El tiempo verbal es uno de los contenidos obligatorios de NMET. Establecer hábilmente el contexto y examinar los tiempos verbales en situaciones específicas es una característica importante del examen de los tiempos verbales en los últimos años. Debido a que las preguntas contextuales para completar espacios en blanco están limitadas por situaciones pragmáticas específicas, el análisis es difícil y son fácilmente interferidas por factores individuales de la situación y caen en "trampas". Entonces, ¿cómo determinar correctamente el tiempo de un verbo en un contexto específico?
1. Comprender con precisión el significado del contexto y capturar la información temporal implícita.
Cuando examinamos el tiempo de los verbos, a menudo no damos adverbios de tiempo explícitos, sino que los implicamos en el contexto. Por lo tanto, primero debemos comprender con precisión el significado específico del contexto y luego combinar los cambios emocionales expresados por las palabras o acciones de cada personaje en el contexto para comprender la relación temporal de las acciones en el contexto, a fin de encontrar un avance para correctamente. juzgar el tiempo.
1.-¡Oye, mira por donde vas!
-Oh, lo siento mucho. .
A. No me di cuenta b . No me di cuenta c . No me di cuenta d . Es un recordatorio, y la respuesta detrás es "Oh, lo siento", significa que no presté atención a la carretera en este momento. Según el contexto, el espacio implica un adverbial "justo ahora" que expresa un momento específico en el pasado, por lo que la respuesta correcta debería ser b. Excluye los ítems A y D relacionados con el tiempo presente, y el ítem C solo dice "sucedió en el pasado" desde una perspectiva gramatical El hecho de que "algo haya tenido un impacto en el presente" no puede expresar el color emocional de "disculpa eufemística" encarnado en el tiempo pasado continuo del punto b.
2.-Podemos ir andando hasta la estación. Está tan cerca.
-Sí. Un taxi es completamente necesario.
A. No es b. No es c. No es d. No es
El “sí” en la respuesta a esta pregunta concuerda con el punto anterior, es decir, “ Podríamos haber dicho "Caminando hasta la estación", indicando que no había ninguna necesidad de tomar un taxi en ese momento. La respuesta a la última oración implica un adverbial de tiempo "en ese momento", por lo que la respuesta correcta debería ser a.
3.-¿Este chubasquero es tuyo?
-No, el mío está detrás de la puerta.
A. Suspender, suspender.
La respuesta a esta pregunta es "no", lo que significa que el impermeable que le pide el primero no es suyo. La oración después de la respuesta complementa la ubicación actual de mi impermeable: "colgado detrás de la puerta", lo que implica un adverbial de tiempo "ahora", por lo que la respuesta correcta debería ser a.
2. Domina las características de varios tiempos verbales y presta atención a las diferencias entre tiempos que se confunden fácilmente.
En las preguntas contextuales para rellenar espacios en blanco, la configuración de cada opción suele ser confusa. En el estudio diario, es necesario comprender con precisión la composición y las características de uso de varios tiempos comunes, y captar con precisión las diferencias entre varios tiempos que se confunden fácilmente, especialmente el tiempo pasado simple, el tiempo pasado continuo, el tiempo presente perfecto y aquellos relacionados con el tiempo pasado. La diferencia entre los tiempos pasados perfectos, de modo que se pueda determinar el tiempo exacto en función del contexto específico al resolver problemas.
4. Shirley leyó un libro sobre China el año pasado, pero no sé si lo terminó.
Escribió. Escribió.
Esta pregunta tiene como objetivo examinar la diferencia entre el pasado simple y el pasado continuo. Para ponerlo en contexto, Shirley escribió un libro sobre China el año pasado, pero me pregunto si ya lo habrá terminado. Las acciones en el espacio tienen el concepto de "en progreso, aún no completado", que se ajusta a las características del tiempo pasado continuo, por lo que la respuesta correcta debe ser d. Si elige B, significa que Shirley "escribió" un libro en último lugar. año, lo que significa que la acción ha sido completada, termina, pero contradice lo siguiente y se excluye.
5. Precio, pero dudo que siga igual.
A.
