Muchos padres me han dejado mensajes preguntándome sobre la “iluminación inglesa” de sus hijos. ¿Qué libros debería comprar para mis hijos? ¿Qué canción le conviene escuchar? ¿A qué clase debería inscribirse?
Un día estaba pensando: ¿Puedo escribir una hoja de ruta para la iluminación en inglés para niños en países de habla nativa y darles algunas ideas para la iluminación en inglés desde cero?
Aunque se encuentran en un entorno de lengua no nativa, existen muchas similitudes en la iluminación en inglés de los niños sin conocimientos básicos. Todos comienzan escuchando los sonidos del balbuceo y luego pasan lentamente a la alfabetización y. lectura. Si se desvía en este camino, no sólo obtendrá el doble de resultado con la mitad del esfuerzo, sino que también retrasará los años más preciados de iluminación inglesa de su hijo.
Para tomar el ejemplo más simple, un niño sin conocimientos de inglés comienza a aprender fonética. En este momento, el niño no tiene ninguna base en el vocabulario auditivo y la pronunciación. ¿Cómo podría afrontar esas reglas de pronunciación y ortografía? Por lo tanto, seguir las reglas del aprendizaje de idiomas de los niños puede ayudarle a obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo en la iluminación del inglés.
¡Hoy te hablaré de la hoja de ruta de la iluminación en inglés para niños de 0 a 6 años!
Los bebés de 0 a 3 años que hablan como niños escucharán muchas canciones infantiles y canciones infantiles, que es como lo que a menudo llamamos "afinar el oído".
Te compartí un artículo antes: Las canciones infantiles son la forma más natural de iluminar el inglés. Tan pronto como se publicó el artículo, una amiga me confió: "Su artículo realmente me tocó el corazón. He estado escuchando canciones infantiles en inglés todos los días desde que estaba embarazada. Ella también prometió: "Será demasiado tarde después de la muerte". ¡El bebé nace... la iluminación inglesa comienza desde la etapa fetal!”
Más tarde, busqué en Internet y descubrí que los investigadores habían realizado experimentos en esta área. Debido a que es difícil detectar la actividad cerebral fetal en cualquier momento, los investigadores registraron la frecuencia cardíaca del niño y descubrieron que cuando un extraño leía una canción infantil que su madre había escuchado durante el embarazo, la frecuencia cardíaca fetal no disminuía. cambian cuando se lee una nueva canción infantil. Esto refleja en cierta medida que el feto ya ha comenzado a recibir estimulación del lenguaje desde el exterior cuando se encuentra en el vientre de la madre.
Por lo tanto, es bueno comenzar la iluminación inglesa lo antes posible. Cuando los bebés de 0 a 3 años tienen un cierto nivel de conciencia del lenguaje, pueden "agudizar sus oídos". Esta es la parte de la información auditiva. El mejor material para agudizar el oído son las canciones infantiles en inglés, porque son sencillas, rítmicas y pegadizas, y los niños las aprenderán rápidamente.
1. Escuchar canciones infantiles
Es una buena forma de que los bebés de 0 a 1 año se expongan a las canciones infantiles. Diseñar juegos basados en el contenido o la melodía de las canciones infantiles puede ayudar a los bebés a comprender el vocabulario de las canciones infantiles durante los juegos entre padres e hijos, promover el desarrollo de las habilidades táctiles, de seguimiento visual y de equilibrio de los niños, y también cultivar la percepción del ritmo de los niños.
Consejos: Sé suave en tus movimientos. Los padres pueden tararear las canciones de los niños y dejar que las manitas y los pies de sus hijos se balanceen o se balanceen suavemente con la melodía de la música.
Al principio, puede que solo esté escuchando. Luego, los padres pueden repetir las palabras clave de las canciones infantiles a sus hijos y hablar en inglés fijo una frase a la vez para animar a los niños.
Por ejemplo, en la canción infantil "London Bridge", podemos encontrar las frases down, my y cayendo que aparecen con frecuencia en la canción infantil. Cuando cargue a su bebé, dígale suavemente "mi bebé". Al decir "abajo", puede sostener la bola roja con la mano con un movimiento hacia abajo y repetírselo a su bebé.
