La escuela se adhiere a los "tres aspectos" y se centra en los intercambios internacionales. Durante el proyecto chino-británico "Gap (GP)", más de diez voluntarios del Reino Unido y Australia vinieron a nuestra escuela para enseñar. En el proyecto de cooperación técnica laboral chino-alemán, la escuela es una del primer grupo de escuelas piloto y se ha convertido en una escuela hermana de la escuela Helmholtz-Ober en Alemania. La escuela también anima a los estudiantes a hacer amigos por correspondencia. SUTTERZILLE en Sacramento, California, se ha convertido en la escuela con mayor y más extenso tiempo de contacto entre los estudiantes. En 2004, formó una escuela hermana con la escuela secundaria Hua Fei Wei Li en Singapur y llevó a cabo varios intercambios externos, ampliando los horizontes de los estudiantes y aumentando la popularidad de la escuela.
La escuela se centra en el desarrollo de connotaciones y tiene como objetivo crear meticulosamente una educación original y de calidad. "Pequeña escala, alta calidad, alta calidad" se ha convertido en otra característica nueva del desarrollo de la escuela secundaria Fan Jing.
La escuela secundaria Suzhou Fan Jing es una escuela secundaria pública ubicada en el centro de la ciudad. Fue construida en el antiguo sitio de Yizhuang fundado por Fan Zhongyan, una figura famosa de la dinastía Song del Norte. Para llevar adelante el elevado espíritu de Gong Fan de "preocuparse ante las preocupaciones del mundo y regocijarse por la felicidad del mundo", la escuela fue nombrada Escuela Secundaria Fan Jing.
La escuela secundaria Fan Jing también es conocida como la "Escuela Jardín" debido a su ambiente de campus clásico. La pintoresca puerta de la escuela y el exuberante campus han atraído a más padres y estudiantes a la escuela secundaria Fan Jing.
La escuela cuenta actualmente con 28 clases docentes, más de 1.200 estudiantes y 108 profesores y personal. Entre ellos, hay 1 maestro a nivel provincial; 1 "Diez directores principales" y "Directores famosos" de la ciudad y 16 líderes de materias municipales; La escuela cuenta con un sólido personal docente, muchos de los cuales han estudiado en el extranjero, en el Reino Unido y Nueva Zelanda. La escuela es la única escuela secundaria pública con todas las calificaciones para contratar profesores extranjeros y contrata profesores extranjeros durante todo el año.
Para construir una escuela humanista con características históricas y culturales distintivas y un fuerte sabor moderno, la escuela ha adoptado un ambiente de campus estilo jardín, un sistema de educación moral humanizado, enseñanza curricular orientada a materias, profesional docentes y gestión escolar humanizada. Se llevó a cabo una exploración efectiva y se lograron resultados notables. La escuela ha sido calificada como una unidad provincial de demostración de civilización espiritual, una escuela avanzada de educación moral, el primer lote de escuelas intermedias modelo en la provincia de Jiangsu, el primer lote de escuelas secundarias de demostración de modernización educativa en la provincia de Jiangsu y el primer lote de Escuelas experimentales bilingües de la ciudad.
La excelente calidad de la enseñanza y la estricta gestión escolar son las características más importantes de Fan Jing. En los últimos años, la escuela ha otorgado gran importancia a la orientación de diversas actividades competitivas y confió en sus propias fuerzas para cultivar un gran número de figuras competitivas en matemáticas, física, química, inglés y otras materias. La escuela envía cada año un gran número de estudiantes destacados a escuelas secundarias clave de cuatro estrellas, como la escuela secundaria de Suzhou, y su eficacia en la gestión de las escuelas ha sido reconocida unánimemente por la sociedad. Es reconocida por la comunidad educativa de Suzhou como el “líder” de las escuelas secundarias públicas y una escuela secundaria modelo con cierta reputación en la provincia.
Características de la escuela: pequeña escala, alta calidad, alta calidad.
