1. Ideas básicas para la resolución de problemas de lectura del examen de ingreso de posgrado: (cuatro pasos)
Primero, escanear y secar, y marcar elementos clave.
En segundo lugar, lee el texto completo y capta el centro.
1. Lea el texto completo y preste atención a dos puntos:
(1) El primer párrafo (la oración central y los conceptos centrales suelen estar en el primer párrafo, y la pregunta los tipos a menudo se dan en el primer párrafo) );
② Oraciones al principio y al final de otros párrafos. (Lea otras partes y concéntrese en la lectura)
2. Agarre el centro y dedique un minuto y medio a pensar en tres preguntas:
¿Cuál es el contenido principal del artículo?
(2) ¿El artículo menciona los conceptos centrales?
(3) ¿Cuál es la actitud general del autor?
En tercer lugar, revisa detenidamente el tema y vuelve al texto original. Lea la pregunta con atención y conecte cada pregunta con un lugar en el texto original.
Principios de posicionamiento:
(1) Por lo general, comienza desde la raíz de la pregunta y utiliza el principio de encontrar palabras clave para el posicionamiento. (Palabras clave: mayúsculas, topónimos, hora, números, etc.)
②Principio de posicionamiento natural del segmento. El orden de las preguntas es básicamente el mismo que el orden de redacción. Generalmente, cada párrafo corresponde a una pregunta.
Para establecer un sentido de posicionamiento, cada pregunta y cada opción deben ubicarse en algún lugar del texto original.
Cuarto, opciones superpuestas, obtén la respuesta. (Originales superpuestos = comparar originales)
1. Regrese al texto original a través del enunciado de la pregunta: juzgue las cuatro opciones, capte las palabras clave en las opciones, ubique las opciones en algún lugar del texto original para compararlas, superpóngalas. las opciones, Elige la respuesta.
2. Requisitos del ejercicio: Debe haber una razón para elegir una respuesta y debe haber una razón para no elegir las otras tres respuestas.
2. Habilidades de resolución de problemas para la comprensión lectora
1.? Preguntas ilustrativas:
(1) Calificación de ejemplos. Cuando en la raíz aparece ejemplo, caso, ilustración, ilustración.
(2) Vuelva a lo básico y descubra la ubicación del ejemplo, no solo ubique el ejemplo.
③Busque el área alrededor del ejemplo, 90% hacia arriba y 10% hacia abajo, para encontrar el punto de vista respaldado por el ejemplo. Las expresiones abstractas que rodean un ejemplo suelen ser sus argumentos.
Nota: El propósito de los ejemplos es respaldar un argumento o ilustrar una oración temática. Pregunte inmediatamente después de dar un ejemplo. ¿Qué ilustra este ejemplo? No puede responder esta pregunta usando las palabras del ejemplo.
④ Encuentra el argumento y compáralo con las cuatro opciones para obtener la respuesta más consistente entre las opciones.
⑤La característica perturbadora del diseño incorrecto de respuestas, por ejemplo, preguntas, es a menudo: hablar de cosas.
Simplemente saca las cosas del ejemplo para que usted elija. (╳)
Requisito: Al leer, cuando se encuentre con un ejemplo largo, ubique inmediatamente el ejemplo, es decir, averigüe el punto de partida, dónde comienza y dónde termina.
2.? Preguntas de referencia:
Vuelve al texto y encuentra el pronombre que da origen a la pregunta.
(2) Busque hacia arriba para encontrar el sustantivo, frase nominal u oración más cercana (comience primero desde el punto más cercano, si no puede encontrarlo, luego busque el siguiente más cercano, la respuesta generalmente será la siguiente). no esté demasiado lejos).
③ Utilice el significado de la palabra, frase u oración encontrada para reemplazar la palabra y ver si el significado es fluido.
④ Compara la palabra, frase u oración encontrada con las cuatro opciones para encontrar la mejor respuesta.
