Plan de negocios del estudio de danza, parte 3
Índice de contenidos
1. Información básica de la institución de danza
Tiempo de establecimiento de la organización; capital registrado, autoridad operativa, tamaño de los empleados, etc.
2. Introducción a los cursos de la institución de danza/servicios de la institución de danza;
Una breve descripción del entorno del curso y el sistema de servicios
3, industria de instituciones de danza/análisis de mercado de instituciones de danza
Un breve análisis del estado actual de la industria, investigación de mercado, capacidad del mercado, perspectivas del mercado y aceptación del consumidor
4. Estado comercial de las instituciones de danza
Cuota de mercado actual, número de clientes, breve análisis (recuerde que está dentro de 3-5 kilómetros)
5. Análisis financiero de las instituciones de danza
Inversión acumulada de la empresa, introducción a los ingresos, activos de ganancias, declaraciones de resultados, etc.
6. Plan de asociación de la institución de danza
Cantidad presupuestaria, ratio de participación, período de financiación, método de salida
1. Descripción general de la institución de danza
1 Introducción a la institución de danza
Introducción detallada de los antecedentes institucionales actuales, miembros del equipo. , personal docente, composición del capital, etc. Si no existe tal cosa, puedes hacerlo Predeterminado
1) Accionistas principales de la organización de danza
Nombre del accionista, monto de la inversión , forma de inversión, ratio de participación
2) Presentación del equipo de la organización de danza
Equipo central, presentación de profesores, ideas operativas, experiencia de gestión, etc., debemos explicar qué Cuáles son nuestras ventajas?
3) Estructura básica de la institución de danza
4) Profesores, empleados, etc. de la institución de danza
2. Operación y finanzas situación de la institución de danza (escrito desde el principio)
3. Red de inscripción y publicidad de la institución de danza; presupuesto de publicidad, unidades cooperativas, red de reclutamiento, socios estratégicos, etc.
4. Las ideas de aplicación y la planificación estratégica comercial de la institución de danza; por ejemplo, ¿cuál es la dirección de desarrollo en el futuro cercano y en los próximos 3 a 5 años? ¿Cuál es el objetivo en el último semestre? ¿Cuál es el objetivo anual? /p>
2. Introducción al curso y estándares de servicio de las instituciones de danza
1. Establecimiento del curso de formación de danza y estándares de servicio
2. Núcleo de la formación de danza ¿Cuál es la competitividad?
3. Registro de marcas de formación en danza
3. Industria y mercado de instituciones de danza
1. Situación de la industria de formación en danza Tendencias de desarrollo, políticas relevantes; potencial de mercado
2. Potencial de mercado de las instituciones de danza; análisis de la capacidad del mercado de formación en danza, perspectivas de desarrollo del mercado, aceptación del consumidor y comportamiento de consumo
3. Análisis de la competencia de la industria de las instituciones de danza; análisis comparativo de los principales competidores y sus ventajas y desventajas, incluidos cursos, profesores, precios, entorno, servicios, etc.
4. Modelo de ingresos (beneficios) de la institución de danza, cargos comerciales, modelo de ingresos, de qué negocio; enlaces y grupos de clientes para obtener ingresos y ganancias
5. Planificación del mercado de la institución de danza; previsión de ingresos por ventas de la institución para los próximos 3 a 5 años
4. Estrategia de marketing de la institución de danza
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1. Análisis del mercado de formación en danza y grupos de clientes
2. Análisis del consumo de clientes de formación en danza
3. (1) Red de inscripción y mecanismo de publicidad
(2) Planificación de actividades promocionales de las instituciones de danza
(3) Ventajas de los cursos y precios de los servicios de las instituciones de danza
(4) Mecanismo de incentivos para los empleados y estándares para las tarifas de las clases de los profesores
4. ¿Cuál es el sistema estándar para los servicios de formación en danza?
