Aprender nuevos conceptos 2. Puede descargar en línea la nueva animación 2Flash explicada por el maestro de New Oriental Yan Xu (busque "Nuevo concepto Volumen 2 Yan Xu" en Baidu). Actualmente es la mejor profesora del mercado por el segundo volumen de Nuevos Conceptos. Después de tomar su clase, tu nivel de gramática básicamente puede alcanzar el nivel 4, pero tus habilidades para escuchar y hablar aún no son lo suficientemente buenas. Por cierto, la profesora Xu no es buena explicando la pronunciación y su pronunciación no es muy precisa. Escuche atentamente su explicación.
Si quieres dominar el inglés, memorizar nuevos conceptos es una buena opción.
Cada uno adoptará diferentes métodos de aprendizaje según sus propias características de aprendizaje. A continuación se muestran algunas formas diferentes de memorizar.
Método (1)
(1) Aclarar el propósito y concentrarse.
A la hora de recitar un texto o una frase que hay que dominar, lo más tabú es mirar a nuestro alrededor, descuidarnos y distraernos. Si es un texto muy sencillo y sigues cometiendo errores después de memorizarlo durante varios días, debe ser por descuido. En cuanto al fenómeno de "primero recordar y luego olvidar", es normal. En este momento, no cedas ante esta dificultad temporal y retrocedas.
(2) Determinar tareas y buscar sugerencias.
Para recitar un artículo breve, no es posible leerlo solo unas cuantas veces. Debes leerlo detenidamente. Empiece de forma breve y sencilla y luego haga ajustes. Además, al recitar debes prestar atención a ciertas habilidades, familiarizarte con el contenido del texto y comprender la idea principal del texto, para que no recuerdes errores o confusiones, y puedas recordar más y más. más.
(3) Sigue memorizando y revisando el tiempo
Cuanto más tiempo pases repasando y recitando, mejor será el efecto memoria. Por ejemplo, si memorizas el texto o el conocimiento por la mañana, memorízalo nuevamente antes de acostarte por la noche y después de levantarte al día siguiente, luego revísalo y memorízalo adecuadamente todos los sábados o domingos, y memorízalo nuevamente un mes después. Esto asegurará que no se olvide durante mucho tiempo.
(4) Fortalecer la formación en dictado.
Como dice el refrán, "Es mejor copiarlo a mano que leerlo mil veces". El dictado puede consolidar eficazmente los textos y conocimientos memorizados y es de gran ayuda para profundizar la memoria. Dado que la escritura en sí es una especie de gráficos y símbolos, el dictado regular puede ayudarnos a promover el desarrollo del lado derecho del cerebro. Si puedes practicar el dictado paso a paso y durante mucho tiempo, definitivamente mejorará la calidad y el efecto de la recitación.
Método (2)
(1) La combinación de lectura y copia repetidas
La simple lectura repetida no es efectiva. Los alumnos deben intentar activamente reproducir el artículo antes de memorizarlo por completo y luego leerlo nuevamente cuando no puedan recordarlo. Es fácil de recordar y dura mucho tiempo. Especialmente en el caso de frases desconocidas, preste atención y repítalas tantas veces como sea posible. Debido a que tratar de reproducir es una actividad intelectual más activa que leer, también es un proceso de autoexamen, que puede hacer que las personas se concentren más, comprendan los puntos clave y las dificultades del contenido de la memoria y corrijan rápidamente los errores en la memoria.
(2) Pruébalo
Durante el proceso de recitación, si te "atascas", debes recordarlo. La recolección es una forma de reproducción intencionada e indirecta, que requiere mucha fuerza de voluntad, superar ciertas dificultades, buscar pistas de muchas maneras y pensar de forma activa y flexible. Por lo tanto, no puedes dejar de memorizarlo una vez que te quedas atascado.
(3) Estudie con el corazón
A través de la comprensión y la digestión, el artículo se ha incorporado a su propio sistema de conocimiento y las oraciones se han vuelto pegadizas a través de una lectura y recitación familiar. Si los lees una y otra vez podrás recitarlos con fluidez. Además de la recitación individual y colectiva, también existe el enfrentamiento, es decir, dos personas recitan cara a cara al mismo tiempo. Debido a la interferencia de la otra parte, los estudiantes pueden ejercitar la profundidad y corrección de la memoria; la última parte es dónde recitar, dónde recitar y dónde mencionar, dónde memorizar puede ejercitar la precisión de la memoria de los estudiantes.
(4) Dictado
Esta también es una forma de recitación del lenguaje interno, que se puede utilizar tanto con el cerebro como con las manos para profundizar la memoria del artículo.
Un artículo se "devora" párrafo a párrafo. Finalmente, siga el principio de "todo → parte → todo" y recite el artículo completo en serie de acuerdo con el método de recitación de párrafos.
Además, para tener en cuenta el contenido recitado durante mucho tiempo para poder extraerlo y aplicarlo en la práctica a tiempo, los alumnos también deben prestar atención a dos puntos: primero, seguir las reglas. de olvido y organizar la revisión razonablemente. Deben realizarse controles de revisión diarios y controles de revisión semanales. Fortalecer continuamente las huellas de la memoria para evitar que se debiliten o se desvanezcan. En segundo lugar, preste atención a organizar el sobreaprendizaje de acuerdo con el impacto del nivel de memoria en el proceso de olvido. Los experimentos muestran que el sobreaprendizaje es más eficaz que el aprendizaje moderado. El llamado aprendizaje moderado se refiere al aprendizaje que se detiene justo después de memorizar el material. El sobreaprendizaje se refiere a continuar estudiando después de memorizar el material.
Del mismo modo, puedes utilizar New Concept English para mejorar de forma integral tus habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura.
1. Vocabulario; Gramática
Aprender inglés en China se centra en el vocabulario y la gramática. Muchos estudiantes tienen libros de vocabulario densos y los memorizan una y otra vez, pero el efecto memoria no es bueno. Incluso si memorizas las palabras, no podrás usarlas bien en oraciones. Memorizar palabras no es sólo aprender las palabras en sí, sino también convertirlas en una habilidad de prueba. Aprender a usar palabras es lo más importante que puedes hacer para mejorar tu inglés. Por lo tanto, durante el examen, a menudo no se evalúa directamente el vocabulario, sino la capacidad de usar palabras en patrones de oraciones, lo que puede reflejar directamente el nivel de inglés de los estudiantes. A través de una investigación a largo plazo, descubrimos que los puntos de conocimiento en el texto New Concept English son altamente consistentes con los puntos de conocimiento en los exámenes CET-4 y CET-6. Cada lección de New Concept English tiene su propia gramática básica, que se consolida y mejora gradualmente paso a paso. En clase, el profesor agregará muchos de los cuatro últimos.