Cuando los niños tienen entre 1 y 3 años, el aprendizaje del idioma tendrá un periodo explosivo. Los padres pueden tocar canciones infantiles relevantes para sus hijos basadas en escenas de la vida diaria de sus hijos y guiarlos para tararear junto con la melodía.
La mejor herramienta para agudizar el oído es escuchar canciones infantiles. Aquí tienes un material de canción infantil súper popular: ¡una canción súper sencilla!
En las clases en línea recientemente, a menudo se tocan canciones súper simples y muchos niños inconscientemente bailan con la melodía cuando escuchan las canciones. ¡Se puede decir que ningún niño puede resistirse al encanto de canciones súper sencillas!
Esta web de canciones infantiles y canciones infantiles integra canciones infantiles en bailes y canciones, además de apoyar manualidades, juegos, colorear, ejercicios, etc. Les pedí a mis amigos en China que lo probaran, se puede conducir en China y la velocidad es bastante buena.
Se recomienda a todo el mundo la dirección del sitio web para su recogida: www.supersimple.com.
La página de inicio del sitio web es muy deslumbrante, con casi 300 canciones infantiles.
Me gusta mucho la funcionalidad de esta selección de temas, especialmente para la enseñanza.
Por ejemplo, recientemente celebré "Halloween" y les puse esta canción de Halloween a mis hijos: ¿Truco o trato?
Este sitio web también tiene una sección de “impresión gratuita”, ¡que no debería estar demasiado rica en material!
Hay varios deportes, colores, animales, formas, fonética, saludos y otros temas. Mi enfermedad profesional volvió a atacar, puse mi mirada en un juego de bingo con temática de Halloween y decidí hacerlo con mis compañeros de clase mañana.
También encontré un video del cancionero de esta canción súper simple en línea. ¡Puedes seguir la melodía y echar un vistazo!
2. El diálogo en la vida diaria
Después de que los niños participen durante un tiempo, podemos agregar algunos ejercicios de diálogo a su vida diaria. Puede encontrar buenos materiales para hablar y practicar con sus hijos. Por ejemplo, en clase, uso un sombrero especial y les digo a los estudiantes: es hora de ir a clase. ...
Si está practicando inglés hablado, los padres también pueden darles a sus hijos un sentido ritual, como usar un sombrero o una bufanda especial, y luego decirles: Ahora es el momento de aprender. ¡Inglés!
¿Qué temas debo elegir para practicar el habla? Aquí hay un buen conjunto de tarjetas de exploración cerebral que diseñan diferentes escenarios de habla inglesa para niños:
Por ejemplo, la siguiente es una escena en el auto. Los padres pueden hablar con sus hijos en casa. Los padres señalan la imagen y preguntan a sus hijos: ¿Qué es esto? ¿Cuantas personas hay en el auto? Luego señale un número con su hijo.
Luego los padres pueden señalar la imagen de la izquierda. Inicialmente, pueden hacer y responder sus propias preguntas. ¿Quién está en el auto? Hay un bebé en el coche. Luego señale al bebé y repita una y otra vez: bebé, bebé, bebé, repita con los niños. El vínculo entre padres e hijos es el más estrecho. Cuando repetimos algo una y otra vez, los niños imitarán la repetición. En el proceso, el niño también aprendió la palabra "bebé".
Después de este entrenamiento repetido, podemos llevar las escenas del libro a escenas reales, y la próxima vez podemos llevar a los niños a sentarse en el auto para practicar: pongan el ritmo del asiento y los niños lo harán. Sé cómo abrocharme el cinturón de seguridad. Luego pregúntele al niño: ¿Quién está mirando por la ventana? Los niños podrían decir: "Estoy mirando por la ventana".
De esta manera, poco a poco, los niños van aprendiendo patrones de oraciones básicos y vocabulario hablado en la vida. No hay atajos para aprender inglés, ¡hay que ir acumulándolo poco a poco!