3. Problema de vocabulario: método "Buscar y reemplazar"
Vuelve al texto original y descubre dónde aparece la palabra.
② Determina la parte gramatical de la palabra.
(3) Encuentre la palabra con la misma parte del discurso que la palabra dada del contexto (unas pocas palabras antes y después de la palabra) (si no puede encontrarla de inmediato, busque hacia arriba y abajo) y sustitúyalo en la palabra dada.
La posición (reemplazo) de la palabra en el artículo depende de si la semántica es apropiada.
(4) Encuentre la alternativa que tenga el mismo o similar significado que la palabra alternativa, es decir, la respuesta.
Nota: a. Si la palabra es simple, su significado literal puede no ser la respuesta correcta.
B. La lectura del examen de ingreso de posgrado no se trata de si conoces las palabras, sino de si puedes hacer juicios correctos según el contexto.
C. La respuesta correcta a una pregunta de vocabulario suele estar oculta cerca de la palabra original. Tenga cuidado de no empujarlo hacia abajo literalmente.
D. Preste atención a las palabras apositivas y los signos de puntuación especiales (como el punto y coma). La relación lógica entre las dos oraciones antes y después del punto y coma es formal o semántica, es decir, las dos oraciones tienen el mismo. mismo significado (el significado de inferir el significado de otra oración para inferir el significado de un vocabulario determinado), cláusulas atributivas, prefijos y sufijos, preste especial atención al principio del mismo sexo al leer. Por ejemplo, adivinemos el significado de una frase nominal (frase verbal) y buscaremos hacia arriba y hacia abajo esta frase nominal (frase verbal).
Pregunta de vocabulario oculto: la raíz de la pregunta se superpone completamente con una oración en el texto original, con solo una o dos palabras reemplazadas. Las preguntas de vocabulario oculto se realizan de la misma manera que las preguntas de vocabulario. Mira hacia arriba y hacia abajo.
4.? Preguntas de comprensión de oraciones:
Volver al texto original para encontrar la oración original.
(2) Analice con precisión la gramática y el significado de la oración original (encuentre la columna vertebral) y concéntrese en analizar el significado literal de la oración original. Si el significado literal de una oración es incierto, juzgue según el contexto. Nota: El significado local está determinado por el todo.
En general, la respuesta correcta en la opción es exactamente la misma que la oración original, pero se expresa usando otras palabras en inglés.
(4) Características de los distractores para opciones incorrectas en preguntas de comprensión de oraciones: ir demasiado lejos. Al hacer preguntas, debe captar el grado de inferencia.
Pensamiento: ¿Análisis microscópico de frases? No, ¿solo contexto? No te excedas a la hora de elegir.
5.? Preguntas de razonamiento: "Principio de proximidad"
① Signos: aprendizaje, inferencia, insinuación, informar.
2 Comprueba si puedes pasar la pregunta o volver al texto original según las opciones. El razonamiento general debe centrarse en uno o dos puntos clave del artículo. Si las preguntas de razonamiento se pueden ubicar a través del enunciado de la pregunta debe solidificarse en uno o dos puntos del artículo.
(3) Emitir un juicio correcto basándose en el significado del texto original. No razones primero, si hay una opción que es exactamente igual al significado original,
entonces esta opción debe ser la respuesta correcta. La inferencia no es una prueba de nuestra imaginación, sino en realidad una prueba de algunos puntos de nuestro texto original.
Por ejemplo, ¿hemos leído las cuestiones involucradas en uno o dos puntos? Por lo tanto, es mejor no empujar que empujar; es mejor empujar más cerca que empujar más.
(4) Los principios para responder preguntas de razonamiento son los siguientes: es mejor no presionar, es mejor estar cerca que lejos, es mejor ser directo que cercano. (Se ha cambiado una oración en el texto original)
Nota: No piense demasiado ni fuerce demasiado al hacer las preguntas. Si lees el texto original es la clave.
