Conflicto entre compañeros de cuarto
Las gemelas idénticas Katie y Sarah Monahan llegaron al Gettysburg College en Pensilvania el año pasado decididas a seguir caminos independientes. Aunque las hermanas de 18 años pidieron habitaciones en dormitorios diferentes, la oficina de vivienda las colocó en el octavo piso del mismo edificio, uno frente al otro. Sarah se siente miserable cuando Katie pasa tiempo con sus compañeras de cuarto. Ella y sus compañeros de cuarto discutieron en silencio sobre todo, desde cuándo apagar las luces hasta cómo colocar los muebles. Finalmente, dividieron la habitación por la mitad, abandonaron la comunicación verbal y se comunicaron principalmente a través de mensajes de texto.
Durante este tiempo, Sarah siguió corriendo por los pasillos, buscando consuelo en Katie. Pronto, los dos quisieron volver a vivir juntos. El compañero de cuarto de Sarah finalmente accedió a mudarse. “Nos sentimos muy cómodas desde la primera noche que estuvimos juntos nuevamente”, dijo Sara. "Nos sentimos como si estuviéramos en casa".
La capacidad de Sarah para resolver su dilema viviendo con un gemelo idéntico es inusual, pero el conflicto que enfrenta es inusual. A pesar de los esfuerzos de muchas escuelas por encontrar compañeros de cuarto adecuados, los resultados insatisfactorios son comunes. Uno de los compañeros de cuarto siempre tiene frío, mientras que el otro nunca quiere encender la estufa, incluso si afuera el termómetro marca menos cinco grados. Una persona prefiere el silencio, mientras que otra pasa dos horas al día practicando con su trompeta o enciende su sistema de sonido hasta el punto de hacer vibrar toda la habitación. Uno come sólo verduras producidas orgánicamente y considera sagrados todos los seres vivos, incluso las hormigas y los mosquitos, mientras que a otro le gusta vestir pieles y diseccionar ranas en clase de biología.
La emoción de terminar la universidad puede volverse aburrida rápidamente cuando las personalidades no son compatibles. Además, los compañeros de cuarto pueden afectar la salud mental de los demás. Un estudio reciente informa que la depresión entre los compañeros de cuarto de la universidad a menudo se transmite de una persona a otra.
Aprender a tolerar a los extraños puede enseñar a los estudiantes universitarios el arte de la flexibilidad y el compromiso, pero el proceso de aprendizaje suele ser doloroso. Julie Noel, estudiante de último año de 21 años, recordó que ella y su compañera de cuarto de primer año no tuvieron comunicación y se sintieron incómodas durante todo el año. "Una vez dejé el mismo disco en mi reproductor de CD todo el día sólo para probarla porque era muy tímida", dijo Noel. "No fue hasta la cena que finalmente cambió de opinión". Si bien no vieron la habitación a la mitad, la pareja tuvo una pelea hacia el final del año. "Ahora que pienso en retrospectiva, desearía haber hablado más con ella sobre cómo me sentía", dijo Noel.
La mayoría de los conflictos entre compañeros de cuarto surgen de diferencias pequeñas y desagradables más que de grandes discusiones sobre principios filosóficos abstractos. “Son las pequeñas cosas las que separan a los compañeros de cuarto”, dijo el director asociado de programas residenciales de una universidad de Ohio.
En casos extremos, los conflictos entre compañeros de cuarto pueden derivar en violencia grave, como ocurrió en Harvard la primavera pasada cuando una estudiante mató a su compañera de cuarto antes de suicidarse. Muchas escuelas han comenzado a implementar programas de resolución de conflictos para calmar las tensiones que, de otro modo, podrían acumularse como un volcán a punto de entrar en erupción, lo que eventualmente conduciría a la violencia física. Algunas universidades han adoptado "contratos de compañero de cuarto", que todos los estudiantes de primer año deben completar y firmar después de asistir a un seminario sobre relaciones con compañeros de cuarto. Los estudiantes tienen reglas de conducta detalladas para sus habitaciones, que incluyen horarios aceptables de estudio y sueño, políticas para el uso de la propiedad de cada uno y cómo manejar la información. Aunque estos contratos no son vinculantes y nunca se presentarán ante un jurado, se entrega una copia al asesor residencial del piso en caso de que surjan conflictos más adelante. “El contrato nos permite hablar de temas que los estudiantes olvidan o tienen miedo de hablar”, dijo el director de programas residenciales.
