Parte 1
Contenido didáctico:
Estudiar casos y darse cuenta de la importancia de la cooperación
Proceso de aprendizaje del estudiante:
1. Revisar el pasado, explorar lo nuevo y ir directo a los puntos clave.
1. Leer el texto de forma rápida y silenciosa.
2. Encuentra las oraciones con signos de interrogación en el artículo y piensa en su papel en el artículo. (No sólo atrae la atención del público, sino que también sirve como esquema). ¿Qué tema crees que es el más importante?
2. Estudiar los casos y aprender sobre cooperación.
1. Transición: ¿Cómo podemos cooperar "eficazmente"? Pida a los estudiantes que exploren rápidamente los párrafos 4 a 6 del texto y respondan esta pregunta con una oración del texto.
(Una cooperación exitosa no sólo debe tener un objetivo unificado y hacer todo lo posible para hacer bien su trabajo, sino también pensar en los demás, en el colectivo, y tener un espíritu de autosacrificio.)
2. ¿Por qué no simplemente explicar la verdad directamente, sino elegir dos ejemplos para ilustrarla?
(Debido a que los dos ejemplos de los párrafos 4 y 5 ilustran respectivamente los dos significados del párrafo 6, es más convincente hablar con hechos).
Ejemplo de estudio 1: realizado por un orquesta sinfónica.
(1) Deje que los niños y las niñas lean juntos el cuarto párrafo natural. El maestro descubrió que el ritmo de lectura era diferente y no ordenado y preguntó: ¿Por qué no completamos una cooperación tan simple? ¿Y cómo trabaja en conjunto una orquesta sinfónica con cientos de personas y cientos de instrumentos?
(2) El material educativo proporciona materiales de audio y vídeo de la música interpretada por la orquesta sinfónica, lo que permite a los estudiantes sumergirse en la hermosa melodía de la sinfonía. Combinado con la experiencia de observar y apreciar, comprenda el significado de "melodioso", "verter", "fluir hacia el cielo" y "fluir hacia los corazones de las personas" y guiar completamente la lectura. Pensando: ¿Por qué pueden tocar música tan hermosa? Lee el texto y descubre la respuesta. (Abroche las palabras "cientos de músicos", "docenas de instrumentos musicales diferentes" y "cooperar en una armonía tan perfecta", "objetivos grupales altamente unificados" y "espíritu colaborativo" para guiarlo a comprender los "objetivos grupales" y el "espíritu colaborativo". espíritu" importante).
(3) Discusión en grupo: ¿Por qué el autor eligió este ejemplo? ¿Por qué no elegir el tira y afloja como ejemplo? ¿Cómo se relaciona este ejemplo con el punto de vista del autor? Los estudiantes concluyeron después de responder: Debido a que la cooperación de la orquesta sinfónica es más compleja y más amplia, es un modelo de cooperación. Los ejemplos seleccionados son ejemplos típicos que ilustran mejor el punto de vista del autor.
(4) Ahora, aprendamos este espíritu de unidad de propósito, unidad y cooperación, y luego leamos juntos el cuarto párrafo natural. ¿Tienen la confianza para cooperar? (Los estudiantes leen juntos)
Ejemplo de estudio 2: Experimento de escape simulado.
(1) Los estudiantes leen el texto libremente y comprenden los pasos experimentales.
(2) Deje que 7 estudiantes participen en el experimento.
(3) Felicitaciones a todos por escapar exitosamente del peligro dentro del tiempo especificado. Quiero entrevistar al compañero de clase que escapó de la casa por última vez durante el experimento; ¿por qué elegiste ser el último en salir?
(4) "En tiempos de crisis, los héroes muestran su verdadera cara." ¿Vale la pena aprender de su espíritu de anteponer a los demás a sí mismo? ¡Démosle el más caluroso aplauso! Por supuesto, su exitosa fuga no habría sido posible sin la cooperación de los otros seis compañeros. ¡Démosnos la mano y celebremos juntos!
(5) Piense en lo que significa "secuencialmente" en relación con el experimento de ahora. ¿Qué pasará si todos salen corriendo? ¿Qué dicen los expertos extranjeros? (Lectura libre) "He hecho este experimento en muchos lugares, pero nunca ha tenido éxito". ¿Por qué dijo "¡Es increíble!" dos veces seguidas para guiar la lectura. ¿Qué entendiste de este caso? (La cooperación exitosa también requiere un espíritu de abnegación)
3. ¿Basta con citar el ejemplo anterior? ¿Por qué? ¿Cuál de estos dos ejemplos ilustra la verdad que es más difícil de alcanzar?
Estos dos ejemplos enfatizan puntos diferentes y expresan dos niveles de significado, por lo que uno es indispensable.
El autor utiliza la palabra correlativa "no sólo...sino también..." para conectarlos, reflejando la relación progresiva. Leamos completamente la verdad contenida en los dos ejemplos y tengamos presente esta frase. (Lean juntos el sexto párrafo natural)
3. Hojee el principio y el final y resuma el texto completo.
1. De hecho, la cooperación está en todas partes en la vida. ¿Qué otros ejemplos se enumeran en el texto? Lea las secciones 1 a 3 del texto y piense: ¿Por qué la gente no puede vivir en este mundo sin cooperar con los demás? ¿Cuál es la importancia de la cooperación?
Lee los versículos 1-3 en silencio y dibuja contenido relevante. Comprender el papel de palabras relacionadas como "no importa... y no importa...", "sólo... puede..." y otras palabras relacionadas.
