Muchos niños sienten que han dominado los puntos de conocimiento cuando los ven, pero a menudo pierden puntos en el examen. Todo esto se debe a un descuido después del examen.
Solución:
Ahora la tasa de dominio de los puntos de conocimiento ha mejorado. De hecho, se memoriza en lugar de memorizarse. Cuanto más competentes sean los puntos de conocimiento, mayor será la tasa de precisión. Aunque ahora no se recomienda la táctica de pregunta a pregunta, la exposición repetida a una pregunta y el pensamiento cuidadoso cada vez producirán recuerdos. Pero muchos niños tienen el mismo tema y él no lo estudiará una y otra vez porque siente que lo domina.
En segundo lugar, los conceptos básicos no están claros.
Algunas preguntas se respondieron correctamente en la práctica diaria pero mal en el examen. Debido a muchos conceptos, los recuerdos de los niños se vuelven borrosos después de haberlos expuesto una y otra vez y no comprenden los detalles y conexiones de los conceptos. Durante el examen, bajo el doble efecto del tiempo y la presión, el cerebro primero busca puntos de conocimiento memorizados y muchos conceptos vagos se omiten.
Solución:
Quienes lo han aprendido puede que no necesariamente lo aprendan. Para las preguntas incorrectas habituales, clasifíquelas y escriba las ideas incorrectas al lado. En el proceso de resolver las preguntas incorrectas, aprenda nuevamente cada punto de conocimiento. Deje que los niños intenten explicar el tema, para que descubran que sus puntos de conocimiento son vagos y encuentren lagunas en los puntos de conocimiento.
En tercer lugar, la precisión al responder las preguntas no es alta.
En el proceso habitual de resolución de preguntas, se requiere que los niños acierten una vez para garantizar la precisión en todo momento. Solo pueden hacerlo una vez en los momentos críticos. Si siente que no importa todo el tiempo, no podrá formar buenos hábitos y condiciones para hacer preguntas.
Solución:
Haz un plan para deshacerte de los errores y dedícate a cada problema. Registre todas las preguntas incorrectas y configure un libro de preguntas incorrecto. Después de analizar las preguntas de verdadero y falso, establezca un objetivo para la siguiente tasa correcta.