Si los niños de 0 a 3 años leen principalmente canciones infantiles, los niños de 3 a 5 años leen principalmente libros ilustrados. ¿Pero los 3 años son un obstáculo? No necesariamente, depende del progreso del aprendizaje del idioma del niño, pero en el futuro el niño no sólo cantará canciones infantiles, sino que también leerá libros ilustrados y aprenderá palabras de alta frecuencia.
El niño lleva un tiempo “afilando el oído”. Después de tener algo de vocabulario básico, los padres pueden comenzar a leer libros ilustrados a sus hijos a través de clases para padres e hijos. Al principio, el inglés del niño todavía era muy limitado. Sugiero que los padres lo lean y sus hijos escuchen, centrándose en las palabras de alta frecuencia cuando los niños tienen una cierta base de entrada, pueden leerlo con sus padres o usar audio. La madre lee una frase y el niño la repite.
¿Cómo leer libros ilustrados a los niños?
Leer libros ilustrados es más que simplemente leer y escuchar. Hoy compartiré con ustedes el método que uso en la enseñanza:
El primer paso es mirar las imágenes: en este momento navegaremos por cada página del libro sin mirar el texto, en orden. Hacer pensar a los niños. Al pasar a cada página, les pregunto a los niños: "¿Qué notan en esta página?" ) o "¿Sobre qué tienes curiosidad?" (¿Sobre qué tienes curiosidad?)
Te daré un ejemplo. Por ejemplo, cuando paso a la página sobre Pete el gato, tengo esta conversación con los niños:
Yo: ¿Qué sabes? (¿Qué viste?)
Niños: Noté un gato azul parado sobre la fresa.
Yo: ¿En qué estás pensando?
Niños: Quiero saber por qué el gato está sobre un montón de fresas (Quiero saber por qué el gato está parado sobre un montón de fresas)
Paso 2, lee el texto . En este momento, llevaré a los estudiantes a leer cuentos. Cuando encuentro una palabra que no entiendo, no les digo inmediatamente a los estudiantes lo que significa, sino que les dejo adivinar el significado de la palabra a través de imágenes o contexto. Esto es muy importante para el cultivo de los niños. Pensamiento inglés.
El tercer paso es volver a contar la historia. Después de leer la historia, primero usaré mapas mentales para pedirles a los estudiantes que dibujen los personajes o el orden de los eventos de la historia. Este es un proceso de autocuidado. Luego, los niños deben volver a contar la historia con sus propias palabras.
Este paso no sólo pone a prueba la comprensión de la historia de los estudiantes, sino que también les ayuda a expresarse.
¿Los tres pasos anteriores deben completarse en un día? incierto. Los dos primeros pasos los haré el primer día y el tercer paso el segundo día, porque cuando los niños vuelven a contar el cuento, están repasando y consolidando los conocimientos del día anterior. Si siguen estos tres pasos, leerán eficazmente todos los días.
En el proceso de escuchar canciones infantiles y leer libros ilustrados, los niños han acumulado algo de vocabulario auditivo. Luego, deje que el niño comience a reconocer palabras, decodificar las palabras del libro y deletrear cada palabra. Este es también el comienzo de la fonética.
Antes de que los niños estadounidenses aprendan fonética sistemáticamente, necesitan desarrollar sus propios conceptos de pronunciación y fonemas. Recuerdo que cuando estaba tomando clases de educación, había un curso completo dedicado a introducir la conciencia fonológica en inglés, que en realidad es el concepto de fonética y fonemas.
Aunque esta imagen parece profunda, revela una pregunta que preocupa a muchos padres: ¿Qué preparativos se deben hacer antes de que los niños aprendan fonética?
1. Primero, comprenda el concepto de rima:
Al igual que nuestra rima china, las palabras que riman en inglés son todas palabras con la misma terminación. Por ejemplo, gato, sombrero y NAT terminan con el sonido "at", por lo que todas estas palabras riman. En otras palabras, antes de aprender fonética, los niños deberían poder distinguir qué palabras riman y cuáles no.
Aquí tienes una estupenda actividad de rimas. Juntamos dibujos que riman para formar parejas. Las palabras correspondientes en la imagen son: Bao, huevo, rey, pastel, campana y dragón.