6.? Tema: "Quítate el sombrero"
Es decir, cuando queden pocos tramos naturales y cuando el método de la cuerda no pueda solucionarlo, quítate el sombrero grande y el sombrero pequeño.
①Logotipo del tema: principalmente sobre, principalmente discusión, el mejor título.
②Método de diafonía: toma el primer párrafo y los párrafos restantes.
③Cuidado con la primera trampa.
(4) Las características de interferencia de opciones incorrectas en el tema suelen ser:
(1) Información parcial, es decir, el contenido de la opción es más pequeño que el contenido del artículo
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El alcance es demasiado amplio, es decir, el contenido de la opción es mayor que el contenido del artículo.
⑤ Método de pensamiento inverso y método de composición rápida: cuando ambas opciones te parezcan correctas y no puedas elegir, intenta comenzar con la opción Imagínate si usas esta opción para escribir un artículo, ¿Qué contenido tienes? y luego compárelo con el contenido del artículo. La más cercana es la opción correcta.
7. Problemas de actitud del autor:
① Signo: Actitud
② Comprender con precisión el significado de las cuatro opciones.
3 No mezcles tus propias opiniones.
④Puedes encontrar algunas palabras emotivas en el texto. Tales como: contento, emocionado, demasiado.
(5) El camino del ejemplo.
⑥ Capte el hilo principal de la discusión. Lea el primer párrafo y saque la última oración del primer párrafo de otros párrafos para ver la estructura del artículo completo.
⑦ Al hacer preguntas sobre la actitud del autor, se debe prestar especial atención a: Primero, observar la actitud de quién hacia quién.
8. Preguntas de verdadero o falso:
(1) Ver si puedes concretar un punto en el texto a través de cuatro opciones, o posicionarlo según el principio de los párrafos naturales.
(2) Cada opción debe volver al texto original y no puede juzgarse en base a impresiones subjetivas.
③ Concéntrese en analizar la relación entre "tres errores y un error" o "tres pares y un error" (el problema es ver el problema con claridad).
9. Información detallada:
Después de leer la pregunta, regrese al texto original, superponga el texto original y obtenga la respuesta.
10. Algunas de las preguntas clave:
① Pregunta de vocabulario: El significado literal no es la respuesta. El significado profundo debe inferirse en función del contexto.
2 Preguntas de comprensión de oraciones: En general, no se requiere ningún razonamiento, solo la oración misma.
3 Preguntas de razonamiento: La respuesta es en gran medida una reproducción del texto original, y no necesariamente tiene que obtenerse del texto original mediante un razonamiento lógico.
11. Características de la respuesta correcta:
La respuesta correcta suele estar relacionada con la idea central.
②Las tres posiciones más comunes de la respuesta correcta son: el primer párrafo, el último párrafo, el punto de inflexión y la causa y efecto.
③ Los principios comúnmente utilizados para respuestas correctas incluyen: sustitución de sinónimos, ironía e ironía.
④ Desde la perspectiva del tono, la respuesta correcta a menudo contiene partículas modales inciertas y eufemismos. Tales como: capaz, posible, posible, no necesario, algunos.
⑤La respuesta correcta suele ser general y profunda. Extrañando el bosque por los árboles.
12. Características de las respuestas incorrectas:
Primer nivel: ①Crear algo de la nada (no se menciona el concepto).
②Confundir respuestas positivas y negativas ( el significado de las opciones es correcto) Al contrario del texto original);
La respuesta es irrelevante (aunque no hay problema con la expresión de las opciones y es consistente con el texto original, no tiene nada que ver con la pregunta)
Segundo nivel: ① Absoluto excesivo ② Ampliar el alcance (Preste atención al alcance ampliado oculto); ③ Inversión de causa y efecto
4 Común; juicio sensorial; ⑤ Empujar demasiado; ⑥ Excéntrico; ⑦ Cambiar parte del discurso.
Juicio de sentido común: Si una opción sólo se ajusta al sentido común, puede que no sea la respuesta correcta.