Puntos de conocimiento histórico: 1. El establecimiento de los principales países
El momento de la fundación, los fundadores y las capitales de los países.
Antes del verano de 2070, Yujie Yangcheng
Dinastía Shang 1600 Tang Yibo, Yin
Los buenos tiempos del rey Wu de Zhou y el rey You de Zhou, 1046 a.C.
Xianyang, Yingzheng, 221 a.C. antes de la dinastía Qin.
Liu Bang Changan en 206 a.C.
Wei 220 Cao Pi Luoyang
Liu Bei Chengdu estacionado en Shu 221
En 222 años, Sun Quan Jianye
2. Los principales sistemas políticos en la antigüedad
Sistema de estatutos: la forma en que nacieron los líderes en la sociedad primitiva: el sistema hereditario del trono: a partir de " La biografía de Yu Xia"
El sistema de enfeudamiento: comienzo de la dinastía Zhou occidental; centralización del poder: iniciada por la dinastía Qin, incluido el sistema de emperador, el sistema de tres centros y la prefectura y el condado. sistema.
3. Los cinco hegemones del período de primavera y otoño: el duque Huan de Qi, el duque Xiang de Song, el duque Wen de Jin, el duque Mu de Qin y el rey Zhuang de Chu.
4. Los Siete Héroes del Período de los Reinos Combatientes: Qi, Chu, Qin, Yan, Zhao, Wei y Han.
5. Títulos y números
Shennong: Emperador Yan; antepasados de los humanos chinos: Emperador Yan y Emperador Huang: Yu
Sabio médico: Zhang Zhongjing. ; Doctor milagro: Hua Tuo; calígrafo: Wang Xizhi
6. Personal y logros
Li Bing: Dujiangyan Zhang Qian: Enviado a las regiones occidentales Cai Lun: Mejora de la fabricación de papel: Tratado sobre enfermedades febriles.
Hua Tuo: Ma Fei San Sima Qian: Registros históricos Zu Chongzhi: Pi: Qi Shu
Li Daoyuan: "Shui Jing Zhu"; Kaizhi: una historia de mujeres, una imagen de Luo Shen.
7. Las principales escuelas y representantes del Período de los Reinos Combatientes.
Moísmo: Mozi Confucianismo: Mencius, Taoísmo: Zhuangzi Legalismo: Han Feizi
Cada etapa de aprendizaje requiere que dominemos los conocimientos básicos. Es muy importante ordenar estos conocimientos básicos al revisar. antes del examen. Después de aprender los conocimientos básicos de inglés durante un semestre, a menudo siento que "todavía está desordenado después de cortarlo constantemente", pero debido a que está "desordenado", es necesario solucionarlo. Podemos ordenar los conocimientos básicos que hemos aprendido este semestre de la siguiente manera:
Conocimientos de inglés: 1. Sustantivos
Primero, presta atención a los sustantivos contables y a los incontables. a. La diferencia en número: los sustantivos contables se dividen en singular y plural, y la forma plural generalmente va seguida de - (e) s. Los sustantivos incontables solo tienen una forma singular y no cambian de plural. b. Diferencias en expresiones cuantitativas: a(n) y números se pueden usar antes de sustantivos contables para expresar su cantidad, y la preposición de también puede usar otros sustantivos contables para expresar su cantidad. En este momento, el sustantivo contable que expresa la cantidad cambia de singular a plural, y el sustantivo contable que expresa la cosa en sí debe ser plural. Antes de sustantivos incontables, a(n) y números no se pueden usar para expresar su cantidad, y solo pueden usar otros sustantivos contables. Los sustantivos contables que expresan cantidad tienen formas singulares y plurales, mientras que los sustantivos incontables no tienen formas numéricas. c. La diferencia entre modificadores: los sustantivos contables y los incontables se pueden modificar con some, any any, para expresar "algunos", y cuando se expresa "muchos", el sustantivo contable (forma plural) debe ir precedido de many o a lot; Use mucho o mucho antes de sustantivos incontables (use solo la forma singular). Cuánto se usa para preguntar el número de sustantivos contables y cuánto se usa para preguntar el número de sustantivos incontables.
En segundo lugar, presta atención al uso de sustantivos posesivos. El caso de todos los sustantivos con seres vivos debe ir seguido de s. Método: a. Agregue s directamente después del sustantivo singular. Para sustantivos plurales que terminan en -s, agregue ' en lugar de ' s ' después de ellos. c. Los sustantivos plurales que terminan en no-s deben ir seguidos de s. Cuando dos o más personas comparten a alguien o algo, solo es necesario cambiar el último sustantivo a posesivo y no es necesario cambiar los sustantivos anteriores a. posesivo. e. Cuando dos o más personas poseen respectivamente a alguien o algo, todos los sustantivos deben estar en forma posesiva. Nota: Los sustantivos que denotan cosas inanimadas generalmente usan una frase preposicional para formar el caso posesivo.
2. Uso de determinantes en inglés
Los sustantivos en inglés suelen ir precedidos de a(n), the, some, any y otras palabras. El uso de calificativos debe elegirse con cuidado y no debe abusarse ni mezclarse.
