¿Es más difícil ir a la escuela de posgrado o a la escuela de posgrado? Esta es la agenda fijada por los medios y un tema que llama la atención.
En la discusión en torno a este video, algunas personas dijeron que no querían ser admitidas, pero que no estaban contentas después de ser admitidas, algunas dijeron que la escuela de posgrado es solo un boleto para la escuela de posgrado, y el largo plazo; la carrera de distancia acaba de comenzar; algunos admitieron que no es porque tengas una base sólida de investigación científica que puedas aprobar el examen. Frente a académicos reales, es difícil reconocerlo... Si miras la sección de comentarios, encontrarás que no hay muchos "elige uno" reales.
En realidad, existen más problemas similares de "elige uno". Por ejemplo, "¿Es más difícil tomar el examen de ingreso a la universidad o estudiar en una universidad?" "¿Es más difícil tomar el examen de ingreso a un posgrado o encontrar un trabajo?" o para conseguir un trabajo?" "Difícil" siempre es difícil en varios sentidos, o ninguna elección es fácil. El autor me recuerda un chiste: cuando estaba en la escuela secundaria, mi maestra dijo que sería bueno ir a la universidad, cuando yo estaba en la universidad, mis padres dijeron que tendría un buen trabajo. Algunas bellas imaginaciones siempre parecen estar esperando en el futuro.
¿Las dificultades están siempre en el presente y la esperanza sólo en la distancia?
Objetivamente hablando, los estudiantes que publicaron este video acaban de comenzar la escuela y su experiencia de estudio de dos meses no es suficiente para hacer una evaluación integral de sus estudios de posgrado. Como realización personal escenificada, su experiencia es sólo una referencia.
Las experiencias "difíciles", desde otra perspectiva, pueden no ser algo malo. Al menos refleja que este estudiante tiene mayores expectativas para sí mismo, y la escuela e incluso el país tienen un mayor posicionamiento en la formación de posgrado. Un título de posgrado no se puede obtener "mezclando" y "agua". Se debe obtener mediante estudio sólido y trabajo duro. Entonces, hasta cierto punto, es correcto pensar que es “difícil”.
Para ser justos, la sensación de "dificultad" es incómoda y complicada. De hecho, el cliente de video es un microcosmos de miles de estudiantes de posgrado "Meng Xin" y expresa las aspiraciones de todos: en la carrera, "no hay sentido de dirección ni de meta"; en la literatura, "la hay"; sin entusiasmo por la lectura"; frente a la investigación, "estaré inactivo después de aprobar el examen y no tendré motivación"...
Se puede ver que para un estudiante de posgrado novato, "difícil" no es tanto una palabra clave como "no" Lo que preocupa a muchos estudiantes de posgrado no es tanto la discapacidad objetiva de aprendizaje sino la sensación de estar perdidos e impotentes, lo cual es aún más frustrante.
Cuando uses la luna y la estrella durante el examen de ingreso al posgrado, tendrás un poder inagotable para luchar por lograrlo; cuando estaba estudiando para la escuela de posgrado, estaba muy deprimido y no tenía fuerzas para hacerlo; . Detrás de la desalineación de la experiencia se esconde esencialmente una desalineación de las necesidades. Al igual que los sentimientos del estudiante de posgrado en el video, la capacidad para tomar exámenes y la calidad general no son lo mismo; determinación en la prueba final y amor de corazón no son lo mismo.
La palabra "amor" es idealista. Hay que decir que muchos factores en realidad han diluido este color.
Hoy en día podemos tener dos interpretaciones del estudio de posgrado: una es dedicarse a la investigación científica y el trabajo académico, y la otra es ahorrar créditos y mejorar las calificaciones académicas. Diferentes búsquedas de valores apuntan a diferentes connotaciones. No importa cuál sea el propósito o el tipo de investigación, es la libre elección de una persona y debe respetarse. Al mismo tiempo, no importa por qué estudias para un posgrado, eventualmente debes ir al mercado y conseguir un trabajo. Pero ahora, encontrar trabajo es otra dificultad que enfrentan los estudiantes de posgrado.
Cabe señalar que las dificultades de los estudiantes de posgrado están escenificadas, incluidas las dificultades de prepararse para los exámenes en el pasado, las preocupaciones de estudiar ahora y las preocupaciones de los estudiantes de posgrado; También varía de persona a persona. Por mil estudiantes de posgrado, hay mil experiencias difíciles. Por lo tanto, si es más difícil realizar el examen de ingreso a un posgrado o estudiar un posgrado, no hay necesidad ni forma de debatir una respuesta exacta. Superar las dificultades es más importante que determinar las respuestas.
El primer paso para superar una dificultad es hacer un dibujo de la dificultad y dividirla en objetivos específicos. Si eres un estudiante que se prepara para los exámenes, tu mayor dificultad es el examen del próximo mes; si eres un jugador académico, tu dificultad puede ser aprender algunos métodos de investigación; si descubres que no eres bueno académicamente, tu dificultad es completar tus estudios. Encuentra la dirección que más te convenga. En cualquier caso, apuntar a la meta y mantenerse concentrado son cosas que las personas pueden ejercer por su iniciativa subjetiva.
Para responder fundamentalmente a las dificultades de los estudiantes de posgrado, es necesario realizar cambios desde un nivel social más amplio. Los estudiantes que hayan trabajado duro para ingresar a la escuela de posgrado serán enviados a lugares donde puedan mostrar sus talentos y lograr un crecimiento personal y social.