5. Plan financiero para las instituciones de danza
Previsión financiera y explique la base de la previsión:
Balance del proyecto de formación en danza en los próximos 3-5 años
Estado de flujo de caja de la formación en danza proyecto en los próximos 3-5 años
Los próximos 3-5 años
Declaración de pérdidas y ganancias
VI. Plan de inversión de la institución de danza
1. Método de inversión de la institución de danza describa en detalle cuántos fondos necesita invertir la institución de danza en el desarrollo futuro de la danza; institución, y cuánto puede proporcionar la institución actualmente (no El establecimiento se puede realizar de forma predeterminada), cuánta inversión se requiere. Monto de financiamiento, índice de participación accionaria, plazo de financiamiento
2. Propósito de los fondos (detalles de los gastos en cada enlace, así como una descripción general de las proporciones de inversión)
3. Método de salida (detallado descripción, métodos intermedios después de que los accionistas retiran sus acciones, etc.)
7. Control de riesgos de las instituciones de danza
Al iniciar un negocio, no podemos pensar solo en el lado bueno. Debemos tomar precauciones para evitar riesgos potenciales o desconocidos. Describa los riesgos que pueden surgir durante la implementación de este proyecto de formación en danza y sus contramedidas.
Plan de negocios del estudio de danza, parte 4
Antecedentes:
En los últimos años, con la mejora continua de la vida material de las personas, más padres han comenzado a prestar atención a sus hijos. A medida que pasa el tiempo, los padres se dan cuenta de que el verdadero papel de la formación extracurricular es brindarles a sus hijos una infancia feliz y feliz, aprender a comunicarse con los demás y cultivar la conciencia de equipo y las habilidades de colaboración de sus hijos, no solo el tipo de competencia anterior. educación individual y desarrollo personal.
En la actualidad, el estado también está aumentando sus esfuerzos en políticas. El estado y el Ministerio de Educación han mejorado e implementado gradualmente una educación de calidad. Muchas escuelas también tienen ciertas restricciones de calidad en las opciones de los estudiantes. En la actualidad, algunas escuelas excelentes de Beijing han comenzado a exigir que sus estudiantes tengan ciertas especialidades y pasatiempos al ingresar a la escuela.
En los países occidentales con una civilización material relativamente desarrollada, la danza, la música y la pintura se han convertido desde hace mucho tiempo en una de las habilidades básicas que todo niño debe dominar.
En resumen, ahora y durante mucho tiempo por venir, habrá mucho espacio para el desarrollo y la mejora en la industria de la formación especializada para niños en todo el país. Y Lanzhou tiene el mejor momento, ubicación, gente y gente en Gansu. La propia Lanzhou tiene muchas universidades que pueden resolver muy bien el problema de los profesores. Lanzhou es también una ciudad grande y mediana con un amplio mercado. Como capital de Gansu, es más abierta, más conveniente y tiene más oportunidades de intercambio y aprendizaje que otros lugares.
Propósito:
1. A través de esfuerzos incansables y comprensión y dominio del mercado de formación, esforzarse por construir la primera marca de institución de formación de danza en Lanzhou, guiar y estandarizar la danza en toda la formación de Lanzhou. industria;
2. A través de un espíritu de funcionamiento escolar serio y responsable, podemos ayudar verdaderamente a los niños y padres que tienen ganas de crecer y progresar, para que los niños que ingresan a esta institución puedan sentir verdaderamente la alegría del baile y la danza. ;
3. Al organizar y participar en diversos concursos provinciales y nacionales, los niños que están estudiando pueden mostrar su estilo frente a más personas a través del baile.
Análisis FODA:
Ventajas:
1. Recursos de información: puede establecer la relación más directa con varias sedes de examen y dominar la información y consultas de primera mano. integrarse mejor con otras provincias y ciudades del país y establecer una buena cooperación;
2. Excelentes profesores: en términos de selección de profesores, no es solo una elección del centro sino también una prueba de calificación de los estudiantes y los padres la selección de la organización debe contar con una combinación razonable de profesores, con el apoyo de expertos de la provincia y el esfuerzo de la mayoría de los profesores de danza jóvenes que acaban de salir de la escuela y luchan por avanzar
3; Ventajas de los expertos: establecidas con varios centros examinadores. Las buenas relaciones permiten que más expertos y maestros vengan al centro para brindar orientación e intercambios con estudiantes y profesores en el centro.
