¿Se puede replicar en los niños la "gestión eficiente" en el lugar de trabajo? Reflexiones de una madre de McKinsey

A menudo veo algunos artículos populares en Internet: "Detrás de un niño sobresaliente suele haber una familia exitosa". También hay algunos artículos populares que dicen: "Quieres que tus hijos tengan éxito, pero ¿y tú?" que los padres exitosos pueden cultivar Esto no se debe solo a que los padres "exitosos" pueden brindarles a sus hijos mejores visión y condiciones, sino también porque creemos que las propias habilidades laborales de estos padres también se pueden utilizar para "gestionar" eficazmente el crecimiento de sus hijos.

Yo mismo soy una persona exitosa en el lugar de trabajo. Déjame decirte por experiencia personal que todo esto es un engaño.

Antes de regresar a casa de mis padres, trabajé en una importante empresa de consultoría durante muchos años y como alto ejecutivo en una empresa extranjera durante muchos años. En el trabajo y en la vida, siempre me he considerado un experto en resolver problemas de manera eficiente. Sin embargo, cuando se trata de criar niños, a menudo me encuentro con situaciones en las que las gallinas vuelan y los perros saltan. Cuando mi hija llega a la adolescencia, el mayor consuelo es quejarse de la depresión con otras madres de hijos adolescentes.

Hasta hace poco estuve en contacto con algunos resultados de investigaciones de ciencias del cerebro sobre la educación de los adolescentes. Algunas pequeñas cosas que me sucedieron me hicieron dudar de mi capacidad para ejercer en el lugar de trabajo, pero esto es perjudicial para la educación de los niños. . Si simplemente aplicamos estos milagros en el lugar de trabajo para criar a los niños, no sólo corremos el riesgo de perder los mejores recuerdos del crecimiento de nuestros hijos, sino que también cerramos la puerta a la comunicación con nosotros.

La primera vez fue porque mi marido estaba ordenando discos duros viejos y fotos y vídeos de su hija cuando era niña. He llorado desde que nací.

¿Por qué? Como parecía estar cuidando a los hijos de otras personas, mi memoria estaba muy vacía, especialmente aquellos años en los que era consejera. En un breve vídeo, mi hija tiene unos cinco años. Estaba sentada en el sofá y mi hija estaba parada detrás de mí dándome todo tipo de abrazos. Mi cara estaba seria y rígida, y estaba hablando por teléfono.

La segunda vez que lloré fue después de cenar. En la mesa, estaba pensando en los diversos requisitos que debía cumplir mi hija para postularse a la universidad. La manteca me cegó un rato y comencé a preguntarle si hacía esto o aquello. Mi hija estaba estudiando las preguntas del examen SAT II en la mesa con dolor de cabeza cuando de repente se desplomó y comenzó a llorar.

Me di cuenta de que lo que dije sólo presionó al niño y no ayudó. Obviamente es una niña pobre que toma la iniciativa de responder preguntas después de las comidas, pero todavía me escucha quejarse de que no le va bien en muchos aspectos. Me sentí muy avergonzado y lloré.

Lloré dos veces antes de darme cuenta de que estaba enfermo, y que era una enfermedad crónica provocada por trabajar en una empresa extranjera durante muchos años. Me entrenaron para ser un robot. Aunque dejó la línea de producción hace cuatro años, el problema con los robots ha persistido durante las últimas dos décadas. El pensamiento lógico es riguroso, tranquilo y racional. ¿No son todas estas características típicas de la IA?

El problema empezó cuando mi robot se convirtió en madre. El poder mágico que hemos desarrollado en el trabajo y utilizado en la educación de los niños me ha alejado cada vez más de la intención original de la educación.

Tras haber estado orientados al rendimiento y perseguido la máxima eficiencia durante muchos años en el trabajo, ¿cuáles son las consecuencias adversas para la educación de los niños?

Cuando regresé a trabajar en una empresa de consultoría, la oficina estaba muy iluminada todas las noches a las 12:00 p.m. y los colegas de todos los niveles intercambiaban ideas, dibujaban gráficos y escribían presentaciones en PowerPoint.

Estoy profundamente conmocionado. ¿Son todos estos Iron Man? La carga de trabajo y las horas de trabajo de nuestros compatriotas son mucho mayores que las de otros países. En este entorno, si quieres sobrevivir, sólo puedes encontrar formas de mejorar la eficiencia en el trabajo. La reciente y acalorada discusión en Internet sobre 996 (trabajar 12 horas al día, 6 días a la semana) también muestra que esta cultura laboral desesperada no se ha visto aliviada por la aparición de teléfonos móviles, computadoras e inteligencia artificial, sino que se ha intensificado. y extenderse a todos los ámbitos de la vida.

