Repaso intensificado, exámenes nerviosos, espera nerviosa... Para la mayoría de estudiantes que se presentan a la prueba de acceso a la universidad, junio es sin duda un mes difícil. Pero para Fan, que también está en el último año de secundaria, estos no son problemas. Porque, mucho antes del examen de ingreso a la universidad, había recibido por adelantado un aviso de admisión de cierta universidad.
Ser admitido temprano en una universidad no es raro, pero la experiencia de Fan fue extraordinaria. Porque además de ser un estudiante de secundaria, Fan también tiene una identidad especial: una persona autista. Este año aprobó con éxito el examen de arte y el examen de admisión a la universidad independiente, lo que hizo que mucha gente se alegrara por él.
¿Cómo fue la experiencia de aprendizaje de Fan? ¿Qué lecciones se pueden aprender de su experiencia al crecer en otras familias de niños con autismo? En los últimos días, los periodistas han realizado entrevistas.
A, que tiene autismo, aprobó el examen de arte y se matriculó de forma independiente.
"¿Puedes tocar una canción?" "¡Sí!" Tal como prometió, Fan se sentó frente al piano. La música fluida fluía lentamente entre sus dedos. ¿Es Ricardo? "Autumn Whispers" de Clayderman era su pieza favorita.
En la tarde del 10 de junio, Fan practicó piano en la sala de piano del Instituto de Investigación de Rehabilitación del Autismo Shaanxi Ark como de costumbre. Comenzó a aprender piano cuando tenía más de 6 años y continuó durante 12 años. Cuando aprendió a tocar el piano por primera vez, todos los niños con los que estudió podían tocar la música con fluidez, pero tenían los dedos rígidos y no podían hacer las formas de las manos requeridas por el maestro. Durante 12 años tocó el piano al menos una hora todos los días. Con perseverancia y práctica repetida, sus habilidades mejoraron poco a poco. Hablando de sus 12 años de experiencia aprendiendo piano, Fan solo dijo dos palabras: "¡Gracias!"
Fan es un estudiante de secundaria en la Escuela Secundaria Experimental Taiyuan. Se entiende que había otros estudiantes en la clase que tomaron el examen de arte del examen de ingreso a la universidad con él, pero cuando salieron los resultados, algunos de los exámenes de arte reprobaron, pero él aprobó. De hecho, además de tocar el piano, Fan tiene muchas otras aficiones, como tocar la flauta de cucurbitáceas, jugar al ordenador, jugar al tenis de mesa y viajar. La velocidad de entrada de la computadora es asombrosa.
Después de aprobar el examen de arte, aprobó el examen de admisión independiente del Shanxi Art Vocational College y recibió el aviso de admisión emitido por la universidad en mayo. El examen de acceso a la universidad ya estaba decidido para él.
Algunas personas podrán decir que no llegó a la universidad, pero él y sus padres están muy satisfechos con el resultado.
"¿Por qué estás aprendiendo así?" La madre de Fan, Fan June, recordó la experiencia de aprendizaje de Fan y habló sobre la incomprensión del mundo exterior hacia sus hijos. Ella cree que todo niño tiene necesidades para crecer y desarrollarse. No todos los niños van a la escuela para ingresar a una buena universidad o encontrar un buen trabajo. "Mis hijos no buscan trabajo, sino simplemente desarrollarse". El padre Fan Shilu no tiene muchos requisitos para que sus hijos vayan a la universidad. Dijo: "Espero que pueda pasar unos años en la universidad como un niño normal".
A los niños con autismo les resulta difícil ir a la escuela.
Los síntomas típicos del autismo son problemas del habla, intereses estrechos, comportamiento estereotipado, soledad, aislamiento, anomalías mentales, etc. Muchos pacientes también padecen síntomas emocionales como impulsividad e irritabilidad. Hoy en día, Fan puede controlar sus emociones y comunicarse bien con el mundo exterior, pero en un momento estos síntomas también se manifestaron en él. Por ejemplo, Fan una vez hizo una prueba de coeficiente intelectual y solo obtuvo 52.