4. Procedimientos estrictos: Siguiendo los procedimientos y la experiencia de la institución de capacitación más exitosa de Taiwán, ganamos con sistemas rigurosos y servicios excelentes. Un servicio excelente es una condición inevitable para el éxito.
5. Ambiente confortable: El ambiente de enseñanza no necesariamente tiene que ser lujoso, pero sí debe ser cómodo, limpio y animado. A todos los niños les gusta mucho. Las áreas están claramente divididas y tienen una importante funcionalidad.
El equipamiento básico está completo. Después de ingresar al centro, los padres y los niños elegirán lo que quieran. En resumen, los padres o estudiantes no podrán ingresar a un lugar aparentemente grandioso pero aburrido;
Los padres tendrán mucho. sus propias ideas y propósitos a la hora de elegir un centro de formación de danza. Pero no excede algunos factores importantes, y estos factores son en los que un centro de formación necesita centrarse y mejorar al máximo. El centro debe poner estos factores en la cima de su trabajo y realmente convertirlos en nuestras ventajas, para derrotar a otros competidores debido a la buena reputación de los clientes: expertos reconocidos, excelentes profesores, empleados trabajadores, ambiente cómodo, Servicio cálido, actividades ricas, procedimientos estrictos.
Desventajas:
El establecimiento y desarrollo del centro es un sistema completamente nuevo. En el cruel entorno actual de competencia en el mercado, inevitablemente encontrará mucha presión. Después de todo, cuando se establece un nuevo centro, tiene que empezar desde cero. La cuota de mercado y la popularidad son las mayores desventajas del centro.
Por tanto, el trabajo preliminar debe partir de la visibilidad y cuota de mercado, y utilizar las ventajas del centro para compensar progresivamente las desventajas que trae lo "nuevo".
Oportunidades:
En la actualidad, todo el país está haciendo todos los esfuerzos posibles para aumentar la inversión en educación de calidad. En muchos lugares, la educación de calidad se ha colocado en una posición muy importante. En Beijing, muchas escuelas impusieron restricciones a los talentos artísticos hace unos años. El Ministerio de Educación también está haciendo todo lo posible para aumentar la calidad de la educación. Muchos padres se oponen a los métodos educativos atípicos, incorrectos y heterogéneos en la escuela. Cada vez más padres optan por dejar que sus hijos estudien e investiguen fuera de la escuela.
Ninguna de las instituciones educativas fuera del campus en Lanzhou es realmente fuerte y grande. La mayoría de las instituciones de formación de danza fuera del campus solo se preocupan por los intereses inmediatos y no tienen un sistema estandarizado y correcto para liderar y apoyar. la industria de la formación en danza en Lanzhou e incluso en Gansu.
Por lo tanto, el centro fija su objetivo en base a este estándar, y definitivamente habrá mayores oportunidades en el proceso de esfuerzos continuos.
Amenazas:
Debido a los problemas institucionales actuales, el funcionamiento de las escuelas es muy sencillo, por lo que han aparecido muchas instituciones de formación. Además, hay algunas instituciones que han estado dirigiendo escuelas en Gansu durante muchos años y tienen una buena reputación y una base masiva. Algunas de estas instituciones casi han dividido el mercado a través del precio y otras tienen persistencia a largo plazo, por lo que esta es la mayor amenaza para el centro.
Estructura organizacional de gestión:
1. Gerente general (una persona):
1) Responsable del liderazgo general, aprobando el plan de trabajo general y brindando orientación macro. para el trabajo y supervisión;
2) Coordinar los asuntos importantes en el proceso de operación;
3) Proponer el nombramiento o destitución del gerente administrativo y director financiero del centro de capacitación;
2. Responsable administrativo (una persona):
1) Presidir el funcionamiento y gestión del centro de formación y organizar la implementación de las resoluciones parlamentarias;
2) Organizar reuniones del centro de formación práctica Plan de negocio anual y plan de proyecto;
3) Formular el plan de organización de gestión interna del centro de formación;
4) Formular el sistema de gestión básico del centro de formación;
5 ) Desarrollar una normativa específica para el centro de formación.
