(1) El tiempo presente simple a menudo expresa acciones que ocurren con frecuencia o estados que existen con frecuencia.
Voy al colegio todos los días.
Voy al colegio todos los días.
(2) Al expresar este estado se suele utilizar con adverbios, como siempre, a menudo, generalmente, todos los días, a veces, etc. A veces no se pueden expresar los adverbios de tiempo.
Por ejemplo: ¿Dónde vives?
¿Dónde vives?
Cláusulas adverbiales de tiempo guiadas por cuándo, mientras, antes, después, hasta, sólo como, etc. También se puede utilizar para expresar acciones o estados que ocurren con frecuencia.
Date prisa mientras brilla el sol.
Golpea mientras el hierro está caliente
(4) Las oraciones condicionales introducidas por la conjunción if a veces pueden usarse para expresar acciones o estados de existencia frecuentes en tiempo presente.
Si no te gusta, puedes vivir con ello.
Si no te gusta, simplemente aguanta.
⑤Generalmente, se suele utilizar en las siguientes situaciones.
Representando comportamientos diarios:
Por ejemplo: el niño se levanta a las siete, se lava, se viste rápidamente y corre al restaurante a desayunar. Esperan hasta escuchar el timbre y luego van a la escuela.
Estos niños se levantan a las 7, lavan la ropa, se visten rápidamente, van a la cafetería a desayunar y luego van a clase en cuanto suena el timbre.
Muestra hábitos, habilidades, etc.:
Por ejemplo: Joe, ¿sabes conducir?
Joe, ¿sabes conducir?
Expresar existencia objetiva:
Por ejemplo: el fuego quema
El fuego arderá (hecho objetivo)
La tierra gira alrededor del sol .
La tierra gira alrededor del sol.
Los periódicos, revistas y libros también pueden utilizar el tiempo presente cuando simplemente expresan hechos objetivos (es decir, las palabras todavía existen) sin enfatizar el tiempo pasado.
Por ejemplo: ¿Qué dijo el periódico? (¿Cuándo se tituló el ejercicio?)
¿Qué se dijo hoy en el periódico?