¿Qué palabras que riman se pueden unir? Por ejemplo, campanas y calcetines, dragones y carruajes, pasteles y serpientes, reyes y alas, huevos y piernas, todos riman, pero los bolsos y los perros no.
2. Encuentra las palabras y letras de la oración:
Muchos niños que recién comienzan a aprender inglés se confundirán: qué son las palabras y qué son las letras. Por ejemplo, en la frase "Me gustan los gatos", algunos niños dirán que "me gusta" es la letra.
Me gusta mucho el póster didáctico interactivo que aparece a continuación. La maestra escribe letras, palabras y oraciones, y luego pide a los niños que las peguen en las posiciones correspondientes.
Así que, antes de que tus hijos aprendan a pronunciar de forma natural, también podrías preguntarles: ¿cuántas palabras hay en una oración y qué letras son?
3. Identificar las sílabas de la palabra
En inglés, las sílabas son sílabas y también son una clave para escuchar sonidos e identificarlos. En clase, suelo utilizar las palmas para distinguir las sílabas. Por ejemplo, en la palabra sandía, hay cuatro sílabas wa-water-me-lon.
Una forma sencilla de distinguir es cuántas vocales hay en una palabra y luego cuántas sílabas hay. Por ejemplo, la palabra plátano tiene tres sílabas, la palabra manzana tiene dos sílabas y la palabra flor tiene dos sílabas.
Aquí tenéis un diagrama regular de división de sílabas. Los padres interesados pueden recogerlo. El método más común utilizado por los profesores estadounidenses es aplaudir o tocarse la barbilla. Cuando leemos una palabra, si mueves la mandíbula hacia abajo unas cuantas veces, hay varias sílabas.
4. Identificar el primer y último sonido de la palabra.
A continuación, para entrenar a los niños a distinguir las consonantes iniciales y finales de las palabras, podemos utilizar flashcards, que suelen utilizar los profesores americanos.
Por ejemplo, podemos pedirle al niño que deletree esta palabra y luego preguntarle ¿cuál es el sonido inicial de esta palabra? Los niños pueden decir que el primer sonido de una abeja es /b/, el primer sonido de un mapa es /m/, etc.
Después podemos preguntar a los niños cuál es el sonido final de la palabra. Por ejemplo, jet termina en /t/, zoo termina en /u/, etc.
Palabras de tres letras
¿Qué debo hacer si no tengo una tarjeta preparada en casa? No importa, encontré un juego de tarjetas de rompecabezas de palabras gratuitas para ti. Es una pieza de rompecabezas que deletrea palabras. ¿Puedes preguntarle a tu hijo cuáles son las consonantes iniciales y las rimas finales de una palabra?
El siguiente paso es la importante práctica de escuchar e identificar sonidos. Primero distingamos el sonido inicial de una palabra. Podemos dejar que los niños impriman dicha plantilla, luego busquen la palabra con el primer sonido de b en la palabra y la sujeten con un clip de madera.
A continuación, escuche el sonido medio de la palabra. Los adultos pueden leer las palabras y luego pedir a los niños que escuchen para ver si los sonidos medios de las dos palabras son iguales. Por ejemplo, a continuación, ten y web tienen el mismo tono medio /e/, mientras que pot y pig tienen medios tonos diferentes.
Luego aumenta la dificultad. Los padres leen primero las palabras y los niños identifican los sonidos según su audición y escriben las palabras.
Por ejemplo, cuando un niño escucha el sonido /gato/, puede deletrear kat o gato, los cuales son aceptables, lo que indica que el niño tiene una capacidad básica para distinguir sonidos.
Una vez que los niños tienen habilidades básicas de escucha e identificación fonética, pueden comenzar a aprender sistemáticamente la ortografía natural. Al mismo tiempo, los niños en esta etapa han dominado una gran cantidad de vocabulario auditivo a través de la lectura entre padres e hijos, inglés oral diario, canciones infantiles, etc. ¡Es hora de comenzar con la lectura calificada sistemática! La lectura calificada puede ser otro gran artículo, hablemos de ello la próxima vez~
He preparado una versión completa de los materiales de aprendizaje para escuchar e identificar sonidos mencionados en el artículo. Puedes obtenerla respondiendo "Escucha". ".