3. Oficina (dos personas):
1) Personal administrativo
① Responsable del mantenimiento y gestión del sistema de oficina diario
;② Responsable del trabajo de apoyo logístico de oficina de cada departamento en la oficina
③ Responsable de la asistencia diaria de todo el personal de la oficina (cada departamento); el centro ha establecido un departamento de recursos humanos, establecer un
⑤ Manejar el trabajo de recepción externa del centro
⑥ Organizar diversas actividades colectivas regulares e irregulares dentro del centro
<; p> ⑦ Asistir al gerente general y al gerente administrativo en el manejo de asuntos administrativos externos;⑧ Manejar otros asuntos relacionados de acuerdo con el sistema de gestión administrativa central;
2) Personal financiero
① Organizar y recaudar diversos gastos, preparar comprobantes contables para actividades económicas, calcular gastos y contar varios indicadores de gastos
② Recibir órdenes de almacenamiento de materias primas y facturas de ventas, calcular y revisar listas de pagos; y varias cuentas por pagar, revisar varios registros; revisar facturas y documentos transferidos por cada departamento comercial; registrar y llevar cuentas;
③ Calcular las cuentas por cobrar y los registros de cada sucursal y centro; Verifique periódicamente los detalles de ventas con el personal comercial y supervise las remesas.
④ Conservar documentos (cheques, formularios de reembolso de cheques, formularios de solicitud de cheques, recibos, etc.), sellos financieros y efectivo; llenar cheques en efectivo, transferir cheques y comprobantes de remesas; manejar remesas, retiros de efectivo y cheques; manejar los procedimientos de declaración de la balanza de pagos internacional; realizar un inventario diario y liquidación del efectivo disponible; emitir recibos de pago, recibos de pago y recibos de pago de los clientes; y manejar los procedimientos de reembolso de efectivo;
4. Departamento de Asuntos Académicos (una persona):
Responsable de la investigación, desarrollo y organización de categorías y proyectos de educación artística en danza, el diseño y creación de cursos, y la docencia. Programa de estudios y programa de pruebas La formulación y realización de trabajos docentes básicos.
5. Departamento de Planificación (una a dos personas):
① Responsable del control general del trabajo de planificación del centro: incluyendo la organización, participación y orientación en la formulación de los planes de planificación, revisar y aprobar los planes de actividad de los medios, completar la planificación general, la creatividad, el diseño y la presentación de la promoción del centro, guiar la planificación y el diseño del proyecto y cooperar con la finalización del trabajo diario de promoción y publicidad.
② Completar; la integración, planificación y diseño de todos los sistemas de identificación y organización de eventos internos a gran escala.
③ Responsable de la promoción y planificación de la marca, estableciendo y desarrollando la cultura corporativa, la cultura del producto, la cultura del mercado y la cultura de gestión;
④ Responsable de formular y mejorar varios planes generales de marketing y planes de implementación específicos, responsable de completar el desarrollo, enlace, coordinación, etc. de organizaciones e instituciones relevantes en la planificación;
⑤ Mejorar los diversos procesos comerciales del trabajo de planificación del departamento y hacer un buen trabajo en la división del trabajo comercial y la supervisión e implementación diaria;
⑥ Responsable del mantenimiento diario y las actualizaciones del sitio web del comité de danza.
6. Departamento de Membresía (de una a tres personas):
① Administrar y desarrollar a los miembros de la unidad, los maestros y los familiares, y cooperar con el departamento de planificación para implementar las actividades de los miembros.
② Responsable del establecimiento del sistema de servicio a los miembros, la marca del sistema de organización de los miembros, la operación y gestión de las unidades de los miembros, el desarrollo de canales de difusión en los medios, la organización y planificación de las actividades de los medios.
Con respecto al sistema educativo de danza reconocido a nivel nacional:
1. ¿Examen de calificación de danzas étnicas y folclóricas chinas? ¿Aumentar el interés, aprender fácilmente, entretener y educar y sentar una base sólida? El examen de calificación de danza es el ** del pueblo chino. *Examen de danza organizado por la Sociedad China de Educación Vocacional de Arte del Ministerio de Cultura y la República Popular China. Actualmente es la única institución de evaluación y examen de grado de danzas étnicas y folclóricas chinas en China.