1. Jardinería ecológica
El diseño de la escuela no solo se ajusta a la cultura tradicional de Yizhuang, sino que también se hace eco de los jardines de Suzhou. La configuración de los lugares escénicos resalta particularmente el estilo de los jardines de Suzhou: paredes blancas, azulejos, cornisas, pasillos, ventanas de flores, paredes curvas, etc. Cuando los estudiantes están allí, sienten la comodidad del jardín y la embriagadora alegría del cuerpo y la mente en todas partes: el campus es un jardín y se convierte en el hogar espiritual de todo el pueblo Fanjing.
2. Atmósfera ambiental - Cultura humana
La arquitectura de Yizhuang Zheng Wentang (dinastía Yuan) aún se conserva en el campus. Su estilo arquitectónico constante y simple y su acumulación histórica se han convertido en un símbolo de la. la larga historia de la escuela. La escuela aprovecha sus ventajas geográficas y oportunidades históricas para convertir su herencia humanística en un rico libro de texto y una fuente inagotable de educación escolar, que irradia a todo el campus y la hace fluir dentro de la escuela. La historia de vida de Fan Zhongyan se muestra en Zheng Wentang, y las principales hazañas de Fan Zhongyan están talladas en tablillas de piedra para que los estudiantes las exploren y reciban educación de vez en cuando. "Que cada pared hable por sí misma, que cada planta se convierta en un libro de texto natural y que cada lugar escénico desempeñe un papel educativo" se ha convertido en el propósito de la construcción del entorno del campus.
3. Instalaciones y equipamiento - modernización
Todas las clases y aulas especiales de la escuela están equipadas con equipos multimedia, y la tasa de penetración de instalaciones de enseñanza modernas es la primera entre escuelas similares.
4. Educación y calidad de la enseñanza.
El colegio se esfuerza por proporcionar a cada estudiante una educación justa.
El objetivo de Fan Jing es implementar de manera integral una educación de calidad, cultivar el desarrollo integral de personas modernas de alta calidad, innovar el trabajo escolar y crear características escolares distintivas.
A lo largo de los años, la escuela se ha adherido a la educación moral con el patriotismo como línea roja, la cultura del campus como base, la educación enriquecedora como punto de partida y las actividades prácticas como punto destacado, especialmente la "Serie Juvenil". " lanzado por la escuela. Actividades especiales: Academia Militar Juvenil, Academia de Policía Juvenil, Estación de Televisión Juvenil, Grupo de Interpretación Juvenil, Clase de Etiqueta Juvenil, Oficina de Correos Juvenil, etc. , proporciona a los estudiantes un amplio mundo práctico y amplía sus horizontes.
La enseñanza de la escuela toma la calidad como núcleo, se basa en las "seis conciencias docentes", utiliza la tecnología de la información como punto de partida y persigue las características de enseñanza de ligera, onerosa y eficiente.
La escuela realiza su labor docente desde la perspectiva de cultivar talentos integrales de alta calidad, implementa la idea de una educación de calidad, implementa las "tres regulaciones", amplía la segunda aula y promueve la desarrollo de las especialidades de los estudiantes. Mejorar la calidad del funcionamiento de las escuelas y gestionar escuelas que satisfagan a la gente es el objetivo constante de Fan Jing.
5. Equipo docente-profesionalización
Esta escuela cuenta con un equipo de profesores profesionales muy respetado. La escuela cuenta actualmente con 27 clases de enseñanza, más de 1100 estudiantes y 95 profesores de tiempo completo, incluidos 2 profesores de grado especial y 16 líderes de materias de la ciudad. La proporción de docentes clave a nivel municipal o superior se ubica entre las mejores escuelas de Suzhou.
6. Gestión escolar - orientada a las personas
Según las características de la escuela, se propone e implementa el concepto de "gestión humanista basada en sistemas" y se rige la escuela. por el sistema, las personas son administradas por el sistema y las humanidades son utilizadas. Nos preocupamos por cada maestro y estudiante, respetamos plenamente la vida individual de maestros y estudiantes, construimos un campus armonioso y promovemos el desarrollo común de maestros y estudiantes.