El quinto nivel, párrafo A (9-10 puntos) y párrafo B (17-20 puntos): complete bien las tareas especificadas en las preguntas del examen.
Contiene todos los puntos clave del contenido; utiliza estructuras gramaticales y vocabulario ricos; el lenguaje es natural y fluido, con pocos errores gramaticales; utiliza eficazmente varios medios de cohesión, el texto es coherente y el nivel es; claro; el formato y el registro son apropiados.
El cuarto nivel, Sección A (7-8 puntos) y Sección B (13-16 puntos): Las tareas especificadas en las preguntas del test se completan muy bien.
Contiene todos los puntos principales del contenido, permitiendo la omisión de 1 y 2 puntos; utiliza estructuras gramaticales y vocabulario ricos, el lenguaje es básicamente preciso, solo cuando intentas usar estructuras más complejas o superiores; -vocabulario de nivel Solo cuando hay algunos errores gramaticales; se utilizan técnicas de cohesión apropiadas, el nivel es claro y la organización es estricta; el formato y el registro son apropiados;
El tercer nivel, Sección A (5-6 puntos), Sección B (9-12 puntos): Básicamente completó las tareas especificadas en las preguntas del examen.
Aunque se omite parte del contenido, se incluyen la mayoría de los puntos del contenido; la estructura gramatical y el vocabulario utilizados pueden satisfacer las necesidades de la tarea, hay algunos errores gramaticales y de vocabulario, pero no afectan la comprensión; se utilizan métodos de conexión simples, el contenido es coherente y el nivel es claro; el formato y el registro son básicamente razonables. Básicamente tiene el efecto deseado en los lectores objetivo.
Segundo nivel, Sección A (3-4 puntos) y Sección B (5-8 puntos): No completar las tareas especificadas en las preguntas del test según lo requerido.
Omisión o falta de explicación efectiva de algunos de los puntos clave del contenido, y contenido escrito irrelevante; la estructura gramatical es monótona y el vocabulario es limitado; hay muchos errores en la estructura gramatical y el vocabulario; lo que afecta la comprensión del contenido escrito; no hay conexión adecuada Medios, falta de coherencia en el formato y registro incorrectos; No transmitir información claramente al lector.
Primer nivel, Sección A (1-2 puntos), Sección B (1-4 puntos): No se han completado las tareas especificadas en las preguntas del test.
Obviamente falta el contenido principal y hay mucho contenido irrelevante; el uso de elementos gramaticales y vocabulario es monótono y repetitivo, hay muchos errores de lenguaje, lo que dificulta la comprensión del contenido por parte de los lectores; y la capacidad de uso del lenguaje es deficiente; no hay un método de conexión y el contenido es incoherente, falta de organización y conceptos de formato y registro. No lograr transmitir el mensaje al lector.
Cero puntos, (0 puntos): Muy poca información o lenguaje para evaluar; el contenido es irrelevante o irreconocible.