Antes que nada: introducir la forma y tipo de examen oral.
La prueba inicial es una inspección a nivel nacional, pero la repetición es completamente diferente. El proceso y el contenido de la encuesta son diferentes para cada escuela, pero en términos de inglés hablado, el formato de la encuesta y las preguntas para cada escuela se resumen a continuación. Espero que los candidatos puedan tomar esto como una lección, prepararse cuidadosamente y tener objetivos claros.
La nueva prueba oral generalmente se divide en dos partes:
La primera parte es una pregunta familiar de presentación personal, que es una pregunta de preparación. El tiempo general se controla en unos dos minutos. El propósito es permitir que los candidatos ingresen al estado primero y, al mismo tiempo, permitir que los examinadores tengan una comprensión simple de los candidatos, para tener una comunicación más profunda.
La segunda parte es el tema central de la prueba oral. El examinador generalmente preguntará sobre la escuela de graduación del candidato, su experiencia de estudio y trabajo, preferencias personales, situación familiar, propósito del examen de ingreso de posgrado y planes futuros, etc. En resumen, son algunos temas cotidianos comunes y algunos temas relacionados con los exámenes de ingreso de posgrado. Este artículo examina principalmente las habilidades de afrontamiento y expresión de los estudiantes, así como su capacidad de análisis lógico al responder preguntas. Generalmente controlado en unos 5 minutos.
Las formas comunes también son variadas: como la pregunta y respuesta del examinador (la forma más común). En segundo lugar, algunas escuelas optarán por responder las preguntas dibujando preguntas o dando un discurso. Lo que hay que tener en cuenta en este enlace es que los candidatos deben conocer cierta información básica sobre su especialización, institución y escuela de origen antes de esto y, lo que es más importante, cómo expresarse en inglés.
El tiempo de cada examen bucal se controla básicamente en 10-15 minutos. Algunas escuelas agregarán algunos temas de discusión, como comentar pros y contras, analizar y resolver problemas, etc. , examina la capacidad de los estudiantes para explorar problemas y el pensamiento lógico riguroso.
Segundo: Introducción a las preguntas del examen oral para la reexaminación del examen de ingreso a posgrado.
1. Autopresentación
Forma y contenido de la inspección:
Preséntese durante 1 o 2 minutos, incluidos algunos temas de información básica, como nombre, edad, estudios de posgrado, experiencia laboral y de estudio, características de personalidad, pasatiempos personales, calificaciones y logros anteriores, motivación y propósito para el examen de ingreso de posgrado, etc.
2. Preguntas y respuestas del examinador
Forma y contenido del examen:
Haga al azar algunas preguntas que los candidatos mencionaron en su presentación, o algunas otras preguntas que fueron no mencionado Información personal extensa, como información de su ciudad natal, impresiones de la ciudad donde se encuentra ahora, alguna información breve sobre miembros de la familia, etc. Diferentes candidatos harán diferentes preguntas, normalmente 2 o 3.
Extraer un discurso o leerlo en voz alta
Forma y contenido del examen:
Dado un tema o un artículo, preparar una selección en un tiempo determinado El examinador luego hace preguntas sobre este tema (o artículo) y el examinado responde de memoria. O dar un discurso sobre el artículo extraído, prestando atención a la expresión natural de la voz, la entonación y la emoción. En esta sección, generalmente se cubrirán algunos temas populares y candentes.
4. Introducción a otras preguntas
(1) La prueba combinada de comprensión auditiva y expresión oral requiere que los candidatos escuchen una grabación y luego respondan preguntas basadas en la grabación.
(2) Discusión en grupo El examinador establece el tema. Los candidatos discuten el tema en grupos de dos o más personas. El tema diseñará temas profesionales y candentes. Califique a los estudiantes según su desempeño a lo largo de la discusión.
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