1 Impresión general del examen
La prueba de encuesta de inglés de mitad de período en el primer año de la escuela secundaria. está diseñado para examinar la capacidad de uso integral del lenguaje de los estudiantes, examinando principalmente los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes. Algunas preguntas son más flexibles y resaltan las habilidades de observación, pensamiento, juicio, análisis y razonamiento de los estudiantes en contextos específicos.
Se combinan preguntas subjetivas y objetivas, con contenido rico y preguntas tipo test sencillas. El examen cubre principalmente cuatro unidades (puntos de conocimiento básico del idioma y elementos gramaticales aprendidos en las Unidades 1 a 4), con igual énfasis en conocimientos y habilidades, lo que refleja mejor el concepto de evaluación defendido por el nuevo plan de estudios.
En segundo lugar, puntuaciones
En las preguntas de vocabulario, 1, 1, 3 y 7 no dominan el uso de subnombres en plural y se pierden muchos puntos.
2. Las preguntas 4, 7, 9 y 10 del emparejamiento de preguntas y respuestas tienen un alto índice de error. Qué deseas...? Una bendición mixta.
3. En la opción única, la segunda pregunta trata sobre el uso de la palabra interrogativa especial "cuyo", la sexta pregunta trata sobre la forma singular y plural del verbo ser, la séptima, la décima y Las preguntas 21 tratan sobre el uso de pronombres. Las preguntas 8 y 9 tratan sobre la diferencia entre verbos auxiliares y verbos de enlace, y la pregunta 6 trata sobre la combinación fija de Es hora de/para. 13 y 25 son los problemas singulares y plurales de los sustantivos contables, 18 es la diferencia de uso de algunos y 24 es el área de uso de o y en oraciones negativas.