Falta de motivación para aprender
Para algunos empleados la formación profesional es sólo para completar las tareas planificadas por la empresa y carecen de motivación propia para aprender. Es posible que participen en la capacitación solo para cumplir con los requisitos de la empresa y no tengan ninguna motivación intrínseca para aprender el contenido del curso, y mucho menos dominar los puntos de conocimiento en profundidad.
El contenido de la formación no está en contacto con el trabajo real.
También hay algunos empleados que a menudo se enfrentan al problema de la desconexión entre el contenido de la formación y el trabajo real. Algunas capacitaciones carecen de operaciones prácticas y análisis de casos, y solo explican conocimientos teóricos, lo que es difícil reflejar el valor práctico. Este modelo de aprendizaje será aburrido para algunos estudiantes, difícil de dominar y aplicar en el trabajo y es más probable que conduzca al fracaso en la formación.
El formato de la formación es inadecuado.
Algunos empleados pueden fracasar en la formación porque el formato de formación no es el adecuado para ellos. A algunos empleados les gusta un ambiente de aprendizaje relajado y animado y pueden preferir formatos de capacitación interactivos, mientras que a otros les gusta aprender más conocimientos a través de su propio pensamiento. En comparación con los métodos de formación que carecen de interactividad y son aburridos, los métodos de formación que favorecen la comunicación y el pensamiento pueden gustar y aceptar a más empleados.