niño
escribe
una
carta. Pasiva:
una
carta
se
escribe
a través de
este
Buen chico.
2. Presente continuo: iniciativa
El niño
está
escribiendo
a
.Carta. Pasiva: una
letra
es
existe
escribe
pasa
Este
buen chico.
3. Tiempo futuro simple: iniciativa
El niño
escribirá
un
Carta. Pasiva:
una
carta
se
se
escribir
pasar
Este
Buen chico.
4. Tiempo pasado simple: iniciativa
El niño
escribió
una
carta. Pasiva:
una
carta
se
escribe
a través de
este
Buen chico.
5. Tiempo pasado continuo: iniciativa: El
niño
está
escribiendo
a
p>
Carta. Pasiva: una
letra
es
existe
escribe
pasa
Este
buen chico.
6. Presente perfecto: iniciativa
El niño
Tiene
Escrito
un
p>
Carta. Pasiva: una
letra
tiene
participio pasado de ser
escrito
pasado
Este
Buen chico.
7. Presente perfecto continuo: iniciativa: El
niño
tiene
participio pasado de ser
Escribe
una
carta. Pasiva: una
letra
tiene
participio pasado de ser
exist
escrita
Pasó
este
buen chico.
8. Pretérito perfecto: iniciativa
niño
había
escrito
a
p>
Carta. Pasiva: una
letra
tiene
participio pasado de ser
escrito
pasado
Este
Buen chico.
Los anteriores son los ocho tiempos verbales básicos que se pueden utilizar de esta manera, centrándose en su estructura. Pero en la aplicación real, se deben utilizar adverbios contextuales y de tiempo específicos. Puede hacer preguntas más tensas para tener una idea. Gracias