Algunas escuelas intentan detener las peleas antes de que comiencen mediante el uso de combinaciones por computadora; sin embargo, el proceso sigue siendo más un juego de adivinanzas que una ciencia. Los estudiantes fueron agrupados en función de sus respuestas a preguntas sobre la tolerancia al tabaquismo, los horarios preferidos de estudio y sueño, y las tendencias que ellos mismos describieron hacia la limpieza o el desorden. A veces los padres socavan el proceso rellenando formularios y aportando datos falsos e ilusorios sobre los hábitos de sus hijos, especialmente cuando se trata de fumar.
Los debates filosóficos entre los administradores de viviendas sobre el sabor de la vida universitaria también complican el proceso de emparejamiento: "¿Juntarías a personas similares o diferentes para que pudieran conocerse entre sí?". Una caricatura resumió las preocupaciones de muchos estudiantes sobre estos sentimientos sobre el proceso. : Un miembro del personal de alojamiento, rodeado por una pila de documentos, tomó dos formularios de solicitud y dijo en voz alta: "Como el ajedrez, como el fútbol; ¡son perfectos juntos!"
El estudiante de segundo grado Alan Sussman dijo: " Pensé que debían saber quiénes éramos cada uno de nosotros y eligieron lo contrario", recordó. Mientras Sussman era ordenado y serio en sus estudios, su compañero de cuarto era descuidado y le gustaba salir de fiesta hasta altas horas de la madrugada. "Entraba en la habitación y lo encontraba rebuscando en mi escritorio, buscando el franqueo de una carta. En otra ocasión, llegué allí y lo encontré masticando la última galleta con chispas de chocolate que mi mamá me había dado, dijo en el vestíbulo". La gente allí apostaba sobre cuándo empezaríamos a abofetearnos. A pesar de las dificultades, los dos finalmente se hicieron amigos. "Nos enseñamos mucho el uno al otro, pero nunca volvería a hacer eso", dijo Sussman.
Conflicto entre compañeros de cuarto
Las gemelas idénticas Katie y Sarah ·Monaghan llegaron a la Universidad de Gettysburg en Pensilvania la última vez. año decidido a forjar un camino independiente. Aunque las hermanas de 18 años habían solicitado vivir en dormitorios diferentes, la pensión las colocó en el octavo piso del mismo edificio, separadas por un pasillo. Katie y su compañera de cuarto se llevan bien, pero Sarah no está contenta. Ella y su compañera de cuarto tenían desacuerdos secretos sobre muchas cosas, como cuándo apagar las luces, cómo colocar los muebles, etc. Finalmente, dividieron la habitación en dos partes, dejaron de hablarse y se comunicaron principalmente escribiendo notas.
Durante ese tiempo, Sarah siguió corriendo por el pasillo hacia Katie en busca de consuelo. Pronto quisieron volver a vivir juntos y el compañero de cuarto de Sarah finalmente aceptó mudarse. “Me sentí muy cómoda desde la primera noche que estuvimos juntos nuevamente”, dijo Sara. "Es como volver a casa".
Sarah escapó de su situación viviendo con su hermana gemela idéntica, algo poco común, pero los conflictos que encontró no fueron infrecuentes. Aunque muchas escuelas han hecho grandes esfuerzos para encontrar compañeros de habitación adecuados para los estudiantes, los resultados a menudo no son los ideales. Un compañero de cuarto siente frío, mientras que otro a menudo no quiere encender la calefacción, a pesar de que afuera el termómetro marca -5 grados. A uno le gusta el silencio, mientras el otro practica la trompeta durante dos horas al día o sube los altavoces a tal volumen que toda la habitación vibra. Uno sólo come productos vegetales naturales y cree que todos los seres vivos son sagrados, incluso las hormigas y los mosquitos. Al otro le gusta vestir pieles y tripas de rana en clase de biología.
Cuando sus personalidades no se llevan bien, la emoción de dejar casa e ir a la universidad puede volverse aburrida rápidamente. Y los compañeros de cuarto pueden afectar la salud mental de los demás. Según investigaciones recientes, la depresión entre los compañeros de cuarto de la universidad a menudo se transmite de una persona a otra.