2. Discusión en grupo: ¿Estás de acuerdo con las opiniones anteriores? ¿Puedes dar un contraejemplo?
3. Parece que la cooperación es efectivamente inseparable de la vida social. El poder de la cooperación es infinito y la cooperación es la llave de oro que nos ayuda a abrir la puerta al éxito. Por lo tanto, resulta atractivo el último párrafo del texto (lean juntos la Sección 7): "La sociedad moderna es una sociedad llena de competencia, y también es una sociedad que requiere más cooperación. Sólo aprendiendo a cooperar podemos lograr un mayor éxito". sobre sus propias opiniones en relación con la realidad. Experiencia personal tanto de "competencia" como de "cooperación".
4. Resuma el texto completo: El texto completo se centra en el tema de la "cooperación", partiendo de la importancia de la cooperación y citando dos ejemplos típicos con diferentes enfoques para ilustrar cómo cooperar de forma eficaz y, finalmente, pide a la gente que aprenda a cooperar. Todo el texto está claramente organizado, es fácil de entender y cada palabra es razonable. Esto es lo maravilloso de "los hechos hablan más que las palabras".
5. Lee detenidamente el texto completo y practica tu discurso.
4. Migrar y aplicar, expandir y extender.
1. Leer historias sobre "cooperación" fuera de clase y recopilar aforismos famosos sobre "cooperación".
2. Imita el método de razonamiento de este artículo utilizando ejemplos típicos, escribe un discurso sobre "Aprender a __________________" y pronuncia un discurso en clase.
Diseño de tareas:
Hacer "ejercicios de emparejamiento"
Diseño de pizarra:
Aprender a cooperar
Orquesta cooperación Realiza bien tus deberes
Ejercicio de escape con bola de color Sacrificate por el bien del colectivo Parte 2
1. Objetivos de aprendizaje
1. Aprende 2 de esto lección Palabras nuevas, comprenda el significado de palabras compuestas de palabras nuevas.
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
3. Confíe en los materiales lingüísticos específicos del texto para tener la sensación de que "sólo aprendiendo a cooperar con los demás podemos lograr un mayor éxito" y cultivar el espíritu de unidad, cooperación y sacrificio de los estudiantes. .
4. Comprender preliminarmente las características estructurales del discurso y aprender a enumerar ejemplos típicos en el texto para ilustrar el punto; practicar hablar en público y explicar el punto de vista basándose en la familiaridad con el texto.
2. Vista previa del plan de estudio
Vista previa de los objetivos
1. Leer el texto libremente, leer la pronunciación correctamente y leer el artículo con fluidez.
2. Aprende palabras por ti mismo. Dibuja las palabras que no entiendes, conéctalas con el contexto o utiliza un libro de referencia para entender sus significados y márcalas si aún no las entiendes.
3. ¿Cuál es el contenido principal del texto? ¿En qué orden se describen?
Vista previa del contenido
1. Puedo leer
Key Lips Pour Collaboration Bottle
Sacrificar un edificio como sugiere el nombre, no puedo evitarlo
2. Escribe los homófonos correctos.
Boca () () Zuoqing () () sacrificio
() Pu Wei () y () () Wang
() Dinero envuelto () ) Ayudar a los viejos () ayudar a los jóvenes () destruir
3. Lo sé
"Aprender a cooperar" toma como tema la "cooperación", aclarando el principio de vida de que no importa a qué profesión te dediques, no importa cuándo y dónde estés, no puedes prescindir de la cooperación. con los demás, y enfatiza la necesidad de cooperar con éxito. Las buenas personas deben tener un espíritu de colaboración y abnegación, señalando que sólo cooperando con los demás se puede lograr un mayor éxito.
4. Cuestiono
Después de previsualizar el texto, coge un bolígrafo y anota cualquier pregunta que aún no entiendas.
3.Tutorial
Objetivos de aprendizaje
1. Capaz de leer textos de forma correcta, fluida y emocional.
2. Percibir y comprender el espíritu de cooperación.
Cooperación grupal para una exploración en profundidad
1. ¿Cuáles son los principales puntos de vista que el autor elabora sobre la "cooperación"?
2． ¿Cómo podemos lograr una cooperación fructífera?
3. ¿Por qué el autor no explica directamente la verdad, sino que elige dos ejemplos para ilustrarla?
(1) Lee solo en silencio y piensa profundamente.
(2) Comunicarse dentro del grupo para formar unidad.
(3) Comunicación dentro de la clase, indagación y aprendizaje.
Conferencias intensas y sublimación del entendimiento
La sociedad moderna es una sociedad llena de competencia, y también es una sociedad que requiere más cooperación. Sólo aprendiendo a cooperar podremos lograr un mayor éxito. . Pida a los estudiantes que expresen sus opiniones y hablen sobre sus sentimientos.
IV.Prueba de Aula
1. Conecta con el contexto y rellena los espacios en blanco.
1. Para ilustrar la cooperación efectiva, el autor citó dos ejemplos, uno es _________ y el otro es _________
2. La gente suele decir: pequeña cooperación (), gran cooperación (), ninguna cooperación ().
3. El texto primero escribe (), luego nos dice (), luego el autor () lo explica y finalmente llega a la conclusión: la cooperación exitosa requiere ()
2 , Tacha las palabras inapropiadas entre paréntesis.
(Proteger y defender) la patria (amar y proteger) la vida pública (trabajo duro)
(nutrir) talentos (aumentar y aumentar) eficiencia ropa (deslumbrante y hermosa
5. Tarea después de la escuela
1. Extrae 10 palabras nuevas del libro de texto y escríbelas dos veces.
2. Recopila dichos y dichos famosos sobre "cooperación".
6. Diseño de pizarra
14. Aprender a cooperar
Unificar el espíritu de colaboración por objetivos
El espíritu de abnegación para alcanzar el éxito