Los materiales didácticos para el examen de grado de danza folclórica nacional china están editados por el profesor Pan Zhitao, un famoso educador de danza de la Academia de Danza de Beijing. El punto de partida es la unificación científica de la educación del placer y la educación de calidad, en. para promover el desarrollo y la popularización de la danza folclórica nacional china. Con el propósito de satisfacer las necesidades de los jóvenes de aprender y realizar danzas folclóricas chinas, los participantes pueden entrenar sus cuerpos, cultivar su temperamento, desarrollar la confianza en sí mismos y mejorar su talento artístico. calidad a través del feliz aprendizaje de la danza. Comprender la música, las costumbres y la cultura, sentir y heredar la profunda, rica y colorida cultura de la danza nacional china.
Aquellos estudiantes de todo el país (incluidos Hong Kong, Macao, Taiwán y regiones de ultramar) que hayan estudiado el tutorial "Examen de grado de danza folclórica étnica china" y hayan aprobado la evaluación del examen serán premiados, certificados, numerados y gestionados. por el Ministerio de Cultura y emitido por el profesional del arte chino. El "Certificado de examen de calificación de danza folclórica étnica china" es emitido por el Comité de examen de calificación de la Sociedad de Educación y se ingresa en la base de datos del Centro de examen de calificación de artes sociales del Ministerio de Cultura. para que conste.
2. ¿Examen de grado de danza china? Mejora profesional y propósito claro.
El examen de grado de danza china es un camino desarrollado por la Academia de Danza de Beijing específicamente para las pautas y políticas de educación de calidad de los jóvenes. y es adecuado para la danza de los futuros niños de China. Una categoría de elementos de examen en la dirección de enseñanza. Muchos profesores en el examen de nivel de danza china estandarizarán y resolverán las deficiencias de la educación en danza. Su función no es sólo ayudar a los profesores a enseñar bien, sino también estimular el interés de los estudiantes.
3. ¿Examen de grado de danza jazz? Elegante, novedoso, feliz y hermoso.
El centro de examen de grado de danza jazz y claqué de la Sociedad de Educación Vocacional de Arte de China aprobado por el Ministerio de Cultura. El "Libro de texto" "Examen de grado de danza de jazz" de China es un nuevo conjunto de materiales didácticos con vitalidad a largo plazo para el desarrollo diversificado de la danza juvenil china. Es un libro de texto de examen graduado de danza de jazz para jóvenes aprobado por el Ministerio de Cultura de China y recomendado. a nivel nacional por la Sociedad China de Educación Vocacional de Arte. Los materiales didácticos son científicos, sistemáticos, formativos, entretenidos, performativos, creativos y contemporáneos, con especial énfasis en la diversión. Incluyen principalmente calentamiento en suelo, ejercicios de ritmo, ejercicios integrales de movimientos de elementos, ejercicios de habilidad, pasos de baile, actuaciones y otros. El contenido, a través del aprendizaje, puede ejercitar diversas articulaciones, ligamentos, músculos, etc. del cuerpo de los estudiantes en diversos grados, promover el crecimiento y desarrollo de los estudiantes en un sistema de entrenamiento científico y sistemático y mejorar la coordinación física y la flexibilidad de los estudiantes.
Inicio
Hora
Tarifa del nivel del libro de texto
Número de contacto
Principales áreas de desarrollo
Observaciones
Profesores
Tasas de formación para estudiantes
Tasas de exámenes
Academia de Danza de Beijing
Exámenes de danza china
1986
Nivel 13
260-1040 yuanes
(refiriéndose a la tarifa de capacitación)
110-130 yuanes ( en referencia a la tarifa del examen)
68936944
68935763 La capacitación docente y los exámenes para estudiantes se llevan a cabo cada invierno, verano, vacaciones de verano y el Día Nacional en todas las provincias nacionales y puntos de examen en el extranjero, como Singapur, Malasia y Canadá.
