El pinyin de 芊 es sào, y las palabras del grupo son: tímido, 芊子, 芊芊, 芊芊, montaña 芊, 芊芊, 芊pi, ten miedo del apestoso, picante 芊, cejas y ojos vergonzosos, olor cremoso, Olor, olfato, olfato.
Expansión de la información:
La composición de palabras generalmente se refiere a la combinación de un solo carácter chino con otros caracteres chinos apropiados para formar una palabra de dos o varias sílabas. A menudo se usa como una sola. En los ejercicios del idioma chino en las escuelas primarias, un carácter chino puede formar una nueva palabra con muchos otros caracteres o incluso con él mismo.
Formato de práctica:
La composición de palabras generalmente se refiere a la combinación de un solo carácter chino con otros caracteres chinos adecuados para formar una palabra bisílaba o multisílaba, es decir, usando morfemas chinos. para formar palabras. Por ejemplo: la función de formación de palabras de los cuantificadores; formar palabras para estos caracteres chinos. Las palabras grupales se pueden utilizar como contenido o forma de ejercicios de idioma chino en las escuelas primarias. Las combinaciones de palabras que forman parte de los ejercicios del idioma chino en las escuelas primarias pueden tomar muchas formas, tales como: floración de un carácter, combinaciones de palabras con identificación de palabras, combinaciones de palabras con palabras polisilábicas, combinaciones de palabras con identificación homófona, combinaciones de palabras con palabras similares. identificación de formulario, etc.
Importancia de la enseñanza:
La composición de palabras es la principal actividad docente en la enseñanza del chino en la escuela primaria. Se puede decir que las palabras grupales se utilizan durante toda la etapa de educación primaria. Combinar palabras no sólo ayuda a los estudiantes a leer palabras, comprender sus significados y acumular vocabulario, sino que también ayuda a desarrollar el lenguaje y el pensamiento de los estudiantes.
En el nivel de la escuela primaria, proposiciones como "composición de palabras" suelen aparecer en las tareas y tareas extracurriculares, en diversos materiales de repaso y en diversos exámenes. Por lo tanto, en la enseñanza del chino en la escuela primaria, los ejercicios de agrupación de palabras se han convertido en un método común utilizado por los profesores de chino de la escuela primaria, especialmente los profesores de chino de grados inferiores y medios, en la enseñanza de la alfabetización.
Métodos básicos:
La composición de palabras es un requisito para la alfabetización china en las escuelas primarias y es la base para usar palabras para formar oraciones. Las unidades gramaticales compuestas por morfemas y morfemas combinados pueden ser palabras (compuestos) o frases. Las palabras compuestas en chino moderno tienen tres métodos de construcción: superposición, adjunto y compuesto. Las palabras y frases compuestas tienen cinco relaciones estructurales básicas: sujeto-predicado, predicado-objeto, complemento, parcial y conjunción.
Método de superposición:
La mayoría de los morfemas chinos son monosilábicos y un morfema suele ser una palabra monosilábica. Algunas palabras monosílabas A se pueden superponer en palabras de dos sílabas AA, o palabras de varias sílabas AABB, A dentro de AB, etc. Por ejemplo, "hermano" se puede usar para formar "hermano", "gao" se puede usar para formar "gao happy" y "caballo" se puede usar para formar "mali sloppy".