Los beneficios de utilizar el doble ritmo en la poesía inglesa

Las ventajas de utilizar el doble ritmo en la poesía inglesa son las siguientes:

1. Ayuda a mejorar el interés por el aprendizaje del inglés.

El uso de la poesía con rima en inglés puede conectar palabras simples en oraciones cortas, enriquecer el uso del lenguaje y evitar formas de práctica rígidas. Los niños pueden usar libremente su imaginación, divertirse en el proceso de aprendizaje, aumentar su interés en aprender y obtener una mayor motivación para aprender.

2. Es de gran ayuda para dominar la pronunciación y la entonación.

La poesía rimada en inglés contiene palabras con la misma o similar pronunciación y está llena de rima y ritmo. Los poemas rimados son breves, concisos y pegadizos, lo que facilita que los niños los aprendan y recuerden.

3. Ayuda al pensamiento creativo de los estudiantes.

Cuando los niños dominan estos patrones de oraciones, los maestros pueden guiarlos y alentarlos a adaptar algunas canciones infantiles y reemplazar parte del contenido y el vocabulario sobre la base de los patrones de oraciones originales. Esto es muy propicio para desarrollar la imaginación y la creatividad de los niños y cultivar su capacidad para utilizar patrones de oraciones de manera flexible.

Uso racional de la poesía rítmica

1. En la escuela secundaria de canto, los estudiantes pueden aumentar su sentido del idioma inglés.

Los patrones de oraciones utilizados en los poemas rimados en inglés son simples y repetitivos, lo que los hace fáciles de imitar y usar para los niños.

2. Ampliar ideas y utilizar conocimientos antiguos para introducir nuevos conocimientos.

En la enseñanza del vocabulario en inglés de la escuela secundaria, el conocimiento de los niños es limitado. Cómo introducir nuevos conocimientos aprendidos por los niños es una cuestión que merece la consideración de los profesores. Pero si se puede combinar con los conocimientos existentes de los niños, se pueden guiar inteligentemente los nuevos conocimientos y se puede estimular la motivación y el interés de los estudiantes en el aprendizaje activo, creo que el uso de la poesía rimada es muy útil.