1. En el estado mental tenso durante el examen de ingreso a la universidad, en el corto tiempo de concepción, muchos candidatos pueden tener algunas ideas en mente sobre las preguntas dadas en las preguntas, pero no tienen idea de cómo hacerlo. Seguir una determinada estructura todavía me siento incapaz de organizar estos pensamientos para que ya no sean un solo pensamiento sino un conjunto de pensamientos.
2. Muchos candidatos no expresan su idioma con suficiente profundidad y siempre usan oraciones demasiado simplificadas o incluso oraciones en chino para expresar su significado, lo que resulta en falta de resaltado en el idioma e incluso muchos errores gramaticales.
En los requisitos de puntuación de redacción del examen de ingreso a la universidad, uno de los artículos con 20 a 25 puntos es: "Utilice más estructuras gramaticales y vocabulario. Hay algunos errores en la estructura gramatical o el vocabulario, pero son tantos". como sea posible Causado por el uso de estructuras complejas o vocabulario de nivel superior "Se puede ver que las estructuras gramaticales avanzadas son lo más destacado en la escritura, lo que significa que los candidatos deben usar algunos patrones de oraciones y frases más difíciles para mostrar su fortaleza en inglés.
Debido a limitaciones de espacio, este artículo analiza principalmente cómo concebir los ensayos de examen de ingreso a la universidad.
Lo primero que debes comprender es la estructura de la redacción del examen de ingreso a la universidad. La estructura de un artículo equivale al esqueleto de una persona. Las personas pueden tener varias formas, pero una cosa debe ser igual y es el esqueleto de todos. Algunas personas deformes se consideran deformes porque sus huesos son diferentes a los de las personas normales. Lo mismo ocurre con los ensayos de examen de ingreso a la universidad. Los artículos escritos por diferentes personas pueden tener diferentes palabras y oraciones, pero como ensayo argumentativo en inglés clásico y auténtico, su estructura debe ser la misma. El ensayo del examen de ingreso a la universidad es un ensayo argumentativo de 120 a 150 palabras, que se puede completar en tres párrafos de diez a doce oraciones.
En esta estructura, el primer párrafo es el “párrafo de introducción”. Su función es introducir el tema a tratar en el artículo y la frase central del texto completo. Tomemos como ejemplo el ensayo del examen de ingreso a la universidad de Shanghai de 2006. La pregunta requiere que usted elija comparando sus dos universidades favoritas (Universidad del Sur y Universidad del Norte) y explique las razones. Obviamente, el título de este artículo trata sobre elegir entre Southern University y Northern University, y la oración central debe ser cuál es "mi elección". Después de comprender esto, es fácil comenzar con este artículo. Por ejemplo, puede escribir así: Cuándo ir a la universidad en el norte o ingresar a una universidad en el sur se ha convertido en un problema real e importante al que se enfrentan los estudiantes de secundaria. estudiantes en Shangai. En cuanto a mí, después de una cuidadosa consideración, decidí quedarme en el Sur durante los siguientes cuatro años de universidad.
Este artículo comienza con la pregunta "¿qué universidad elegir?" y luego cuáles son tus opciones. Lo que requiere especial atención aquí es la diversidad de palabras, y se debe tener cuidado para evitar la repetición. Por ejemplo, la expresión "ir al norte para ir a la universidad, ingresar a una universidad del sur y pasar los siguientes cuatro años de vida universitaria en el sur" no se repite en el artículo.
Por ejemplo, las preguntas del examen de ingreso a la universidad de 2007 también pueden comenzar así. El tema del examen de ingreso a la universidad de 2007 es: Escribe un artículo sobre el tema "regalos", que debe incluir el siguiente contenido: 1. La persona a la que le diste el obsequio y el obsequio que le diste. 2. El impacto o cambio que pueda tener en él el regalo.
Cuando muchos candidatos vean esta pregunta, imaginarán si es una narrativa y comenzarán a formular una historia en el momento en que vean la pregunta. Este tipo de pensamiento es incorrecto y hará que los candidatos no sepan por dónde empezar e incluso se salgan del tema. De hecho, este sigue siendo un ensayo argumentativo, cuyo centro es el análisis del "impacto de los obsequios en una persona". Entonces, al comienzo del artículo, primero debemos introducir el tema de los "regalos". Por ejemplo, podrías escribir: Se sabe que una buena presentación puede ser de gran valor para una persona e incluso puede cambiarle la vida. Para mí, uno de los regalos más significativos que le he dado a alguien fue un reloj que me regaló uno de mis mejores amigos, Tom. (2) La frase (1) plantea aquí el tema de los "obsequios", que está en consonancia con el tema del artículo, es decir, los obsequios son de gran importancia para una persona e incluso pueden cambiar su vida. La segunda oración conduce a la oración central, que es qué es el regalo y a quién se le da. Las partes en negrita son patrones de oraciones o frases más coloridas.
A continuación escribo el segundo párrafo, que es el párrafo principal.
Generalmente, se escribe una oración de transición en el párrafo principal para conectar lo anterior y lo siguiente (a veces se puede omitir la oración de transición). Luego escriba dos subargumentos. Cada subargumento generalmente va seguido de dos argumentos detallados, que pueden usarse como argumentos para respaldar los subargumentos o como explicaciones adicionales de los subargumentos. Este artículo toma el ensayo del examen de ingreso a la universidad de 2007 como ejemplo para explicar las habilidades de escritura del párrafo principal.
