Lo más importante al escribir después de leer es leer los “ojos” del libro o artículo que lees. Este es el fundamento, centro y punto de partida de tu escritura. Ya hemos discutido este tema en la conferencia anterior, por lo que no lo discutiremos aquí. En segundo lugar, existen ciertas reglas para escribir pensamientos posteriores a la lectura. Algunos libros se resumen como "cita, discusión, conexión y resumen", que es la misma que la fórmula. No podemos evitar aprender estas reglas. Siempre que el contenido del examen sea creativo, será bueno aplicar esta fórmula. Sin embargo, no debemos limitarnos a ello y escribir el mismo "ensayo de ocho patas". También puedes intentar tener tu propia creatividad y personalidad en la estructura. Pero en cualquier caso, los sentimientos después de la lectura son inseparables de la "lectura" - la cita, el resumen y la evaluación del texto original, y del "sentir" - los propios sentimientos. Siempre que estas dos palabras estén bien expresadas, te sentirás bien después de leerlas.
3. Habilidades básicas de escritura después de la lectura
Después de leer un artículo o un libro, escribe tus sentimientos, experiencias, educación e inspiración. El artículo escrito se llama “Reflexiones después de la lectura. " ".
Las ideas básicas de los pensamientos posteriores a la lectura son las siguientes:
(1) Describe brevemente el contenido relevante del texto original. Como el título del libro, autor, año de redacción del libro o artículo, resumen del libro o artículo original, etc. Esta parte está escrita para explicar de dónde vienen los sentimientos y allanar el camino para la discusión posterior. Esta parte debe resaltar la palabra "simple". No debe describir el contenido específico del libro o artículo en párrafos grandes, sino describir brevemente las partes directamente relacionadas con los sentimientos y omitir cosas que no tengan nada que ver con los sentimientos.
(2) Aclarar el punto de vista básico. Elija el punto que sienta más profundamente y expréselo claramente en oraciones concisas. Estas oraciones pueden denominarse "oraciones de opinión". Esta frase de opinión expresa el argumento central de este artículo. La posición de la "oración de opinión" en el texto puede ser flexible, puede ser al principio, al final o en la mitad del texto. Para los principiantes en la escritura, lo mejor es ir directo al grano y escribir sus propias opiniones al principio del artículo.
(3) Presentar hechos y razonar en torno a puntos de vista básicos. Esta parte es la parte principal del ensayo argumentativo, que expone el punto básico (es decir, el argumento central) y prueba la exactitud del punto presentando hechos y razonamientos, haciendo que el argumento sea más prominente y convincente. En este proceso, es importante señalar que los hechos y el razonamiento deben rodear y servir estrechamente al punto básico.
(4) Combinar ideas básicas con la práctica. Una buena reseña debe tener el sabor de la época y los sentimientos verdaderos. Para ello, debemos ser buenos conectando con la realidad. Esta "realidad" puede ser pensamientos, palabras, hechos y experiencias personales, o puede ser un fenómeno social. Al conectarnos con la realidad, también debemos prestar atención a centrarnos y servir a los puntos de vista básicos, en lugar de conectarnos y desconectarnos ciegamente.
Los cuatro puntos anteriores son las ideas básicas para escribir una reseña, pero esta idea no es estática y debe dominarse con flexibilidad. Por ejemplo, "describir brevemente el texto original" suele preceder a "aclarar el punto de vista", pero el orden de ambos también se puede intercambiar. Además, si los hechos del tercer paso son fenómenos sociales o experiencias personales, entonces no es necesario escribir la cuarta parte.
Cuatro. Cuestiones a las que prestar atención después de escribir.
Lo primero es prestar atención a la "lectura"
En la relación entre "lectura" y "emoción", "lectura" es la premisa y fundamento de la "emoción"; "sentimiento" es la "lectura" "La extensión o resultado de. Primero debes "leer" y luego "sentir". Si no lees, no tendrás sentimientos. Por lo tanto, para escribir una reseña, primero debe comprender el texto original, comprender con precisión el contenido básico del texto original, comprender correctamente la idea central y el significado de las oraciones clave del texto original y tener una comprensión profunda de las palabras del autor. Propósito de la escritura y los pensamientos y sentimientos expresados en el texto.
El segundo es seleccionar con precisión los puntos sensoriales.
Después de leer un libro o un artículo, tendrás muchos sentimientos y experiencias; por el mismo libro o el mismo artículo, diferentes personas piensan sobre el problema desde diferentes ángulos y tienen diferentes revelaciones. . Tomando como ejemplo la conocida historia idiomática de "jugar una mala pasada a los demás", desde la perspectiva de satirizar al Sr. Nan Guo, podemos darnos cuenta de que las personas que no tienen ninguna habilidad real "mostrarán sus secretos" tarde o temprano, y se darán cuenta la importancia de dominar los talentos reales y el aprendizaje práctico.
Si consideramos las razones por las que el Sr. Nan Guocan ha estado rondando al rey Xuan de Qi durante mucho tiempo, podemos pensar que los líderes deben tener un estilo de liderazgo realista y no ser llamativos, de lo contrario, dejarán lagunas para aquellos que pescan en zonas turbulentas. aguas. Si lo pensamos desde la perspectiva del sistema de gestión, podemos darnos cuenta además de que el "gran arroz en olla" del rey Xuan de Qi carece del mecanismo de evaluación necesario, que proporciona condiciones objetivas para que personas como el Sr. Nan Guo avancen todo el día. Esto nos recuerda el "arroz endurecido" que se ha roto desde la reforma y apertura "y la necesidad de abolir el arroz en olla grande.
Después de leer un artículo y no puedas escribir mucho sobre tus sentimientos o experiencias, simplemente elígelo. Como principiante, debes elegir lo que sientes más profundamente y tener algo que decir que escribir. Debe prestar atención al ángulo de análisis del problema, prestar atención a su propia situación real y elegir el punto de sentimiento más apropiado entre muchas pistas como centro del texto completo.