Muchas de las capacitaciones de la empresa le enseñan cómo mejorar la eficiencia en el trabajo.

Recuerdo una vez, el entrenador nos dio especialmente algunas pelotas a todos y nos pidió que aprendiéramos a hacer malabares (una actuación en la que un payaso en un circo lanza más de N pelotas con sus manos al mismo tiempo). Se utiliza para describir la necesidad de realizar tareas en el trabajo simultáneamente. Completar múltiples tareas sin perder una sola bola.

Todavía recuerdo que en cada entrenamiento había una prueba de personalidad. Los colegas que eran buenos en planificación, lógica y conciencia general estaban secretamente encantados; los colegas que olvidaban las cosas fácilmente y cuyas emociones eran más importantes. que la lógica estaban muy angustiados: se les consideraba incompetentes. En un trabajo estresante, es fácil pensar demasiado en cosas relacionadas con las personas, por lo que la cadena de tareas se pierde y hay que cambiarla. Al final de la capacitación, siempre habrá una o dos líderes femeninas de alto nivel, preferiblemente aquellas con esposos e hijos, que saldrán para presentar su experiencia avanzada sobre cómo priorizar, avanzar uno por uno y no perder una meta. en su apretada agenda.

Este conjunto de técnicas mágicas de eficiencia practicadas en el lugar de trabajo alguna vez me convirtieron en un "modelo envidiable de equilibrio entre el trabajo y la familia" en muchas situaciones laborales, pero cuando lo usé en el proceso de criar a mis hijos, me hizo Yo... me arrepiento infinitamente.

El objetivo final de las personas eficientes (la multitarea) es en realidad lo opuesto al estado mental feliz y saludable que defienden la ciencia cerebral moderna y la psicología positiva: el estado de flujo. El estado de flujo se refiere a un estado en el que la sensación de espacio y tiempo de una persona desaparece cuando se concentra en una cosa. Al mismo tiempo, la multitarea nos impide concentrarnos y experimentar el placer de estar inmersos en la creación, lo que puede provocar pérdida de memoria e incluso depresión.

Para mí, la consecuencia directa de realizar múltiples tareas al criar a mis hijos es que perderé para siempre los preciosos recuerdos del crecimiento de mis hijos durante este período.

Sin embargo, ¿pueden las amas de casa conservar sus recuerdos? No tengo ni idea. Cuanto más orientada a los resultados y más eficiente sea una madre, más fácil le resultará caer en ese círculo vicioso. Ruby Wax, uno de los grandes nombres, que acaba de asistir al festival de educación escolar de su hija, también mencionó en su discurso que había criado a tres hijos durante 30 años, porque esta vida eficiente le provocó lagunas en la memoria. Cuando escuché a Ruby decir eso, mis ojos se pusieron rojos y casi lloré.

¿Existen contramedidas? La forma más sencilla es que cuando nos enfrentamos a niños, no debemos entrar en modo multitarea y no responder correos electrónicos mientras les preguntamos qué pasó durante sus estudios.

Lo que es más difícil es cómo calmar tu cerebro cuando estás con tus hijos. Hay muchas cosas que puedes probar, pero los resultados varían de persona a persona. Algunas personas meditan, otras practican yoga, otras corren, todo lo cual puede entrenar el cerebro. Después del entrenamiento consciente, es más probable que el cerebro se calme, es más fácil concentrarse en pasar tiempo con sus hijos y no perderá la memoria.

Para los niños, las consecuencias de convertirse en una persona eficiente son aún más nefastas. Aunque la altura humana deja de crecer alrededor de los 16 años, el cerebro continúa desarrollándose hasta los 22 años. Como padre eficaz, es muy posible interferir y dañar el desarrollo cerebral normal del niño.

Pero si nos tomamos un momento para estudiar los hallazgos de la ciencia del cerebro, sabremos que el aturdimiento es el estado predeterminado del cerebro, y un cerebro sano necesita volver a su estado predeterminado de vez en cuando para recargarse. Si se utilizan escuelas intensivas para privar a los niños de tiempo libre, en realidad están interfiriendo con el desarrollo normal de sus cerebros.

En el lugar de trabajo, una de las maravillas de cómo mantener la competitividad es estar siempre preparado para crear valor. Los consultores suelen utilizar la palabra "añadir valor".

Es posible que los estudiantes que hayan estudiado consultoría estratégica hayan oído hablar del famoso método de siete pasos de McKinsey para resolver problemas. Este poder mágico también se conoce como un algoritmo universal que puede resolver eficientemente diversos problemas en el trabajo y la vida. A las personas que han dominado este poder mágico les gusta especialmente dar consejos a otros en su trabajo y en su vida. En un nivel alto, también puedes hacer suposiciones con anticipación y encontrar respuestas rápidamente durante la conversación.