Antes de escribir formalmente, es necesario hacer un esquema y saber lo que quieres escribir. Por ejemplo, un reloj puede tener dos efectos en un amigo: Primero, este amigo no tiene noción del tiempo antes. Con este reloj podrá prestar más atención al concepto del tiempo y hacer las cosas con mayor puntualidad. En segundo lugar, este amigo te ha dicho que lo más probable es que extrañe a sus amigos de la escuela secundaria después de terminar la escuela secundaria. Con este reloj podrá sentirse menos solo.
Primero, hacer una transición: espero tener algún impacto en él ahora.
Luego escribe el primer argumento y sus detalles: Primero, espero que con un reloj preste más atención a la acritud, que es una ventaja importante de una persona. En el pasado, aunque era diligente y entusiasta, a veces no tenía sentido del tiempo, lo que le hacía llegar tarde a muchas cosas y le causaba algunos problemas en el trabajo. En el futuro, el reloj siempre le recordará la hora para que pueda hacer todo a tiempo.
Escribe un segundo argumento y su argumento detallado: más importante aún, espera que este reloj le traiga recuerdos felices en el futuro. Una vez me dijo que después de dejar la escuela secundaria y entrar en un entorno completamente nuevo, podría sentirse solo en el futuro. Este regalo seguramente le recordará los buenos momentos que nos divertimos juntos y lo hará sentir mejor por extrañar a sus viejos amigos de la secundaria.
El resumen final generalmente se puede hacer en una oración. Puede ser un resumen de las opiniones del texto completo o también puede presentar una sugerencia o esperanza propia. Sin embargo, el contenido de las sugerencias o esperanzas debe ser conciso, de lo contrario se considerará fuera de tema.
Por ejemplo, el final de la redacción del examen de ingreso a la universidad de 2007 se puede escribir como: Realmente espero que a Tom le guste este regalo. Este regalo tendrá un profundo impacto en él y lo inspirará a esforzarse por lograr una carrera. mejor futuro.
Además, si el artículo trata algunos temas negativos, también puedes mencionar cómo solucionar este problema al final, como el tema sobre las causas de la brecha generacional. Finalmente, puedes resumir las razones de la brecha generacional por un lado y dar tus sugerencias por el otro. Por ejemplo, la falta de comunicación entre padres e hijos ha provocado una brecha generacional, y se recomienda que las dos generaciones se comuniquen más para cerrar la brecha generacional.
En los estándares de puntuación de redacción del examen de ingreso a la universidad, el lenguaje representa 10 puntos, el contenido 10 puntos y la estructura 5 puntos. Pero, de hecho, dominar la estructura supone mucho más que 5 puntos de ingresos. Si un candidato no sabe cuál debería ser la estructura de un ensayo, probablemente no sepa cómo estructurarlo. Si no sabe concebir, el contenido del artículo será ilógico o incluso incorrecto, lo que provocará la pérdida de puntos por el contenido. También es difícil que un artículo con contenido insuficiente destaque en términos de lenguaje. De esta forma, se puede decir que la estructura "tiene un impacto en todo el cuerpo" y está relacionada con la redacción de todo el artículo. Por lo tanto, se recomienda que los estudiantes estudien la estructura detenidamente y la memoricen. Pero al mismo tiempo, debemos prestar atención a la esencia de comprender la lógica de la estructura. Siempre que la lógica sea clara, es un buen artículo. Por ejemplo, en el argumento detallado, si algunos estudiantes usan oraciones más largas, está bien usar solo un detalle para presentar el argumento. Por ejemplo, el siguiente artículo es ligeramente diferente en la superficie del escrito del examen de ingreso a la universidad de 2007 que acabamos de mencionar, pero en esencia es una lógica, consúltelo.
Como todos sabemos, un buen regalo es muy importante para una persona e incluso puede cambiarle la vida. Para mí, uno de los regalos más significativos que le hice a un amigo fue un reloj que permaneció conmigo durante más de tres años.
Este reloj se lo regalé a Tom, uno de mis mejores amigos. Aunque es diligente y entusiasta, a veces no tiene sentido del tiempo, lo que le hace llegar tarde a muchas cosas y le provoca algunos problemas en el trabajo. Al regalarle un reloj de este tipo, se espera que preste más atención a la puntualidad, lo que le brindará más credibilidad en la vida y lo hará más eficiente en el trabajo y el estudio.
Además, una vez me dijo que podría sentirse solo en un nuevo entorno después de dejar a sus viejos amigos en la escuela secundaria, así que espero que un regalo como este le recuerde los buenos momentos que nos divertimos juntos y lo ayude a extrañarlo. mejor.
De todos modos, realmente espero que a Tom le guste este regalo y que le traiga buena suerte y lo inspire a luchar por un futuro mejor.
Como todos sabemos, los buenos regalos son valiosos para las personas y es más probable que cambien su vida. Para mí, uno de los regalos más significativos que le hice a un amigo fue un reloj que permaneció conmigo durante más de tres años.
Vi a Tom, es un amigo mío. Es diligente y entusiasta y, a veces, no tiene sentido del tiempo, lo que le hace llegar tarde a muchas cosas y le provoca algunos problemas en el trabajo. Regálele un reloj con la esperanza de que preste más atención a la puntualidad, lo que le brindará más credibilidad, una mejor vida en el trabajo y el estudio y una mayor eficiencia. Además, me había dicho que probablemente se sentiría solo en un nuevo entorno lejos de sus viejos amigos de la secundaria, así que esperaba que un regalo como este le recordara los buenos tiempos y los momentos divertidos que pasamos juntos. Siéntete mejor cuando me extraña.
De todos modos, espero que a Tom le guste este regalo, que le traiga buena suerte y le inspire a trabajar duro por un futuro mejor.