la primera pregunta que suele hacer el profesor es:
Generalmente, antes de la defensa, el profesor primero comprobará si el trabajo es el resultado de la investigación del propio estudiante y si hay plagio. Por lo tanto, generalmente hacen estas preguntas, como "¿Cómo se le ocurrió la idea para este tema?" "¿Cómo recopiló información relevante al escribir este artículo?" materiales relacionados que utilizó? "¿De dónde provienen los datos mencionados en el documento?"
2. La segunda pregunta que suelen hacer los profesores:
Antes de que comience la defensa, el profesor de defensa suele pedir a los estudiantes que presenten el contenido general del trabajo, es decir, el contenido principal. de tu artículo es Qué. La pregunta es sencilla. Solo necesita describir el marco general del artículo, es decir, el artículo consta principalmente de varias partes y lo que está escrito en cada parte. Generalmente, los estudiantes pueden saberlo según el título del artículo.
3. La tercera pregunta que suelen hacer los profesores.
Cuestione los argumentos del artículo que son vagos o inexactos, los argumentos son insuficientes y los argumentos son confusos y difíciles de demostrar. Los miembros que respondieron también pueden hacer preguntas si el documento está incompleto, poco claro o limitado en extensión y estructura.
Preparación antes de la defensa de graduación para carreras de arte;
En primer lugar, debes estar muy familiarizado con el contenido de tu artículo.
Como estudiante que está a punto de participar en la defensa de la tesis, primero debe tener una comprensión profunda y una familiaridad integral con el contenido del informe de su propuesta para responder las preguntas sobre la profundidad del informe. informe de propuesta y conocimientos relacionados que puedan ser planteados por los miembros del comité de elaboración del informe de propuesta.
En segundo lugar, debes controlar tu velocidad al hablar y tu comportamiento al responder.
Con carácter general, los estudiantes redactarán un informe de propuesta para su primera defensa. Numerosos hechos han demostrado que cuando responden tesis, a menudo hablan cada vez más rápido, por lo que los miembros del comité de defensa de graduación no pueden oír con claridad, lo que afecta el desempeño de la defensa de graduación. Por lo tanto, los estudiantes de defensa de graduación deben prestar atención a la velocidad del flujo del lenguaje durante el proceso de defensa de la tesis. Deben combinar un discurso rápido y lento, ligero y pesado, y no pueden bombardear a la audiencia como un bombardeo. Durante la defensa, los estudiantes deben prestar atención a sus modales y cortesía.