El contenido de la conservación de energía y la reducción de emisiones es el siguiente:
1. Ahorrar un kilovatio hora de electricidad, una gota de agua y un trozo de papel cada día. Evite dejar luces encendidas y apáguelas fácilmente. Reduzca el tiempo de espera de computadoras, impresoras, trituradoras, monitores y otros equipos eléctricos. Cierre bien el grifo para que las personas queden desconectadas del agua. Promover el reciclaje del papel de doble cara y del papel usado.
2. Se recomienda tomar el autobús o andar en bicicleta pública, caminar hacia y desde la salida del trabajo, reducir el número de viajes y tener presente el concepto de "ahorro energía, soy". respetuoso con el medio ambiente, me mantengo en forma, soy feliz".
3. Reducir el uso de artículos desechables, como bolígrafos de firma, toallas de papel, vasos de papel, etc. Se recomienda utilizar plumas estilográficas, bolígrafos y rollers con recambios, y traer sus propias toallas, tazas, etc.
4. Desarrollar buenos hábitos de vida e higiene. No escupa por todas partes, no tire las baterías usadas e integre el concepto de protección ambiental y ecológica en el trabajo diario, la protección ambiental ecológica y una vida con bajas emisiones de carbono. ¡Todos los cuadros y empleados deben actuar juntos! Actitud de los maestros e invertir en acciones de ahorro de energía y protección del medio ambiente. Dejemos que el agua de la vida fluya para siempre y el verde de la vida permanezca para siempre.
Medidas de gestión del ahorro de agua
(1) La oficina desarrolla un plan de uso del agua para la oficina de gestión basado en los indicadores de uso del agua emitidos por la Oficina Municipal de Ahorro de Agua.
(2) Las solicitudes para el uso de agua en proyectos nuevos o desarrollados serán realizadas por la oficina y presentadas al líder de la oficina de administración para su aprobación. Para el uso del agua en el sitio de construcción, los trabajadores a tiempo parcial son responsables de inspeccionar y reparar las tuberías para reducir los desechos causados por el flujo, la elevación, el goteo y las fugas.
(3) Cada unidad debe implementar gradualmente la medición del medidor de agua de acuerdo con la situación real de la estación para reducir el desperdicio de recursos hídricos.