En primer lugar, cuando cuente historias de libros ilustrados en inglés, intente proporcionar un entorno totalmente en inglés. En primer lugar, las prácticas de su hijo son el mejor momento para aprender un idioma. En este momento, se pueden utilizar chino e inglés al mismo tiempo, lo que permite a los niños aprender dos idiomas. Al contar historias de libros ilustrados en inglés, el autor cree que se debe proporcionar un entorno totalmente en inglés tanto como sea posible. De hecho, algunos padres siempre intercalan chino con sus hijos cuando cuentan historias en inglés, pero de hecho, el pensamiento y las expresiones gramaticales del chino y el inglés son diferentes. Por lo tanto, al aprender un idioma, trate de proporcionar un entorno puro, en lugar de un entorno mixto de dos idiomas. Por ejemplo, cuando los padres les cuentan a sus hijos un cuento ilustrado en inglés, pueden señalar las imágenes y decir las palabras en inglés. De hecho, cuando los niños aprenden inglés, deben intentar proporcionarles un entorno puro en lugar de un entorno mixto de dos idiomas.
En segundo lugar, no permita que sus hijos consideren el aprendizaje del inglés como una carga. En mi opinión, cuando les cuentan a los niños historias de libros ilustrados en inglés, algunos padres han entrado en un campo tan limitado que hacen que los niños consideren el aprendizaje del inglés como una carga. Pero, de hecho, enseñar inglés a los niños desde una edad temprana es principalmente para cultivar su comprensión del inglés. . interés. Si los niños consideran el aprendizaje del inglés como una carga, también enfrentarán mucha presión y obstáculos en su futuro aprendizaje del inglés. Por lo tanto, al contar cuentos de libros ilustrados en inglés a sus hijos, los padres deben hacer gradualmente las historias más interesantes para atraer la atención de sus hijos y guiarlos en el aprendizaje.
Creo que cuando se cuentan historias de libros ilustrados en inglés, algunas historias en inglés en realidad están conectadas con historias chinas, por lo que los padres pueden contarles a sus hijos la versión china de la historia primero y luego expresarla en inglés. De hecho, debido a la similitud del contenido, los niños pueden lograr una entrada más rápida en este contexto, mejorando así su habilidad en inglés. El aprendizaje del inglés nunca es una mejora unilateral, sino que requiere toda la inversión en los cuatro aspectos de escuchar, hablar, leer y escribir, para mejorar la capacidad de uno en inglés.
Hoy, nuestro país adhiere al multilateralismo y avanza hacia la internacionalización. En este contexto, el aprendizaje del inglés es muy importante. Por lo tanto, el aprendizaje del inglés debe realizarse activamente desde una edad temprana.