Otra explicación del plan de talentos es la abreviatura de Plan de formación de talentos de reserva de innovación científica y tecnológica para estudiantes de secundaria, que es un esfuerzo conjunto entre la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación. ?
El propósito es implementar el espíritu de la Conferencia Nacional de Innovación Científica y Tecnológica e implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" sobre "apoyar a las escuelas secundarias calificadas para cooperar con universidades e institutos de investigación científica para llevar a cabo investigaciones y experimentos sobre capacitación de talentos innovadores, establecer una base de capacitación de talentos innovadores y descubrir y cultivar un grupo de talentos de reserva con potencial científico.
El "Plan de Talento" es iniciado conjuntamente por la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación. En los últimos tres años, se ha capacitado a 1.755 destacados estudiantes de secundaria, estimulando su interés por la ciencia, dominando inicialmente los métodos básicos de la investigación científica y estableciendo elevadas ambiciones científicas. Para demostrar los resultados de la formación de los alumnos, el "Plan Élite" organiza cada año un "Foro Élite" después de la formación de los alumnos para evaluar la formación de los alumnos y promover los intercambios entre ellos.
Introducción al programa:
Para permitir que los recién graduados se integren al equipo lo antes posible y reciban la ayuda y orientación necesarias en el trabajo y la vida, Sacon ha lanzado un plan de talento mentor. sistema.
Los tutores de los estudiantes del Programa Talento son rigurosamente seleccionados por el Departamento de Recursos Humanos del Grupo. Todos los tutores han trabajado en Sacon durante un determinado número de años y tienen buenas cualidades profesionales, actitud positiva, buenas habilidades de comunicación y capacidad para motivar a los empleados. El período de desempeño de sus funciones del tutor es de un año, contado a partir de la fecha de ingreso del estudiante a la empresa.
Las principales responsabilidades del tutor incluyen ayudar a los estudiantes a familiarizarse lo antes posible con el entorno laboral, comprender el sistema de gestión de la empresa, los procesos de trabajo y los códigos de conducta, identificarse con la cultura corporativa e integrarse en la empresa como lo antes posible en el trabajo, ayudar a los estudiantes a aclarar las responsabilidades laborales y las tareas objetivo, prestar atención a su eficiencia laboral y brindar orientación para mejorar el desempeño;
Prestar atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes y brindar orientación efectiva en el trabajo; con los supervisores directos de los estudiantes y los líderes de departamento para evaluar y confirmar a los estudiantes cada seis meses. Se evaluará la capacidad de trabajo, el progreso de aprendizaje y la conducta de los estudiantes, y las opiniones de evaluación se enviarán al departamento de recursos humanos del grupo.