Aprender a tolerar a los extraños permite a los estudiantes universitarios aprender el arte de la flexibilidad y el compromiso, pero a menudo es un proceso muy doloroso. Julie Noel, 21 años, senior. Recuerda que no pudo comunicarse con sus compañeros de cuarto en primer grado y que se sintieron incómodos entre sí durante todo un año. "Solía poner el mismo disco en el reproductor de CD desde la mañana hasta la noche sólo para que ella lo probara porque era muy tímida", dijo Noel. "No fue hasta la cena que finalmente cambió su timidez". Aunque no dividieron la habitación en dos, al final del año tuvieron una gran pelea y rompieron. "Mirando ahora en retrospectiva, desearía haber podido hablar con ella sobre cómo me sentía", dijo Noll.
Los conflictos entre compañeros de cuarto son causados principalmente por pequeñas diferencias desagradables más que por grandes disputas sobre principios filosóficos abstractos. "Son cosas específicas las que separan a los compañeros de cuarto", dijo el subdirector de una oficina de administración de dormitorios en una universidad en Ohio.
En casos extremos, los conflictos entre compañeros de cuarto pueden conducir a graves actos de violencia. lo que sucedió en la Universidad de Harvard la primavera pasada: una estudiante mató a su compañera de cuarto y luego se suicidó. Muchas escuelas han iniciado programas de resolución de conflictos para aliviar tensiones que de otra manera serían volcánicas y eventualmente conducirían a la violencia personal. Algunas universidades han adoptado un "contrato de compañero de cuarto". "enfoque: un contrato que todos los estudiantes de primer año completan y firman después de asistir a un seminario sobre relaciones con compañeros de cuarto. Los estudiantes desarrollan reglas detalladas de conducta en el dormitorio, incluidos los tiempos aceptables de estudio y sueño, y el uso mutuo. Principios de los elementos y cómo procesar la información .
Aunque el contrato no es legalmente vinculante y no irá a los tribunales, se enviará una copia del contrato al instructor del dormitorio para evitar conflictos futuros. El director de la oficina de gestión de dormitorios dijo: "El contrato nos permite abordar algunos temas en los que los estudiantes no han pensado o no quieren hablar".
Para evitar peleas, algunas escuelas lo intentan. utilizar la comparación informática para organizar el alojamiento. Pero este enfoque se parece más a un juego de adivinanzas que a una ciencia. Esto se basa en las respuestas de los estudiantes a una serie de preguntas en el formulario de adaptación. Estas preguntas incluyen si se tolera fumar, qué tipo de horario de sueño se elige y las autodescripciones de hábitos personales como ordenados o desordenados. A veces los padres toman los formularios y rellenan datos falsos e ilusorios para reflejar los hábitos de sus hijos, especialmente en lo que respecta al tabaquismo, lo que diluye la eficacia de este enfoque. Además, los debates teóricos de los administradores de los dormitorios sobre las características de la vida universitaria complican este proceso de colocación. Argumentaron: "¿Son las mismas personas o diferentes personas que viven juntas para aprender unos de otros?". Una caricatura muestra lo que sienten muchos estudiantes acerca de este enfoque: ante una gran cantidad de información, el personal de la residencia sacó dos al azar. Haz una selección con un formulario y grita: "A éste le gusta el ajedrez, a aquel le gusta el fútbol. ¡Sería ideal que vivieran juntos!"
El estudiante de segundo año Allen Sussman recordó: "Creo que debieron haber entendido nuestras personalidades y optó por el enfoque opuesto”. A Sussman le gustaba ser ordenado y estudiar mucho, pero su compañero de cuarto era descuidado y le gustaba divertirse hasta altas horas de la madrugada. "Tan pronto como entré en la habitación, a menudo lo encontré rebuscando en mi escritorio, buscando un sello para enviar una carta. En otra ocasión, cuando regresé, lo encontré comiendo mi última galleta con chispas de chocolate, que era "Me lo trajo mi mamá. Todos en el dormitorio estaban apostando sobre cuándo íbamos a pelear", dijo. Pero para sorpresa de todos, finalmente se hicieron amigos. "Aprendimos mucho unos de otros, pero no quiero volver a tener una experiencia como ésta", afirmó Sussman.