1 Moderador del proyecto
El moderador del proyecto obtendrá más puntos, mientras que los miembros del equipo del proyecto obtendrán menos. agujas.
2. Conclusión
La conclusión del proyecto es más que el establecimiento del proyecto.
Tercero, nivel
Cuanto mayor sea el nivel de la materia, más puntos obtendrás.
Cuatro. Bonificaciones; premios
Para múltiples premios en la misma serie de temas, el premio más alto solo se puede contar una vez.
periódico verbo (abreviatura de verbo)
Si publica varios artículos, solo puede sumar puntos de acuerdo con el artículo de mayor nivel y no puede sumar puntos repetidamente.
Verbo intransitivo recompensa
Si el proyecto gana un premio, se debe cargar el certificado del premio para recibir puntos de bonificación.
Siete. Informe de finalización del proyecto
Informe de finalización del proyecto, se debe subir el certificado de finalización para obtener puntos extra.
8. No duplicados
Solo se puede cargar un artículo como archivo adjunto por cada serie de temas y no se permiten cargas repetidas.
9. Los artículos no están duplicados
No se puede cargar el mismo artículo repetidamente, de lo contrario no será reconocido.
X. Investigación de proyectos
La investigación de proyectos debe realizarse dentro de la escuela y no se otorgarán puntos por proyectos realizados en todas las escuelas.
XI. Proyectos a nivel escolar
No se otorgarán puntos por proyectos a nivel escolar.
Cuestiones a las que se debe prestar atención en la evaluación docente de Suzhou
Primero, insistir en servir en primera línea
Para aquellos que han enseñado en escuelas rurales durante 10 años y todavía están en escuelas rurales cuando presenten la solicitud. Los docentes en activo tendrán una mayor evaluación de la ética profesional y la experiencia práctica de los docentes en educación y enseñanza, y no existen requisitos rígidos para la publicación de artículos y la investigación de temas.
Puedes utilizar informes de investigación, resúmenes de experiencias docentes y otros resultados docentes que hayan sido evaluados y confirmados profesionalmente por la unidad.
En segundo lugar, adherirse a la situación general
De acuerdo con las características de las diferentes clases y diferentes materias, establezca maestros de jardín de infantes, maestros ideológicos y políticos, maestros de educación especial, investigadores científicos, maestros rurales. y líderes a nivel escolar. El grupo de evaluación de títulos profesionales implementará una evaluación clasificada, se centrará en los maestros de primera línea y coordinará la proporción de evaluaciones de títulos profesionales de nivel medio y superior en cada grupo de evaluación.
En tercer lugar, insistir en promover las áreas rurales
Para los maestros que han enseñado en escuelas rurales durante 10 años y todavía están trabajando en escuelas rurales al momento de postularse, aumentar la ética profesional y la experiencia práctica de educación y enseñanza. Evaluación, no existen requisitos rígidos para la publicación de artículos y la investigación de temas. En su lugar, podemos utilizar resultados docentes confirmados por la evaluación profesional de la unidad, como informes de investigación, resúmenes de métodos docentes, etc.
Cuarto, insistir en estimular la vitalidad
Se debe mejorar el mecanismo de evaluación multipartita. Está estrictamente prohibido evaluar a los docentes basándose únicamente en restricciones irrazonables, como las tasas de inscripción de estudiantes y los puntajes de las pruebas. y se debe fortalecer la evaluación de los docentes basada en la revisión de expertos por pares.
Prestar atención a las recomendaciones de las unidades de trabajo, explorar múltiples métodos de evaluación que involucren a escuelas, estudiantes y padres, y promover aún más el mecanismo de intercambio de expertos de diferentes lugares.
5. Aplicar estrictamente según el puesto
Estandarizar los procedimientos de evaluación y recomendación, adherirse a los procedimientos de presentación de informes públicos, exhibición de logros, evaluación democrática y recomendación organizacional, e implementar un "Sistema de veto de un voto" para quienes cometen fraude.