VulnerabilidadesVulnerabilidades

Según Naseem Nicholas Taleb, autor de Antifragility, la fragilidad (que en realidad carece de una definición técnica) se puede expresar como: No me gustan las cosas volátiles, No me gustan las cosas volátiles, A menudo no me gustan la aleatoriedad, la incertidumbre, errores, estrés, etc. Piense en las cosas que son frágiles. Mire los elementos de su sala de estar, como marcos de vidrio y televisores. Un ejemplo más conveniente es la porcelana de su ventana. Si lo etiqueta como "vulnerable", debe desear que esté en un entorno pacífico, tranquilo, ordenado y predecible. Es posible que un objeto frágil no se beneficie de un terremoto o de la visita de su sobrino hiperactivo. Además, a las cosas a las que no les gusta la volatilidad tienden a desagradarles el estrés, el dolor, el caos, las sorpresas, el desorden, las consecuencias "impredecibles", la incertidumbre y los momentos muy importantes.

Cabe decir que la vulnerabilidad es un conjunto de atributos de la naturaleza, animales y plantas, grupos de animales y plantas, sociedad, países, sistemas, etc. Es un cambio en cómo las cosas responden a la volatilidad, la aleatoriedad. , presión, etc. tendencia. Si esta tendencia cambiante no puede hacer frente mejor a la volatilidad, la aleatoriedad, la presión, etc., significa que estas cosas son frágiles cuando se trata de la volatilidad; si esta tendencia cambiante no tiene ningún impacto en las cosas, significa que las cosas son resistentes a las fluctuaciones; muestra mayor adaptabilidad a las fluctuaciones y obtiene beneficios, significa que la cosa es antifrágil a las fluctuaciones.

Algunos ejemplos de tipos frágiles, estructura central ternaria, tres estados en peligro (extracto) Mitos frágiles, poderosos y antifrágiles: la espada griega de Damocles, la Hidra del Fénix, la decadencia del cuerpo humano, el "envejecimiento" , el envejecimiento de los músculos esqueléticos, la inmunidad provocada por los venenos, la recuperación de los efectos estimulantes de los venenos saludables, el crecimiento excesivo de las relaciones interpersonales, las amistades y el afecto familiar. La obsesión ética no implica "intereses vitales", los "intereses vitales" implican "intereses vitales". Reglas y principios del aprendizaje moral El aula es la vida real, el aprendizaje es doloroso, la vida real y la biblioteca, la salud mental. Síndrome postraumático Crecimiento postraumático Sistemas políticos Estados centralizados, ciudades-estado centralizadas y modelos descentralizados de toma de decisiones basados ​​en la probabilidad La toma de decisiones se basa en reglas empíricas convexas heurísticas.