Primero, lee los números directamente.
Por ejemplo, las 7:00 se leen como las siete o las siete en punto.
8:30 Pronunciación: 8:38
Pronunciación: 11:59 minutos 11 segundos
Como se puede ver en el ejemplo anterior, el tiempo puede ser expresado directamente usando palabras cardinales.
Al indicar la hora, puedes leer las horas directamente o agregar las horas;
Segundo, usa las expresiones pasado y
1. Si el minuto Si es menor o igual a 30, use el pasado
El pasado significa "más que", donde 15 se lee como un cuarto y 30 minutos se lee como medio y medio.
Lectura: seis. Ocho y ocho, ocho y seis
Pronunciación: siete y cuarto
Ocho y veintitrés, ocho y veintitrés
9. Pronunciación de :30: nueve y media
2 Si el número de minutos excede los 30 minutos, utilice "diferencia" en "cuánto"
Entonces, minutos. Si excede los 30 minutos, depende de cuántos minutos quedan después de agregar "1" a "hora".
Al leer "minutos", lea tantos minutos como sea posible; , agregue "1".
45 minutos son 15 minutos, que también se pueden leer como un cuarto.
Por ejemplo, la pronunciación de 4:32 es: veinte-. de ocho a cinco.
Lectura a las 6:45: las siete menos cuarto
Pronunciación 11:58: dos a veinte
Pronunciación 12:49: once a uno (12. horas) once a trece (24 horas)
Resuma los métodos anteriores para expresar el tiempo en tiempo pasado, y:
Si la fracción es menor o igual a 30, use el tiempo pasado para expresar la hora, es "minuto + pasado + esta hora" si el minuto es mayor que 30, se expresa como a, y la estructura es "minuto + hasta + punto siguiente", para ejemplo, 12:05-cinco publicaciones y veinte 9:50-diez a diez 8:40 -Veinte a nueve consejos: En la segunda notación, si el minuto es 15, si el minuto es 30, generalmente se usa la mitad en lugar de treinta Por ejemplo, 9:15-las nueve y cuarto, 11:30-las once y media 2. :45-las tres y cuarto
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