Fan, que tiene un coeficiente intelectual de sólo 52, es considerado un paciente autista típico y ha experimentado algunos giros y vueltas en la escuela. Mirando hacia atrás en su experiencia anterior, Fan Shilu dijo que no fue fácil, pero que tuvo la suerte de tener éxito en la escuela primaria, secundaria y preparatoria.
Después de recibir el aviso de admisión a la universidad, Fan escribió una vez un artículo "Mi experiencia de crecimiento". Recordó que dos escuelas primarias le "no agradaban", una porque comió tofu seco en el escritorio del director al registrarse, y otra porque su madre sintió que al maestro de la escuela no le agradaba el niño. Afortunadamente, todavía había escuelas primarias que lo aceptaban. "En la escuela primaria obtuve excelentes resultados, los profesores me elogiaron y mis compañeros me envidiaron", escribió en el artículo. Como madre, la memoria de Fan Jun no es muy buena. Cuando sus hijos estaban en la escuela primaria, ella siempre caminaba con cautela, temiendo que los echaran de la escuela.
Fan Jun'e es profesora en la Escuela Secundaria Experimental Taiyuan. Después de graduarse de la escuela primaria con excelentes calificaciones, Fan ingresó a la escuela donde enseñaba. Con la tolerancia y la ayuda de profesores y compañeros de clase, la escuela secundaria trajo recuerdos hermosos y felices tanto a la madre como al hijo.
Después de graduarse de la escuela secundaria, de acuerdo con la política de ese momento, a Fan se le aprobó permanecer en la escuela y continuar sus estudios previa solicitud. En su primer y segundo año de escuela secundaria, el estudio y la vida de Fan transcurrieron relativamente bien, y sus maestros y compañeros de clase fueron muy tolerantes y amigables.
Sin embargo, a medida que se acerca el último año de la escuela secundaria, la ansiedad y la tensión de los estudiantes aumentan día a día. En el primer semestre, Fan se encontró con una "crisis": debido a un incidente trivial y la presión ejercida por el examen de ingreso a la universidad, los padres de más de diez estudiantes de la clase firmaron conjuntamente una carta a la escuela exigiendo que Fan abandonara sus estudios. escuela.
Pero Fan no quiso revisar en casa. Espera terminar su último año en la escuela. Después de muchos intercambios, Fan Jun'e, como madre, pidió a los fans Zhou Zhi que fueran más autodisciplinados y comedidos. Como maestra, Fan Jun'e explicó a sus compañeros de clase, se disculpó, se disculpó, suplicó a sus padres e incluso lloró para suplicarles. Al final, los compañeros y profesores de esta clase llegaron a un acuerdo y estuvieron dispuestos a ayudar a Fan a pasar su último año en la escuela con todos.
El 6 de junio, Fan dejó la escuela junto con todos sus compañeros. Los estudiantes fueron a tomar el examen de ingreso a la universidad. Tras recibir el aviso, se fue a casa para seguir aprendiendo y practicando piano, y también realizó algunas actividades benéficas.
Al ser entrevistado por los periodistas, aunque era la primera vez que se conocían, él se mostraba muy tranquilo y respondía preguntas, además de usar palabras concisas, no se diferenciaba de los demás chicos. Pasó seis años en la escuela primaria y seis años en la escuela secundaria, estudiando en una escuela regular con otros niños. Además de su rendimiento académico, este también fue uno de sus logros importantes.
cLos padres no deben preocuparse demasiado por el futuro.
“Espero ser independiente en el futuro, tener un trabajo satisfactorio, casarme y viajar por todo el mundo”. Así es como Fan imagina el futuro.
"Creo que puede mantenerse a sí mismo y darnos una pensión". Fan Shilu no se preocupa por el futuro.
