Los datos de 2018 muestran que el número de solicitantes fue de 2,38 millones, mientras que el número real de personas admitidas a través del examen de ingreso a posgrado fue de aproximadamente 600.000. Por lo tanto, la tasa de admisión promedio nacional para el examen de ingreso de posgrado es relativamente baja, solo alrededor de 25.
La dificultad del examen de acceso a posgrado suele tener una correlación positiva hasta cierto punto con el nivel de la escuela. Las mejores escuelas son más difíciles.
Esto es sentido común. Después de todo, cuanto mejor es la escuela, mayor es el contenido de oro de las calificaciones académicas, mayor es el reconocimiento del mercado y mayor es la dificultad. Específicamente, las universidades nacionales se pueden dividir en tres niveles:
El primer nivel son las universidades ordinarias.
Este nivel a menudo se refiere a universidades no universitarias que no son 985 ni 211. Después de la doble evaluación de primera categoría, también se refiere a las universidades no dobles de primera categoría. Para las escuelas de este nivel, la mayoría de los exámenes de ingreso de posgrado son relativamente fáciles. Muchas escuelas y especialidades tienen estudiantes de posgrado deficientes debido a factores como la ubicación geográfica, la reputación, la solidez académica, etc. Por lo tanto, a menudo no hay muchas personas que toman los exámenes de ingreso de posgrado y los exámenes de ingreso de posgrado no son muy difíciles. Muchas escuelas pueden pasar al nivel nacional y muchas escuelas necesitan adaptarse. Sin embargo, a medida que el examen de ingreso de posgrado se ha vuelto cada vez más popular en los últimos años, el número de estudiantes en estas escuelas también ha aumentado, especialmente las más destacadas, como la Universidad de Finanzas y Economía de Dongbei y la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Suroeste. Su propia fuerza no es inferior a la de las universidades ordinarias 211, pero fracasaron por diversas razones, sus estudiantes también son muy buenos y el examen de ingreso de posgrado también es difícil.
Segundo nivel, 211, normal 985.
El examen de ingreso a posgrado en este nivel es relativamente difícil. Después de todo, todas son universidades clave y su solidez escolar y de materias suelen ser muy buenas. Muchos exámenes de ingreso de posgrado 211 poderosos son difíciles, a menudo incluso más difíciles que los 985 ordinarios. Por ejemplo, la Universidad de Finanzas y Economía de Shanghai, la Universidad Central de Finanzas y Economía y la Universidad Tecnológica de Wuhan. Por supuesto, incluso en escuelas del mismo nivel y con diferentes especialidades, todavía existe una gran brecha en la dificultad del examen de ingreso de posgrado. Por ejemplo, los exámenes de ingreso de posgrado para Estomatología e Ingeniería Mecánica en la Universidad de Sichuan son muy diferentes. Pero, en general, las escuelas de este nivel son escuelas relativamente difíciles.
El tercer nivel, escuelas prestigiosas nacionales de primera clase, escuelas entre las 15 mejores.
Este nivel pertenece a la serie de universidades nacionales más importantes y es la universidad más sólida del continente. En términos generales, si tiene una buena reputación, disciplinas académicas sólidas y buenos recursos estudiantiles, naturalmente será más difícil presentarse al examen de ingreso de posgrado. Incluyendo principalmente la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Fudan, la Universidad de Zhejiang, la Universidad de Nanjing, la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la Universidad Jiao Tong de Shanghai, la Universidad Renmin de China, la Universidad de Wuhan, la Universidad Sun Yat-sen, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong. , Universidad Xi Jiaotong y Instituto de Tecnología de Harbin.
Por supuesto, los tres niveles mencionados anteriormente son sólo divisiones aproximadas, y la situación real es más complicada. El examen de ingreso de posgrado depende no solo de la escuela, sino también de la especialidad. Lo que pasa es que la cuestión principal tiene que ver con las escuelas, por lo que las universidades nacionales están aproximadamente divididas. La aplicación específica depende de la situación real de la escuela y de la situación profesional. Las diferentes escuelas, diferentes materias y diferentes especialidades a menudo varían mucho.