La educación de posgrado se puede dividir en estudiantes de posgrado académico y estudiantes de posgrado de título profesional según diferentes objetivos de formación. El objetivo de formación de los estudiantes de posgrado académico son profesionales de investigación académica de alto nivel.
El objetivo formativo de los estudiantes de posgrado de grado profesional es tener una base teórica sólida y adaptarse a las necesidades reales de industrias u ocupaciones específicas.
Profesionales senior orientados a aplicaciones que tengan una gran capacidad para resolver problemas prácticos, puedan realizar trabajos técnicos o de gestión profesionales y tengan buenas cualidades profesionales.
A partir de 2010, los exámenes de inglés del Examen Nacional de Ingreso a la Maestría se dividen en inglés (I) e inglés (II).
Inglés (1) se refiere al examen de ingreso de posgrado original "inglés", todos los estudiantes de posgrado académicos (las especialidades de inglés evalúan otros idiomas) (13 categorías, 110 materias de primer nivel) y algunos estudiantes de posgrado profesionales (maestría de Derecho, Maestría en Medicina, Maestría en Estomatología, Maestría en Arquitectura, Maestría en Enfermería, Maestría en Enseñanza de Chino a Hablantes de Otros Idiomas, Maestría en Salud Pública, etc.).
Inglés (2) es una materia de examen unificada con carácter selectivo, principalmente para universidades e institutos de investigación. Está creada para reclutar estudiantes de posgrado con títulos profesionales que no toman el examen de inglés (I).
Contenido del examen
Las preguntas del examen se dividen en tres partes, con un total de 52 preguntas, que incluyen la aplicación del conocimiento del inglés, la comprensión lectora y la escritura.