Cuando estaba en la escuela secundaria, Fan iba a la Escuela Secundaria Experimental Taiyuan todas las mañanas y entrenaba por las tardes en el Instituto de Rehabilitación del Autismo Shanxi Ark, cerca de la intersección de Pingyang South Road y Nanzhong Road. Todos los días, Van viajaba sola en autobús. Por lo general, puede ir de compras solo e ir a la farmacia a comprar medicamentos. "Después de graduarse de la escuela secundaria, los procedimientos para dejar la escuela son un poco complicados, pero puede hacer otras cosas simples por sí mismo. Además, no se le ha permitido ir al hospital de forma independiente. Lo intentará en el futuro. ."
El progreso es un poco. de. Se sabe que a los fanáticos les gusta ver exhibiciones de autos y también les gusta tomar fotografías de cosas que creen que se ven bien con sus cámaras. "Al principio, las fotografías que tomó estaban muy desordenadas. Más tarde, las fotografías estaban todas limpias, solo autos. Había tanta gente en la exhibición de autos, y si querías tomar una fotografía limpia, tenías que dejar que otros salieran. "Al principio, lo ayudé a contarle a los demás y luego lo dejé negociar". Fan Shilu dijo que cuando subía al barco por primera vez, tiraba directamente del brazo de alguien. Después de que se lo recordaran, se volvió menos imprudente. "Cada vez que lo dejé ir solo, no sé cómo negoció. De todos modos, siempre tuvo éxito". Fan Shilu también lo soltó lentamente. Más tarde, cuando Zhouji volvió al salón del automóvil, le preguntaba a alguien más. para acompañar a Zhouji.
"Tal vez debido al autismo, no tienen tantos pensamientos confusos. Si sus padres pueden insistir en entrenarlos y enseñarles habilidades para la vida, como comprar verduras y cocinar, pueden mantenerse completamente a sí mismos y apoyar a sus padres ". Fan Shilu Dijo que la velocidad de entrada de la computadora del barco es muy rápida. En el futuro, podrás ir a trabajar a un lugar como una imprenta o hacer cosas sencillas como enviar y recibir periódicos. Como padres, no siempre piensen en el tamaño de sus hijos y en cuánto dinero ganarán. Apto para niños.
La familia de D tiene un niño autista. ¿Qué deben hacer los padres?
En la actualidad, no existe una declaración unificada sobre la tasa de incidencia del autismo en mi país. Según una encuesta realizada por un hospital pediátrico, la tasa de prevalencia de estudiantes de 6 a 12 años en escuelas normales sólo alcanzó el 0,41%; un informe de encuesta mostró que la tasa de incidencia del autismo en mi país ha alcanzado el 1% y algunas encuestas muestran que; la prevalencia del autismo La tasa de incidencia es de 6 por 1.000. Fan Shilu dijo que no hay estadísticas detalladas sobre el número de niños autistas en Shanxi, pero basándose en la tasa de incidencia de 1/150, este número no es pequeño. Sólo el Hospital Infantil Provincial trata a unos 200 niños autistas cada año.
Además de ser padre de un paciente autista, Fan Shilu también es director del Instituto de Investigación de Rehabilitación del Autismo Shanxi Ark. Al principio, para brindar un buen ambiente de rehabilitación a sus hijos, dejó su trabajo y pidió dinero prestado para establecer un instituto de rehabilitación. Fan ha sido admitido en la universidad, tiene sus propias especialidades y puede comunicarse con el mundo exterior. Todos estos son inseparables de la investigación de Fan Shilu y Fan Jun sobre el autismo.
Entonces, ¿qué consejo dan otros padres de niños autistas?
“El entrenamiento de rehabilitación para niños autistas tiene como objetivo principal entrenar su capacidad de escucha, su capacidad de autocuidado y su capacidad de expresión”. Fan Shilu dijo que, como padres, debemos persistir. Este es un proceso del cambio cuantitativo al cambio cualitativo. Además, una de las características del autismo es el deterioro social, pero el comportamiento humano ocurre en la sociedad y los niños tienen que aprender en la sociedad.
Lo que los padres deben hacer es observar en silencio, ayudarlos a analizar cuando encuentren problemas, enseñarles la forma correcta de expresión y dejar que sus hijos aprendan a sobrevivir en la sociedad.
