¿Cómo escuchar las clases de inglés de manera más eficiente?

1. Asegúrate de concentrarte.

Actualmente, en muchas clases de inglés en las escuelas, los profesores hacen todo lo posible por hablar inglés para entrenar la comprensión auditiva de los estudiantes. Esto requiere que nuestros estudiantes escuchen atentamente en clase. Sólo prestando atención a la conferencia podrás no perderte detalles importantes y seguir verdaderamente las ideas didácticas del profesor. Al enseñar, el maestro debe prestar atención a cómo analiza y explica, y comprender cuidadosamente la traducción de algunas palabras, frases y oraciones clave.

2. Escuchar la conferencia a través de la comparación.

Tengo mis propias expectativas psicológicas para algunos conocimientos al realizar una vista previa, pero estas expectativas pueden no ser completamente precisas, por lo que necesito comparar mi comprensión con la explicación del maestro para encontrar la brecha y ver cuántas similitudes y ¿Existen diferencias entre tu comprensión y la explicación del profesor, para que puedas mejorar rápidamente? A través de estas comparaciones, puede profundizar su comprensión de los artículos, la gramática y los puntos de conocimiento y, al mismo tiempo, fortalecer sus habilidades de pensamiento.

3. Ser bueno haciendo preguntas al profesor

El aprendizaje de idiomas es un acto de comunicación mutua. En clase, debemos dar a los profesores retroalimentación oportuna. En términos generales, los profesores están dispuestos a aceptar preguntas de los estudiantes porque esto creará una atmósfera de aprendizaje sólida. Por lo tanto, si encuentra una pregunta que no comprende, busque el momento adecuado para formularla.

4. Método de autoevaluación para la eficacia en el aula de inglés

El aprendizaje del inglés se puede dividir a grandes rasgos en los siguientes enlaces: vista previa, clases magistrales y tareas. Bueno, primero deberíamos comprobar estos enlaces. ¿Está el ensayo en marcha? ¿Se memorizan algunas palabras antes de clase? ¿Seguiste al profesor en clase? ¿Falta algún punto de conocimiento? ¿Te sientes cansado cuando haces tu tarea? ¿Es alta la tasa de precisión? Estos son "indicadores duros" para probar nuestro efecto de aprendizaje.