Actualmente estoy leyendo las novelas de artes marciales de Jin Yong (sí, realmente no leí a Jin Yong cuando estaba en la escuela). En la historia de "Eternal Dragon Sword", el Rey León Golden Retriever practicó el Puño de las Siete Heridas para vengarse. Esta habilidad mágica tiene un efecto secundario. Las personas con fuerza interna insuficiente dañarán sus órganos internos al mismo tiempo.

Las personas con concentración insuficiente también tendrán efectos secundarios al practicar la "magia de sugestión". Descubrí este problema por primera vez cuando estaba aprendiendo a comunicarme. La maestra dijo que había un monstruo de sugerencias viviendo en mi cabeza.

Cada vez que escucho a alguien hablar, el monstruo algorítmico en mi mente aparece: "Calcule rápidamente, cálculo rápido, ¿cuál es la solución?" Antes de que la otra persona terminara de hablar, no podía esperar para interrumpirlo y decirle: "Tú". ¿No puedes resolver un problema tan simple?" ¿No lo entiendes? Deberías hacer esto..."

La maestra dijo que no puedes dar consejos, solo puedes hacer preguntas para dejar que el otra persona encuentra la respuesta. Bueno, traté de hacer preguntas y mi enfoque se convirtió en un caso negativo para toda la clase. Le pregunté a la otra persona: "¿Alguna vez has considerado que podrías hacer esto...?" Reuní mi sugerencia en una pregunta, que en realidad le insinuó a la otra persona: "Mira, no, tienes que escucharme".

¿Por qué no podemos dar nuestras sugerencias directamente a los demás? ¿No es esta la forma más eficiente? A juzgar por los resultados de las investigaciones en psicología y ciencias del cerebro, este es el peor enfoque. Porque sólo a través de su propio pensamiento cada uno puede encontrar y reconocer la respuesta, y entonces es posible saltar al paso de cambiar de movimiento; de lo contrario, simplemente entrará por el oído izquierdo y saldrá por el oído derecho.

Cuando los padres tienen este “monstruo de sugerencias” en su mente, no sólo no motivarán a sus hijos a realizar cambios positivos, sino que directamente cerrarán los canales de comunicación con sus padres. La mejor manera de luchar contra este poder mágico es que tu hijo sepa no hablar contigo, para que tu monstruo de sugerencias no pueda saltar.

Solo cuando lloré por segunda vez me di cuenta de que tenía casi 50 años. Después de aprender tanto, todavía no puedo controlar a este monstruo, lo cual es frustrante.

Volviendo al tema de cómo conseguir que los niños hablen, una profesora que forma comunicación me dio unos cuantos consejos. Los padres que estén interesados ​​pueden probarlo a ver si funciona (os cuento otro secreto, cuida tu cabeza) El Monstruo de las Sugerencias en "Pregunta más y cuenta menos para que tu pareja te quiera más"

1) Repite la segunda mitad de cada frase que diga tu hijo. Por ejemplo, un niño dice: "Nuestro profesor de inglés es muy molesto". Usted dice: "¿Molesto?". Luego el niño dice: "El profesor no dice nada en clase y nos deja leer solos". ¿Lees solo?", etc., pruébalo.

2) Pregunte tres veces "¿Hay algo más?" Por ejemplo, el niño dice: "Nuestro profesor de inglés es muy molesto". Usted dice: "¿En serio? ¿El niño puede?" Dirás: "El profesor no dice nada en clase, leamos solos". Dirás: "En serio, ¿hay algo más?".

Si observamos más de cerca los tres síntomas anteriores, todos están relacionados. Si no puedes calmarte y concentrarte en una cosa, no puedes escuchar todos los aspectos y no puedes controlar el monstruo de sugerencias en tu mente. El resultado en el lugar de trabajo ha sido una cultura rápida que va en contra de la progresión gradual de la educación y el cultivo del propio impulso de los niños.

Ya sea que estés en el lugar de trabajo o en casa a tiempo completo, puedes practicar los siguientes tres consejos:

Tener diferentes niveles de comprensión de los desafíos y percepciones del mundo no puede sólo sirven como base para los esfuerzos futuros de sus hijos. Los modelos a seguir también pueden transmitir estas valiosas experiencias laborales a sus hijos.

Como dije antes, incluso las madres que se quedan en casa pueden no ser capaces de escuchar atentamente a sus hijos. Necesitamos recordarnos siempre que no necesitamos “administrar” a los niños de manera eficiente, sino crecer con ellos “con alta calidad”.