“Entiende a los demás, por ejemplo, cuando Zhouzi va a una exhibición de autos, toma fotografías después de la exhibición cuando hay poca gente, no cuando hay mucha gente. Por ejemplo, el año pasado cuando Zhouzi fue persuadido conjuntamente. Después de que muchos padres de estudiantes renunciaran, inmediatamente después de comprender los pensamientos de otros estudiantes y padres, ella también entendió los problemas causados por sus hijos. Luego, su madre fue a darles libros a los estudiantes y al final les dio tutoría gratuita. Otros padres la perdonaron. Dijo que suele interactuar con muchos padres de niños autistas. Después de que algunos padres se enteran de que sus hijos tienen autismo, sólo esperan que otros los entiendan, pero no otros. No pueden ponerse en el lugar de los demás, por lo que habrá conflictos. Otros pensarán, ¿por qué debería entenderte y tolerarte? Algunos padres aprovecharán que sus hijos están enfermos para pedir ayuda y llorar pidiendo ayuda. "Al principio, todos eran comprensivos, pero estos comportamientos inapropiados les molestaban. Por lo tanto, como padres, no podemos hacer que todos odien a nuestros hijos debido a nuestro comportamiento".
"Como cuestión de concepto, los niños son la primera prioridad Sus propios hijos son niños especiales. Los padres deben respetarlos y apoyarlos. ¿Qué hacen algunos padres cuando sus hijos se comportan así? De hecho, para los niños normales, cuando tenía cuatro, cinco o seis años. No escuchaba a mis padres y a menudo hacía cosas que los volvían locos", dijo Fan Shilu, que también tenía una hermana menor a bordo. A sus ojos, su hermano no es diferente de los demás. Algunas personas dan a luz a un segundo hijo y esperan que el segundo hijo cuide del mayor cuando crezcan, pero nunca les dicen esto a sus hijas. Por lo general, dejan que Xiaozhou cuide de la hermana menor, para que el hermano. y hermana pueden tener la idea de apoyarse mutuamente.
En la educación de los niños autistas, estos esperan ser aceptados y tolerados.
Cuando estaba en la escuela secundaria, Fan una vez se enamoró de dos compañeras de clase que se preocupaban mucho por él, y esto llevó a un romance. Cuando hablaba con los periodistas, imaginaba su vida futura, formar una familia, formar una familia y viajar por el mundo. En WeChat Moments, se sabe que los fanáticos escriben sus puntos de vista sobre juegos deportivos, temas de actualidad y política, publican fotografías y registran sus condiciones de vida... Si lo ignoran como una persona autista, él y otros niños normales no hay diferencia.
"Xiaozhou es ahora un compañero normal en la escuela. A algunos compañeros les gusta simpatizar con él y ayudarlo, mientras que otros lo odian y no quieren complacerlo. También tiene algunas ideas de compromiso. por un lado, lucha consigo mismo. Por otro lado, vence a ti mismo, vence a ti mismo y mantén el equilibrio con el medio ambiente ", dijo Fan Jun, pero esto aparentemente equilibrado es frágil y este equilibrio tiene una fuerte fuerza. apoyo. . Su madre es maestra de escuela y él es hijo de maestra. Para más niños con autismo, es más difícil asistir a clases regulares y disfrutar de la integración educativa.
En 2014, nuestro país lanzó el "Plan Especial de Promoción de la Educación (2014-2016)". Nuestro país ampliará la escala de educación obligatoria para niños con discapacidad y dispondrá que los estudiantes con discapacidad estudien en escuelas ordinarias. todo lo posible. Fan Shilu dijo que, hasta donde él sabe, muchas escuelas primarias todavía no están dispuestas a aceptar que niños autistas asistan a clases regulares, lo cual es inevitable en una educación orientada a exámenes. En este sentido, es un proceso difícil derribar los muros de hierro que obstaculizan la integración de los niños con autismo, pero como padres debemos luchar por el derecho de nuestros hijos a ir a la escuela para que puedan llegar más lejos.