Bajo la guía de una filosofía educativa "orientada a las personas", la escuela tiene como objetivo educativo "sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes y servir al desarrollo sostenible de los docentes" y se adhiere al principio de "orientado al desarrollo de los estudiantes" y "orientado al docente". "Orientado al desarrollo", estimulando constantemente la vitalidad de los estudiantes y la creatividad de los profesores, y formando constantemente nueva vitalidad y capacidades de desarrollo sostenible de la escuela. Con el concepto central de "el futuro de los niños está en la creación de hoy", la escuela presta atención a cada estudiante con una visión de futuro, una actitud abierta y una perspectiva integral, y crea las condiciones para el desarrollo independiente, el desarrollo de la personalidad y la Desarrollo sostenible a lo largo de toda la vida. Cultivar personas modernas con gran confianza en sí mismos, visión amplia, personalidad plena y sólida.
Todos los profesores y el personal de la Escuela Secundaria No. 10 del parque tienen confiada la importante responsabilidad de la educación. Con la gran ambición de "atravesar el viento y romper las olas, navegar directamente a través del mar", mantuvieron el ritmo de los tiempos y siguieron adelante. El nivel y el nivel de funcionamiento de la escuela han mejorado enormemente en solo uno. año En la escuela ha dejado una serie de huellas sólidas y gloriosas en su desarrollo.
Bajo la dirección del proyecto de planificación provincial "Tiempo e investigación para crear una cultura escolar real y romántica", la escuela ha construido un "verdadero romance" en términos de construcción ambiental, gestión de sistemas, formación de docentes, Educación, enseñanza y actividades estudiantiles. La cultura única crea una vida universitaria rica y colorida para todos los maestros y estudiantes, de modo que cada estudiante pueda disfrutar de la alegría de crecer y cada maestro pueda disfrutar de la alegría de la educación.
La gestión educativa escolar ha ido conformando características propias y distintivas. En la práctica de un año, la Escuela Secundaria Park No. 10 formó inicialmente el lema escolar de "Armonía y Excelencia", el espíritu escolar de "Emprendedor y Pionero", el excelente estilo de enseñanza de "Erudición, Pensamiento y Buena Orientación" y el excelente estilo de estudio de "Integridad, Cooperación y Sensibilidad".
La construcción de profesorado escolar es cada vez más eficaz. De acuerdo con los requisitos de "frente al mundo, frente al futuro y frente a la modernización", la escuela presta mucha atención a la formación del personal docente y ha formado un equipo de profesores con sólidas habilidades docentes, rica experiencia docente y alta enseñanza. Nivel y estilo de enseñanza pragmático.
La escuela aboga por que todos los profesores investiguen activamente el aprendizaje independiente de los estudiantes e inicialmente ha formado un modelo de enseñanza eficaz en el aula. A través de la práctica y la innovación, se ha mejorado el nivel de enseñanza de los profesores, se ha mejorado la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y se ha mejorado significativamente el desempeño docente de la escuela.
La escuela continúa innovando y ampliando los canales de educación moral, integrando diversos recursos dentro y fuera de la escuela, realizando sistemáticamente actividades de educación moral, mejorando y optimizando gradualmente el modelo de educación moral y resaltando gradualmente las características distintivas de educación moral. La escuela ha establecido tres series de contenidos y objetivos de educación moral: el primer grado trata principalmente de educación de cultivación estándar, el segundo grado trata principalmente de educación para el desarrollo innovador y el tercer grado trata principalmente de educación ideal inspiradora. Después de tres años de vida en la escuela secundaria, los estudiantes se convertirán en estudiantes con las "Cuatro Habilidades" (aprender a sobrevivir, aprender a buscar conocimientos, aprender a hacer cosas y aprender a cooperar), sentando las bases para el desarrollo sostenible de los estudiantes a lo largo de toda su vida. Al mismo tiempo, la escuela se basa en la enseñanza en el aula, combina las características de los estudiantes de diferentes grados, integra el contenido de educación moral de los estudiantes de secundaria y diseña objetivos de educación moral en diferentes niveles. Inicialmente formó "la enseñanza en el aula penetra la moral". educación, las actividades extracurriculares generan educación moral, las actividades de los clubes integran la educación moral y la práctica social expande la educación moral". Una red de educación moral multinivel, multicanal y integral.
Con la mejora del entorno educativo en el parque, la Escuela Intermedia No. 10 buscará aún más una gestión refinada y de alto nivel, y profundizará y mejorará aún más la connotación cultural sobre la base de mantener las características originales de la escuela.