Características de las preguntas de lectura de primero y cuarto grado
El orden es caótico. La pregunta anterior en el nivel 4 de lectura larga era determinar a qué párrafo pertenece la oración combinando el significado de la oración con el texto original. Después de la corrección, la lectura larga de Nivel 4 consiste en juzgar si las oraciones son correctas en función del significado de las oraciones y del artículo. Esto es más difícil que la pregunta de búsqueda de párrafos anterior y requiere pensamiento lógico.
En segundo lugar, para temas interrumpidos, lea en un paquete.
Es necesario leer el artículo completo antes de abordar el problema. De lo contrario, si respondes las preguntas en el orden normal, tu tiempo se verá seriamente afectado. La mejor manera es volver a leer el artículo y encontrar toda la información.
Además, los estudiantes deben prestar atención al uso del cerebro, los ojos y las manos cuando buscan el texto original: los ojos absorben la información del tema, realizan la conversión de sinónimos en el cerebro y utilizan un bolígrafo para dibujar el área central clave para evitar sospechas. Si te perdiste alguna información, léela una y otra vez.
En tercer lugar, encontrar la palabra central del artículo es la clave.
Si no podemos entender bien el artículo, no podemos juzgar con precisión las palabras clave o centrales, lo que puede hacer que ignoremos algunos detalles clave del texto original. En términos generales, las palabras clave raíz o palabras centrales son palabras de contenido, algunos números, nombres propios, etc.
Reforma del examen
La estructura de la prueba CET-4.
En cuanto a la capacidad lingüística evaluada, la prueba College English Band 4 en la etapa piloto consta de las siguientes cuatro partes:
1.
2. Comprensión lectora.
3. Redacción y traducción.
La comprensión auditiva incluye un 7% de noticias, un 8% de diálogos y un 20% de textos.
La comprensión lectora representa el 35%; la lectura en profundidad representa el 25%, y el hojeado y el escaneo representan el 10%. La parte de lectura atenta se divide en:
A. Seleccionar el tipo de comprensión lectora del texto.
B. Comprensión de vocabulario (cloze estilo banco) o preguntas de respuesta corta a nivel de texto. La sección de comprensión lectora rápida pone a prueba la capacidad de navegar y buscar.
La redacción y la traducción representan el 30% del cual el 15% es redacción y el 15% es traducción; Los géneros de escritura incluyen ensayos argumentativos, ensayos expositivos, ensayos prácticos, etc. La parte de traducción pone a prueba la capacidad de traducción chino-inglés a nivel de oraciones, frases o expresiones comunes.