En primer lugar, preste atención al uso de los artículos. A(n) es el artículo indefinido, que se utiliza a menudo antes de sustantivos contables singulares para expresar una persona o cosa incierta. a se usa antes de palabras, números, letras, símbolos, etc. Comenzando con un fonema consonante; usado antes de palabras que comienzan con una vocal o fonema. El artículo definido se puede utilizar antes de sustantivos contables en singular, sustantivos incontables o sustantivos contables en plural para expresar determinadas personas o cosas.
En segundo lugar, preste atención al uso de some y any para expresar "some". Some se usa generalmente en oraciones afirmativas, any se usa en oraciones negativas y oraciones interrogativas, y some se usa generalmente en oraciones interrogativas. expresar solicitudes o esperanzas de una respuesta positiva de la otra parte, y Ninguna.
3. El uso de pronombres personales y pronombres posesivos
Los pronombres personales son pronombres que se utilizan para reemplazar a alguien o algo, y se pueden dividir en sujetos y objetos. El caso nominativo sirve como sujeto de la oración y el caso acusativo como objeto.
Los pronombres posesivos se utilizan para expresar que alguien o algo pertenece a alguien o algo. Existen pronombres posesivos adjetivos y pronombres posesivos sustantivos. El pronombre posesivo de un adjetivo se coloca delante de un sustantivo o pronombre para modificar el sustantivo o pronombre. El pronombre posesivo en sí reemplaza a alguien o algo, y luego el sustantivo o pronombre no se puede usar.
4. Hay patrones de oraciones
Be estructura significa "hay algo en algún lugar o en un momento determinado", be es el predicado de la oración y el siguiente sustantivo es el sujeto de la oración. a. Preste atención a la persona y el número de be: cuando el siguiente sustantivo sea un sustantivo contable singular o incontable, use be. Cuando el siguiente sustantivo es un sustantivo contable en plural, se utiliza are. Cuando un sustantivo incontable es modificado por un sustantivo contable, la persona y el número del verbo be deben ser consistentes con el sustantivo contable. Cuando hay varios sustantivos detrás, la persona y el número de be deben ser consistentes con la persona y el número del sustantivo más cercano. b. Preste atención a los diferentes usos de There be y have: La estructura be significa que hay alguien o algo Have significa que alguien o algo pertenece a alguien. Estructura y tiene a menudo se usan indistintamente cuando se expresa la relación entre todos y partes.
5. Oraciones imperativas
Las oraciones imperativas se suelen utilizar para expresar órdenes, peticiones, sugerencias, etc. Su sujeto eres tú, que suele omitirse y comienza con la forma original del verbo. Las oraciones imperativas que expresan un modo imperativo generalmente se pronuncian con un tono descendente, mientras que las oraciones imperativas que expresan un modo de solicitud o sugerencia generalmente se pronuncian con un tono ascendente. Su forma negativa es agregar don't antes del verbo real, incluso si el verbo es be.
6. Uso de preposiciones (frases)
Las preposiciones se usan generalmente antes de sustantivos o pronombres para expresar la relación entre el sujeto y los sustantivos o pronombres que siguen a la preposición y otros componentes de la preposición. oración. Una preposición y el siguiente sustantivo o pronombre forman una frase preposicional. Las frases preposicionales se utilizan a menudo como predicados, adverbiales y atributivos en oraciones. Diferentes preposiciones tienen diferentes usos, por lo que no entraré en detalles aquí.
7. Preguntas generales, preguntas especiales y preguntas seleccionadas
Las preguntas generales generalmente comienzan con el verbo be o el verbo auxiliar do, y suelen responderse con preguntas especiales start; con palabras de preguntas especiales, no es necesario responder sí o no. Si hay una o una opción en la pregunta general, es una pregunta de opción múltiple, no es necesario responder con sí o no. Deben responderse directamente según la situación específica.
8. Presta atención al análisis de sinónimos
Los sinónimos clave en el primer semestre de secundaria son: a, an, one; y es; quién y qué; mira, mira, con y o; cuál y quién; uno y eso; de quién y de quién; ponerse, ponerse, ponerse; Otro y más decir, hablar, hablar, llegar, etc.
9. Inglés hablado de uso común y temas
El inglés hablado que debemos dominar en el primer semestre de la escuela secundaria incluye: saludos, presentaciones, despedidas, llamadas telefónicas, agradecimientos y respuestas, deseos, disculpas y respuestas, ofrecer ayuda y responder, pedir permiso y responder, expresar acuerdo y desacuerdo, gustar y disgustar, expresar sentimientos, pedir ayuda, pedir tiempo. Los temas incluyen: hablar sobre la familia, los amigos y las personas que lo rodean, la vida diaria, pasatiempos, actividades culturales y deportivas, salud, dieta, ropa, carrera, etc.
Al clasificar los puntos de conocimiento anteriores, podemos utilizar los conocimientos básicos aprendidos a lo largo del semestre para construir una red de conocimientos en nuestra mente, formando así un sistema de conocimientos completo. Cuando resumimos, debemos verificar la información y las notas sobre los puntos de conocimiento que nos hacen sentir vagos. En particular, la revista "English Communication" es su mejor asistente y esforzarse por hacerlo claro y fácil de entender.
Los puntos de conocimiento de chino sirven principalmente para cultivar la capacidad de lectura general de los estudiantes y no hay muchos requisitos.