Examen de grado de danza china de la Asociación de bailarines chinos
2006
Nivel 10
300-400 yuanes (refiriéndose a la tarifa de formación)
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73-133 yuanes (incluidos otros honorarios)
82808963 Las asociaciones de bailarines provinciales y municipales son los principales organizadores de los exámenes de grado. Dependen de las asociaciones de bailarines locales para llevar a cabo las calificaciones. exámenes y capacitación, y se desarrollan rápidamente
Examen de grado de danza dramática de ópera y danza de China
1997
Nivel 13
Dos niveles 1.380 yuanes (incluidas otras tarifas)
85-335 yuanes (incluidas otras tarifas)
83515945
Los teatros provinciales de ópera y danza son los principales organizadores del examen. y es el único centro de examen integral, que incluye música vocal, música instrumental, danza y otras categorías.
Examen de calificación de ballet de la Real Academia de Danza
1924
Nivel 9
Desconocido
300-700 yuanes Alrededor de RMB (en referencia a la tarifa del examen)
0755-84198812 o 84198281
La Escuela de Arte de Danza Chen Ting en Shanghai, Anhui y otras regiones del sur es un agente nacional, y los profesores deben Pague una tarifa anual de 95 libras cada año.
Academia de Danza de Beijing
Examen de grado de ballet
1994
Nivel 8
Nivel 1 al Nivel 2 1.220 yuanes (incluidos otros honorarios)
Aproximadamente 150 yuanes (refiriéndose a la tarifa del examen)
68935752
Centros de formación de ballet en Jiangsu, Zhejiang y otros lugares
2. Modelo de formación docente:
A. Examen de calificación de danza de la Academia de Danza de Beijing
a. que se anuncian en el sitio web con antelación. El tiempo de formación para este nivel es de aproximadamente dos días, unas 12 horas.
b. Durante los días festivos de invierno, verano y Día Nacional, la capacitación de docentes y los exámenes de estudiantes se llevan a cabo simultáneamente en varios lugares. Hay dos tipos de formación docente: en primer lugar, enseñan profesores experimentados locales y la Academia de Danza de Beijing envía profesores a realizar exámenes; en segundo lugar, la enseñanza y los exámenes los completan localmente profesores de la Academia de Danza de Beijing;
B. Exámenes de calificación de danza de la Asociación de Bailarines Chinos
a. Se llevan a cabo en Beijing varias clases de formación de profesores de claqué para niños, danza de SALSA para adultos, exámenes de calificación de danza china, etc. generalmente a tiempo completo.
b. Las asociaciones de danza locales organizan formación de profesores para los exámenes de danza china en varios lugares. Los tipos de clases son generalmente del nivel 1 al nivel 3; y nivel 10. .
c. El tiempo de formación de cada clase de formación es de unos cinco días, con una media de unos dos días por nivel.
C. Examen de calificación de teatro de ópera y danza de China
a. Hay pocos cursos de formación de profesores. Generalmente se llevan a cabo en varios puntos del examen. El contenido de la formación incluye métodos de enseñanza y combinaciones de interpretación. y cursos de coreografía. Hay dos niveles de formación en una sola sesión, con una duración de cinco días.
3. Análisis de la situación del examen de calificación:
A. Examen de calificación de danza de la Academia de Danza de Beijing
Ventajas:
a. Primer examen de calificación de danza en China Los materiales didácticos se han promocionado durante mucho tiempo, son bien conocidos y cuentan con una gran cantidad de personas que toman exámenes.
b. Es autoritario y normativo, y todos los aspectos de la formación de docentes y los exámenes de los estudiantes son rigurosos y rigurosos.
c. La academia y la ventaja del lugar son suficientes.
Desventajas:
a. Los materiales didácticos son aburridos y nada infantiles.
b. El centro de exámenes es una sucursal de la Academia de Danza de Beijing y no ha invertido suficiente energía
c. El antiguo modelo operativo no está en armonía con la situación actual.
B. Examen de grado de danza china realizado por la Asociación de bailarines chinos
Ventajas:
a. Apoyo de las asociaciones de bailarines locales, promoción rápida
b. materiales Tipos diversificados, formas flexibles, adaptables a los requisitos de diferentes profesores y estudiantes
c. Apoyo mutuo de otras funciones de la Asociación de Bailarines Chinos
Desventajas:
a. Los examinadores son todos profesores de la asociación de danza local, que no tiene suficiente autoridad
b La Asociación de Bailarines tiene muchos otros asuntos diarios y no puede dedicar toda su energía a promover el examen
.c. Recopilación y creación de materiales didácticos Apresurada, no suficientemente sistemática y estandarizada, y sin características ni ventajas
C. Examen de calificación de danza del Teatro de Danza y Ópera de China
Ventajas :
a. La única institución de calificación integral. El contenido del examen incluye música vocal, música instrumental y danza.
b. Los teatros provinciales de ópera y danza brindan apoyo para ayudar a promover el examen.
