La lectura graduada tiene como objetivo proporcionar a los niños planes de lectura científica, diferentes materiales de lectura y libros de lectura científicos y específicos basados en su desarrollo intelectual y psicológico en las diferentes edades. Los libros de lectura calificados en inglés son libros clasificados para ayudar a los niños que recién comienzan a aprender inglés a emprender el camino de la lectura independiente.
1. Características de los materiales de lectura graduados
Como medio auxiliar para que los niños lean de forma independiente, las lecturas graduadas deben diseñarse en un lenguaje infantil que sea fácil de entender para los niños y el inglés. El vocabulario utilizado debe ser lo más simple posible, fácil de leer y acorde con el nivel de desarrollo psicológico de los niños.
Al mismo tiempo, las tramas de los materiales de lectura calificados deben ser relativamente simples e interesantes, y la estructura de las oraciones debe cambiar gradualmente de dos o tres palabras por oración y dos o tres oraciones por página a oraciones más largas. y cada vez hay más palabras por página, las ilustraciones más pequeñas cambian. Especialmente el diseño de ilustraciones no solo puede enriquecer la imaginación de los niños, sino también ayudarlos a comprender las historias que leen.
Los excelentes libros calificados diseñarán algunos enlaces de juegos interesantes para movilizar en gran medida el entusiasmo y la interactividad de los niños. Algunos materiales de lectura también enumeran las palabras y oraciones que los niños quieren dominar al final. Informe a padres e hijos el propósito del libro de un vistazo. Contenido más fácil de leer y comprender. 2. Ventajas de los materiales de lectura calificados
El propósito original de los materiales de lectura calificados es ayudar a los niños de los países de habla inglesa a aprender y consolidar su conocimiento natural de la ortografía y realizar una transición fluida a la lectura independiente. Porque el diseño y redacción de materiales de lectura calificados se centrarán en las características de las situaciones correspondientes. Por lo tanto, la mayoría de las palabras, oraciones e ilustraciones pueden corresponderse entre sí, de modo que cuando los niños ven una imagen, pueden adivinar y comprender el significado de una nueva palabra o patrón de oración, lo cual es más adecuado para niños cuya lengua materna no es el inglés. Los niños que no tienen muchas palabras y patrones de oraciones en mente tendrán dificultades para comprender y recordar sin las ilustraciones correspondientes. Los libros de lectura graduados hacen precisamente eso, haciendo que el aprendizaje del inglés de los niños sea más efectivo con la mitad del esfuerzo.