El propósito de esta pregunta es examinar la diferencia entre el tiempo pasado y el presente perfecto, los cuales se relacionan con acciones pasadas. Del contexto del título se desprende que el precio ha bajado, lo que implica que ha aportado beneficios a la vida de las personas. El siguiente artículo "Pero dudo que los precios puedan mantener el status quo" se ocupa de esto. Este tipo de "reducción de precios" que ocurrió en el pasado ha tenido un cierto impacto o resultado en el presente, lo cual es consistente con las características del presente perfecto. Por lo tanto, la respuesta correcta debería ser que el ítem C generalmente solo enfatiza el comportamiento. que ocurrió en el pasado y no enfatiza el impacto de este comportamiento en el presente.
3. Superar el pensamiento inercial y eliminar el engaño de los "adverbiales falsos"
En algunos ejercicios de tiempo contextual, el contexto tiene adverbios de tiempo claros, por lo que muchos estudiantes lo dan por sentado. un juicio.
El resultado es dejarse engañar por estos "adverbios falsos" y cometer errores empiristas. Al resolver problemas, es necesario superar el pensamiento inercial, captar la esencia del contexto y analizar y juzgar razonablemente el tiempo del verbo.
6.-Alice, ¿por qué no viniste ayer?
-Yo, pero tengo un invitado inesperado.
A.d. tiene la intención de hacer algo.
En esta pregunta, es fácil dejarse engañar por la oración anterior "ayer" y elegir habitualmente A o D. Sin embargo, la última oración de la respuesta implica que Alice no eligió A o D. ambos significan "fue". "Excedió" es inconsistente y debe excluirse. Según el contexto, la primera oración de esta pregunta debe entenderse como "tenía la intención de venir", por lo que la respuesta correcta debería ser c, usando el tiempo pasado continuo para expresar un deseo o intención de hacer algo si se cambia el punto B; "habría", entonces constituye una hipótesis sobre la situación pasada (modo subjuntivo), que también es consistente con el significado de la pregunta.
7. El Sr. White ahora es abogado, pero ha trabajado para una empresa durante varios años.
R. Ya funcionó.
En esta pregunta, es fácil dejarse engañar por "durante años serios". Elija la respuesta b. "durante + período de tiempo" se usa generalmente con el presente perfecto, pero la pregunta expresa la comparación entre. el pasado y el presente—— "El Sr. White ahora es abogado, pero una vez trabajó en una empresa durante varios años", por lo que la respuesta correcta debería ser a. El tiempo pasado generalmente indica una acción que sucedió en el pasado pero. ha terminado, y el tiempo presente perfecto a menudo indica una acción que sucedió en el pasado, impacto o resultado presente.
Cuarto, preste atención a cambiar inteligentemente el contexto y cultivar el pensamiento divergente.
Al hacer preguntas contextuales para completar los espacios en blanco, a veces podemos usar "una pregunta para cambiar". cambiando inteligentemente el contexto, analice los tiempos de los verbos desde diferentes ángulos, entrene creativamente y aprenda lo mismo haciendo una pregunta, para lograr el propósito de sacar inferencias de un ejemplo y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
8. Desafortunadamente, ella no estaba cuando llegué, así que solo tuvimos tiempo de decir unas pocas palabras.
R. Acabo de salir. Me acabo de ir.
Las palabras "Es una lástima" y "Sólo tuvimos tiempo de decir unas pocas palabras" en esta pregunta significan que ella se estaba preparando para irse cuando yo llegué, por lo que debería elegir C para expresar el futuro en el tiempo continuo. Si el texto siguiente se cambiara a "así que tuvimos que regresar", la respuesta sería D (tiempo pasado perfecto), que significa "ella acaba de irse".
9.-¿Tienes el resultado final?
-Aún no. periódico.
A ha sido corregido
C. Se corregirá pronto d. Aún corrigiendo
El "todavía no" en la respuesta a esta pregunta significa que aún no se conoce el resultado final, lo que significa que se está juzgando el examen, por lo que la respuesta correcta debe ser D (voz pasiva en tiempo presente continuo). Si la respuesta C debería ser "Corregido pronto", eso también sería correcto. Utilice la voz pasiva simple del futuro para expresar que el examen estará terminado pronto. Si cambia el mensaje "todavía no" a "sí", significa que ya conoce los resultados de la prueba, entonces la respuesta correcta debe ser B (presente perfecto voz pasiva).
En resumen, examinar los tiempos verbales en contexto es más flexible y más exigente. En el estudio diario, debemos establecer conciencia contextual, comprender con precisión las características básicas, las conexiones internas y las diferencias de varios tiempos verbales de uso común, superar el hábito de memorizar de memoria o participar en tácticas llenas de preguntas, resumir constantemente la experiencia y mejorar la adaptabilidad. .