Ventajas:
1. El estado de la educación vocacional está mejorando gradualmente: en el pasado, la educación vocacional se consideraba un "curso menor" menor. pero ahora, la educación vocacional está recibiendo cada vez más atención y su estatus está mejorando gradualmente.
2. El contenido didáctico de la educación vocacional es más práctico: el objetivo principal de la educación vocacional es cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes, por lo que el contenido didáctico es más práctico.
3. Innovación continua de los modelos de educación vocacional: La educación vocacional necesita innovación y ajuste constante para adaptarse a la demanda del mercado.
Desventajas:
1. El "reconocimiento" de la educación vocacional a nivel social no es alto: los padres y los candidatos se resisten unánimemente a la educación vocacional, lo que resulta en una disminución del reconocimiento de la educación vocacional. Solicitar ingreso a una escuela vocacional se ha convertido en la "acción impotente" del candidato y en la vergüenza de la "última opción".
2. El "ajuste" entre la educación vocacional y el desarrollo industrial es bajo: el entorno profesional, el sistema curricular, la formación práctica, la evaluación de habilidades, la capacidad de innovación, etc. de la educación vocacional no están conectados efectivamente con las necesidades. del desarrollo industrial y no se pueden conectar de manera efectiva. Ajustes oportunos a los entornos profesionales, la formación de habilidades, la capacitación práctica y la mejora de las habilidades vocacionales desde las perspectivas del posicionamiento de la industria regional, la estructura industrial y las características de la industria.
3. La “coincidencia” entre la educación vocacional y la demanda de talento es baja: todavía existe una gran brecha entre el modelo de talento y el efecto cultivado por la educación vocacional y las necesidades de las empresas contemporáneas en cuanto a ocupaciones de talento y alfabetización. Los estudiantes de educación vocacional se centran principalmente en estudios teóricos durante la escuela, complementados con prácticas en talleres. No pueden obtener plenamente el progreso de habilidades, la innovación tecnológica y la innovación tecnológica durante la escuela. Carecen de reconocimiento y posicionamiento de las cualidades profesionales y las necesidades de la industria, lo que resulta en talentos de educación vocacional. y las empresas.
4. El sentido de ganancia, felicidad y honor de los talentos formados mediante la educación vocacional no es alto: en comparación con los estudiantes universitarios, se avergüenzan aún más de sí mismos y, hasta cierto punto, no son tan buenos como los de cuello blanco. trabajadores. Trabajar en un taller es sólo una función de trabajador. Es difícil buscar una carrera brillante y es difícil salir de la emoción.
El propósito de la educación vocacional
El propósito de la educación vocacional es cultivar talentos con habilidades prácticas y cualidades profesionales, brindar a los estudiantes oportunidades de empleo y apoyo para el desarrollo profesional, promover el desarrollo económico y satisfacer las necesidades sociales.