¿Cuáles son las perspectivas de empleo para los estudiantes británicos de maestría en finanzas que regresan a China?

Las carreras de finanzas son más rigurosas. Como especialización práctica en derivados económicos que se ha desarrollado durante décadas, su propósito es permitir a los estudiantes dominar una variedad de instrumentos financieros tradicionales y derivados. Tener un conocimiento muy profundo de los mercados de capitales y de las operaciones comerciales bancarias y de divisas internacionales. Los estudiantes cuidadosos encontrarán que la especialización en finanzas requiere que los solicitantes tengan una cierta comprensión de los conceptos básicos de economía y matemáticas, y que puedan aplicar lo que han aprendido a materias financieras.

Las áreas de investigación de las carreras de finanzas en las universidades británicas incluyen inversión, fijación de precios e investigación de instrumentos financieros, mercados financieros, investigación financiera, investigación bancaria y estadística matemática. El análisis específico es el siguiente:

1. Ingeniería financiera

Ingeniería financiera: la ingeniería financiera enfatiza los antecedentes de las matemáticas y la informática, y su aplicación es difícil y la dirección laboral está principalmente relacionada. a futuros, valores y otras industrias. El salario es alto, pero las oportunidades de empleo son pocas.

2. Finanzas: es relativamente difícil postularse para carreras en finanzas, pero es muy teórico. En lo que respecta a los estudiantes internacionales, la situación laboral no es tan buena como en las otras dos direcciones.

3. FinancialAnalyst Análisis financiero: el análisis financiero se diferencia del marketing, la gestión de recursos humanos y otras especialidades en que es difícil.

Las habilidades se pueden utilizar en cualquier país. Al mismo tiempo, los estudiantes internacionales de esta especialidad no sólo tienen altas tasas de empleo y salarios altos, sino que también son bastante respetados en los Estados Unidos. Además, solicitar una maestría en esta especialidad es mucho menos difícil que otras maestrías en finanzas. Pero, en términos generales, las carreras de finanzas siguen siendo relativamente difíciles de postular. Además, debido a los altos rendimientos financieros futuros y la feroz competencia, hay pocas becas en esta materia, por lo que la posibilidad de ganar es relativamente pequeña. Si desea ganar un premio, debe tener una sólida experiencia que lo respalde.

Perspectivas laborales para la Maestría en Finanzas:

La primera categoría, bancos comerciales, incluidos los Cuatro Grandes, varios bancos de inversión, sociedades anónimas, bancos comerciales urbanos (rurales), China Banco de Desarrollo y otros bancos de política nacional y regional, así como personal relevante de instituciones bancarias extranjeras.

La segunda categoría incluye compañías de valores y compañías de fondos, incluidas bolsas de valores y bolsas de futuros; compañías de seguros, industrias relacionadas con seguros, etc.

La tercera categoría incluye inversiones fiduciarias, gestión financiera, consultoría de inversiones, financiación de grandes empresas, etc.

La cuarta categoría incluye los grupos financieros holding, las cuatro principales sociedades de gestión de activos, las empresas de arrendamiento financiero y de garantía, etc.

La quinta categoría incluye instituciones de gestión financiera como los bancos centrales (de propiedad estatal), la Comisión Reguladora Bancaria de China, la Comisión Reguladora de Valores de China y la Comisión Reguladora de Seguros.

En sexto lugar, bancos de políticas nacionales y regionales como el Banco de Desarrollo de China.

Categoría 7: Oficina de la Seguridad Social y departamentos funcionales pertinentes de manejo o gestión de la seguridad social.

La octava categoría se refiere a agencias y departamentos funcionales administrativos en la secuencia del servicio civil nacional, como finanzas, industria y comercio, impuestos, auditoría, precios, aduanas, etc., por supuesto también incluye capacitación; y personal educativo de las carreras correspondientes en instituciones de educación secundaria y superior, investigadores de instituciones de investigación.