Desventajas:
a. , que no apoya la enseñanza de los profesores para orientar.
b. Desde el inicio del examen de grado, el mercado no se ha abierto y el número de personas que toman el examen de grado es pequeño.
c. El trabajo de examen no se lleva a cabo con suficiente rigor y la autoridad no es fuerte.
Selección de cursos:
Examen de grado de danza folclórica étnica china
Público objetivo: estudiantes de 3 a 16 años
Profesor 18 años viejo arriba
Examen de calificaciones de danza china
De cara a la multitud: estudiantes de 3 a 16 años
Profesores mayores de 18 años
Examen de calificaciones de danza china de jazz
De cara a la multitud: estudiantes de 3 a 16 años
Profesores mayores de 18 años
Anfitriones realizando exámenes de calificaciones
De frente a la multitud: ¿Los estudiantes tienen 3 años y 16 años
Los profesores tienen más de 18 años
Actuaciones teatrales, cinematográficas y televisivas
De frente la multitud: ¿Los estudiantes tienen 3 años? 16 años
Los maestros tienen más de 18 años
Entrenamiento modelo para niños
Público objetivo: estudiantes de 3 a 16 años años
Los profesores tienen más de 18 años
Orff enseñando
De cara a la multitud: alumnos de 3 a 16 años
Profesores mayores de 18 años
Formación en grupo
Presencial Para el público: actividades escolares, actividades de unidad o ensayos de baile de reunión anual de empresa.
Métodos de promoción:
Actividades habituales:
1. En tienda
1. Rendimiento de informes periódicos: mensual, trimestral, semestral -año y Para el desempeño del informe anual, el lugar se selecciona en función del tamaño de cada desempeño. Lo mejor sería cooperar con las escuelas para realizar presentaciones semestrales o anuales. Por un lado, proporciona una plataforma para que los niños se muestren y, por otro lado, puede reclutar estudiantes directamente.
2. Clases de experiencia: todos los cursos ofrecidos por el centro pueden ser experimentados, incluidos varios; exámenes y actuaciones de danza, clase de lectura, Orff. Promocionar folletos;
3. Actuaciones de estudiantes y profesores destacados
2. Fuera de la tienda
Centrarse en actuaciones cooperativas y desarrollar vigorosamente varios tipos de actividades comunitarias y actividades en el campus
1. Cooperación con estaciones de televisión: la audiencia más directa y más grande Si es posible, puede discutir la cooperación con la estación de televisión y participar en la grabación de los programas y variedades infantiles de la estación de televisión. muestra. Este es el más preocupado por los padres de.
2. Cooperación comunitaria: frente a la audiencia directamente, puede llevar a cabo de forma independiente una promoción decidida y a gran escala.
3. Cooperación con eventos de gran escala
4. Cooperación con festivales
Eventos especiales:
1. En tienda
1. Clases magistrales irregulares: invitar a expertos en danza de Beijing a dar clases magistrales y capacitación, atrayendo la atención de más personas a través del efecto de celebridad
2. Reuniones festivas: celebrar festivales en cada festival tradicional; Sí, puede ser en la tienda o fuera de la tienda, pero no tiene por qué ser bailando. El objetivo principal es permitir que todos intercambien sentimientos y que el centro se sienta como una gran familia y sienta la facilidad y comodidad de estudiar aquí. ;
3. Actividades de bienestar público: actuaciones y actividades de recaudación de fondos en orfanatos y residencias de ancianos;
4. Actuaciones del programa especial de profesores: invitar periódicamente a profesores de danza de nivel experto de la provincia a actuar. Las actuaciones en el centro, realizadas periódicamente a modo de tertulia, pueden denominarse "tertulia de danza";
2. Fuera de la tienda:
1. Actividades turísticas temáticas especiales;